A importância do ato de ler

Aluno: Suyane de Souza Magalhães Pereira
Curso/ Turma: Pedagogia -1º semestre
Disciplina: Metodologia Cientifica
Data: 12 de Março de 2012

Resumo: Freire, Paulo. A Importância do Ato de Ler.

A leitura no mundo precede a leitura da palavra. A compreensão do texto a ser alcançada por sua leitura crítica implica a percepção das relações entre texto e o contexto. Ao ensaiar escrever sobre a importância do ato de ler, eu me senti levado a “reler” momentos fundamentais de minha prática guardados na memória, em que a compreensão crítica da importância do ato de ler se veio em mim constituído.
Ao ir escrevendo esse texto, ia “tomando distância” dos diferentes momentos em que o ato de ler se veio dando na minha experiência existencial. Primeiro, a “leitura” do mundo, do pequeno mundo em que me movia; depois, a leitura da palavra que nem sempre, ao longo de minha escolarização, foi a leitura da “palavramundo”.
Neste esforço a que me vou entregando, re-crio, e re-vivo, no texto que escrevo, a experiência vivida no momento em que ainda não lia a palavra.
Os “textos”, as ”palavras” as “letras” daquele contexto se encarnavam numa série de coisas, de objetos, de sinais, cuja compreensão eu ia apreendendo no meu trato com eles.
A “leitura” do meu mundo, que me foi sempre fundamental, não fez de mim um menino antecipado em homem, um racionalista de calças curtas. A curiosidade do menino não iria distorcer-se pelo simples fato de ser exercida. A decifração da palavra fluía naturalmente da “leitura” do mundo particular.
Continuando neste esforço de “re-ler” momentos fundamentais de experiências, retomo o tempo em que, como aluno do chamado curso ginasial, me experimentei na percepção critica dos textos que lia em classe.
Não era, porém, aqueles momentos puros exercícios de que resultasse em um simples dar-nos conta da existência da uma página escrita diante de nós que devesse ser cadenciada, mecânica e enfadonhamente “soletrada”, em vez de realmente lida. Eram