Resumo Do Texto Formação Docente E Novas Tecnologias De L

CINTED-UFRGS Novas Tecnologias na Educação _________________________________________________________________________________________________ ARQUITETURAS PEDAGÓGICAS PARA A APRENDIZAGEM EM REDE NO CONTEXTO DO SEMINÁRIO INTEGRADOR Crediné Silva de Menezes, FACED – UFRGS, credine@gmail.com Rosane Aragón, FACED – UFRGS, rosane.aragon@ufrgs.br Mariangela Lenz Ziede, PPGEDU – UFRGS, marianzelaziede@gmail.com Simone Bicca Charczuk, UNISINOS, sibicca@gmail.com Resumo: Aprender em rede…

relacionadas com a área da pesquisa, com resumos indicativos de cada site, que servem para troca de informações com outros pesquisadores e interessados e com informações dos projetos desenvolvidos pelos professores; c) Avaliação dos Sites – seleção de sites em programas de busca livre, revistas, jornais e revistas. Palavras-Chaves— Formação de Professores – Internet na Educação – Avaliação se sites. A I. INTRODUÇÃO s novas tecnologias criaram novas cjhances de reformular…

EDUCAÇÃO SUPERIOR: NOVAS POSSIBILIDADES A PARTIR DA MODALIDADE EAD (Educação a Distância) KÁSSIA KAROLINE ROSSI MARÇAL 1 SIDERLY DO CARMO DAHLE DE ALMEIDA BARBOSA 2 RESUMO Nossa pesquisa tem como objetivo identificar quais possibilidades as inovações tecnológicas, em específico a Internet, juntamente com a modalidade EAD oferecem para a educação, e a partir disso, identificar as mudanças ocorridas no Ensino Superior, com a intenção de buscar em textos teóricos,…

de Matos1 (IC), Juliano Soares Pinheiro1 (PG), Rejane Maria Ghisolfi da Silva1 (PQ) enio2s@yahoo.com.br 1- Universidade Federal de Uberlândia – Av. João Naves de Ávila n°2160, Santa Mônica, Uberlândia-MG.. Palavras Chave: Dilemas, formação inicial. RESUMO: Este trabalho se propõe a investigar e analisar os principais dilemas e dificuldades com que se confrontam os futuros professores na construção de materiais didáticos para o ensino de Química. Participaram da pesquisa um…

Relatório Final do Programa de Iniciação Científica 2010 apresentado às Faculdades Integradas de Itararé, Curso de Letras Habilitação Português/Espanhol Profª Orientadora: Cláudia Maris Tullio ITARARÉ 2010 RESUMO A presente pesquisa tem como eixo a investigação centrada nos estudos sociolinguísticos a respeito das diferenças existentes no Português Europeu e no Português Brasileiro. Pretende-se observar quais são as referidas diferenças, a razão…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em Química Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso Universidade Aberta do Brasil Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em Química Modalidade a Distância Comissão de Elaboração Cuiabá UAB/IFMT 2012 Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em Química | UAB/IFMT 1…

planejamento é um ato político-pedagógico porque revela intenções e a intencionalidade, expõe o que se deseja realizar e o que se pretende atingir. Mas o que significa planejamento do ensino e suas finalidades pedagógicas?1 O que é o planejamento docente? O plano de aula? O projeto de disciplina? A programação semestral? O projeto pedagógico? Esses conceitos, atualmente, foram redefinidos, não só por conta da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, mas também como resultante…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO COM APLICAÇÃO DA INFORMÁTICA FELIPE DA SILVA PONTE DE CARVALHO FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA CIBERCULTURA COM OS USOS DAS NOVAS TECNOLOGIAS INFORMACIONAIS E COMUNICACIONAIS (NTICS). Rio de Janeiro Abril, 2012 1 FELIPE DA SILVAPONTE DE CARVALHO FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA CIBERCULTURA COM OS USOS DAS NOVAS TECNOLOGIAS INFORMACIONAIS E COMUNICACIONAIS (NTICS). Monografia apresentada à Faculdade de Educação da…

1 CINTED- Novas Tecnologias na Educação _____________________________________________________________________________________________________ FORMAÇÃO DOCENTE PARA O USO DA TECNOLOGIA ASSISTIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL TEACHER TRAINING FOR THE USE OF ASSISTIVE TECHNOLOGY IN CHILDHOOD EDUCATION Me. Simone de Oliveira de Emer, Universidade Federal do Rio Grande do Sul-UFRGS, simone.emer@gmail.com Esp. Jocimara de Lima Mauer, Faculdade da Serra Gaúcha – FSG, jocimara_mauer@hotmail.com Esp.…

Richit[1] "O processo de ensino-aprendizagem inclui sempre aquele que aprende, aquele que ensina e a relação entre essas pessoas". (Vygotsky) PALAVRAS CHAVE Tecnologias informáticas, aprendizado, desenvolvimento, mediação, signos, sistemas de símbolos, zona de desenvolvimento proximal, ambiente de aprendizagem. RESUMO O presente artigo tem por objetivo apontar algumas das implicações da teoria sócio-histórico-cultural de Vygotsky ao processo de desenvolvimento…