Artigo Para Teste PIM V

FONTE: http://www.unitau.br/unindu/artigos/pdf386.pdf Titulo: O USO DO COMPUTADOR COMO FERRAMENTA DE MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NO SISTEMA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

Titulo em inglês: USE OF COMPUTER AS MEDIATION IN EDUCATIONAL TOOL EDUCATION TOWN SYSTEM
Autores:
Alzair Eduardo Pontes
[e-mail]
Programa De Pós-Graduação Em Administração, Universidade de Taubaté (UNITAU) Rua Expedicionário Ernesto Pereira, 225 - portão 2 - Centro , Taubaté – SP - BRAZIL

Shirley Gomes Ribeiro Pontes [e-mail] Instituto de planejamento Educacional e Estatístico (IPEE). Av. Presidente Vargas, 1082,Goiatuba GO - BRAZIL

Moacir José dos Santos – co-autor [e-mail] Núcleo de Pesquisa em Comunicação, Universidade de Taubaté (UNITAU) Rua Expedicionário Ernesto Pereira, 225 - portão 2 - Centro , Taubaté – SP – BRAZIL

Resumo: Na atualidade, o acesso ao computador e, por consequência à internet, está muito comum entre todas as classes sociais. A nova geração está totalmente dependente e fascinada com as perspectivas que esses meios oferecem. A escola como instituição não está isenta a esse processo, torna-se necessário observar como os professores estão caminhando nessa nova perspectiva para o processo de ensino-aprendizagem. Este estudo busca observar esse caminhar no sistema municipal de educação de Goiatuba-Goiás. No período de janeiro a março de 2012, foram enviados 20 questionários aos professores e gestores do sistema, sendo elaborado um instrumento de coleta, composto de 11 itens, com o objetivo de mensurar como esses profissionais veem o uso do computador como ferramenta colaborativa do processo ensino aprendizagem, se utilizam softwares aplicativos e pedagógicos.

Palavra-chave: Ensino-aprendizagem; Mídias na educação; Professor e as novas tecnologias.

Abstract: Currently, access to the computer and therefore to the Internet, is very common among all social classes. The new generation is totally dependent and fascinated with the prospects