Resumo Do Texto Formação Docente E Novas Tecnologias De L

de Ariquemes – FAECA Mantido: Instituto de Ensino Superior de Rondônia – IESUR PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE BACHARELADO EM FARMÁCIA, PRESENCIAL Coordenadora do curso e do NDE: Dra. Rosicler Balduino Nogueira Componentes do Núcleo Docente Estruturante – NDE Prof. Esp. Enéias da Rocha Marcelino Professora Esp. Vivianne Guimarães Silva Professora Msc. Silvana Almeida da Silva Prof. Msc. Jorge Fernandes de Azevedo Dra. Rosicler Balduino Nogueira ARIQUEMES, 2014. ÍNDICE…

O DESAFIO DE ENSINAR E APRENDER CIÊNCIAS: UMA EXPERIÊNCIA DOCENTE NO ENSINO FUNDAMENTAL COSTA, Arlete Fatima Coradelli da – UNIGRAN arletecoradeli@hotmail.com ARAÚJO, Juliana Muniz – UNIGRAN jumuniz11@hotmail.com MISSIRIAN, Giani Lopes Bergamo – UNIGRAN gianimissirian@unigran.br Área Temática: Educação: Práticas e Estágios nas Licenciaturas Agência Financiadora: Não contou com financiamento. Resumo Embora o conhecimento científico seja fundamental, ele não é suficiente no processo de…

As Novas Tecnologias aliadas ao Ensino de História: Blogs e Jogos Virtuais Introdução Vivemos em um momento histórico de profundas e incontáveis transformações, que com uma rapidez inimaginável desfazem paradigmas, questionam teorias e reorganizam a sociedade a todo o momento. A chamada globalização, cercou o homem de aparatos tecnológicos que influenciam comportamentos e ditam costumes, modificando a relação “homem-máquina”, uma vez que essas ferramentas deixam de estar…

PEDE ESPAÇO NA ESCOLA, O PROJETO DA FEIRA DE CIÊNCIAS “VIDA EM SOCIEDADE” SE CONCRETIZA Science education through teaching projects: the case of “Life in society” Nora Ney Santos Barcelos1 Giuliano Buzá Jacobucci2 Daniela Franco Carvalho Jacobucci3 Resumo: Este trabalho traz apontamentos sobre as Feiras de Ciências no contexto histórico do ensino de ciências no Brasil e do ensino por projetos. Na intenção de investigar uma Feira de Ciências realizada em uma escola estadual de…

Pinheiro9 RESUMO - No presente artigo, buscaremos a partir da experiência desenvolvida junto ao subprojeto do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID de Geografia, de revisões bibliográficas e de registros fotográficos, fazer uma reflexão sobre as ações de pesquisa, extensão e ensino, desenvolvidas nesta experiência através do trabalho de campo. Ao final da experiência consideramos que os alunos bolsistas puderam aprender a importância da pesquisa enquanto…

Pesquisar para compreender e transformar a nossa própria prática João Pedro da Ponte Grupo de Investigação DIF-Didáctica e Formação Departamento de Educação e Centro de Investigação em Educação Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa Pesquisar a nossa (própria) prática Na sua prática, os profissionais da educação defrontam-se com numerosos problemas, muitos dos quais de grande complexidade. Entres estes contam-se o insucesso de seus alunos, relativamente a objectivos…

Os alunos deverão assinar um termo autorizando a utilização do TCC, pela unidade escolar. Parágrafo primeiro: Caso aconteça do grupo de alunos não apresentar duas prévias consecutivas, serão notificados e deverão obrigatoriamente requerer uma nova data para apresentar a prévia antes da terceira prévia marcada. Caso o grupo de alunos, insista em não apresentar nas sessões prévias, será impedido de apresentar o trabalho para banca examinadora. Os casos que fogem as regras deste…

a s p ar a tr ab a l h os ac ad êmi c os Curitiba, 2008 Rua Tobias de Macedo Junior, 319 Santo Inácio – cep 82010-340 – Curitiba – PR Diretor-presidente Wilson Picler Conselho Editorial Ivo José Both, Dr. (Presidente) Elena Godoy, Dr.a José Raimundo Facion, Dr. Sérgio Roberto Lopes, Dr. Ulf Gregor Baranow, Dr. Editor-chefe Lindsay Azambuja Editores-assistentes Adriane Ianzen Jerusa Piccolo Análise de Informação Eliane Felisbino Trisotto Revisão de Texto…

motivadas por vários fatores, a saber: normas e metas estabelecidas pelos organismos internacionais, notadamente o Banco Mundial, com a adoção, em nível nacional, de alterações curriculares (envolvendo o currículo e referências para os programas de formação de professores de diferentes níveis e modalidades de ensino); normas legais e exigências de certificação de professores, bem como os resultados do processo de escolarização avaliada a partir de sistemas de avaliação mundial…

Expedicionário Ernesto Pereira, 225 - portão 2 - Centro , Taubaté – SP – BRAZIL Resumo: Na atualidade, o acesso ao computador e, por consequência à internet, está muito comum entre todas as classes sociais. A nova geração está totalmente dependente e fascinada com as perspectivas que esses meios oferecem. A escola como instituição não está isenta a esse processo, torna-se necessário observar como os professores estão caminhando nessa nova perspectiva para o processo de…