Resumo Do Texto Estagio E Docencia Diferentes Concepções

CONCLUSÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E ATUAÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO ________________________ Professora orientadora do estágio ________________________________ Coordenadora do curso de Pedagogia Aprovado em ________/_________/________ Conceito:______________________________ FICHA DE AVALIAÇÃO FLAVIO ALVES PAES FILHO RA: 1053007847 TRABALHO DE CONCLUSÃO DE…

de educação infantil? Índice 1. Resumo 2. Introdução 3. Revisão Bibliográfica 4. Processo De Desenvolvimento Do Projeto De Ensino 4.1 Tema E Linha De Pesquisa 4.2 Justificativa 4.3 Problematização 4.4 Objetivos 4.5 Conteúdos 4.6 Processo De Desenvolvimento 4.7 Recursos Humanos E Materiais 4.8 Avaliação 5. Considerações Finais 6. Referência 1. RESUMO O presente projeto de ensino tem como titulo o brinca na educação infantil de 3 a 4 anos com a linha da docência da educação infantil, a…

181 A PRÁTICA PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO DOCENTE 1 Susana Soares Tozetto 2 Thaís de Sá Gomes Resumo A prática pedagógica é entendida na percepção de GIMENO SACRISTÁN (1999) como uma ação do professor no espaço de sala de aula. Pautado no conceito do referido autor, o texto buscou investigar qual o conceito de prática pedagógica das acadêmicas do curso de Pedagogia da UNICENTRO, a fim de identificar nos depoimentos das alunas indícios que retratem qual a relação…

Resumo O artigo é resultado do projeto “Rescrita do conto Chapeuzinho Vermelho com o 4º ano do ensino fundamental: extensão e garantia do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa-PNAIC em Mogi das Cruzes”, cujo objetivo foi resgatar alunos que não dominavam as estratégias de escrita e produção textual. No curso do PNAIC para docentes do 1º ao 3º ano, após diagnóstico sobre a escrita, por ousadia da Secretaria de Educação, ampliou-se aos dos 4º e 5º anos. No transcorrer, observou-se a

iniciando uma nova forma | |de entender as crianças, que até sua época eram | |vistas como adultos em miniatura. Para ele a criança | |precisava receber um tratamento diferente, | |específico, possuindo ela, também, características | |próprias, interesses, idéias e até vestimentas | |diferentes dos adultos. O verdadeiro objetivo da | |educação, para Rosseau, era o de ensinar a criança a | |aprender e a viver em liberdade, a valorização do | |indivíduo.

A ética no processo ensino – aprendizagem. Como implementa-la Contribuições da tecnologia educacional para docência na área da saúde Resumo Introdução: o processo educacional é uma relação entre seres humanos. Aprender e ensinar constituem atividades muito próximas da experiência humana. Desde o nascimento, cada homem enfrenta não apenas o desafio da sobrevivência, mas também o do desenvolvimento, que se alcança pela aprendizagem realizada no seio de comunidades que se renovam…

RESUMO 4 INTRODUÇÃO 5 DESCRIÇÃO DOS PROCEDIMENTOS E FONTES DE PESQUISA 6 CARACTERIZAÇÃO DA FORMA DE PESQUISA 7 FONTES DE COLETA DE DADOS E PROCEDIMENTOS 8 APRESENTAÇÃO DOS DADOS 9 JUSTIFICATIVA 10 ALUNO 1 – RONEI DE SOUZA 11 ALUNO 2 - THAYS HELENA TAVARES COSTA 15 ALUNO 3 - WILSON KENDY KASAI 19 ANÁLISE DOS DADOS 23 EIXO DE ANÁLISE 1 - PLANEJAMENTO E PRÁTICA DOCENTE E RELAÇÃO DE ENSINO E APRENDIZAGEM 24 EIXO DE ANÁLISE 2 – AQUISIÇÃO DA LEITURA E/OU DA ESCRITA 28 CONSIDERAÇÕES FINAIS 32…

Portaria Ministerial nº 874/86 de 19.12.86 DEPARTAMENTO DE SAÚDE CURSO: LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA MARCIO GOMES DE ARAUJO LIMA RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO CURRICULAR I Feira de Santana - Ba 2014 1 MARCIO GOMES DE ARAUJO LIMA RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO CURRICULAR I Trabalho apresentado como requisito de avaliação da disciplina EDU 575–Estágio Curricular I do curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade Estadual de Feira de Santana, sob a orientação da Professora…

Santos3 Kênia Maria Espíndola Barroso4 Lorena Rodrigues dos Santos Moraes5 Marielli Balbina Rezende 6 Neusa Alves7 Nara Núbia Gonçalves Ribeiro8 Raphael de Araújo Pinheiro9 RESUMO - No presente artigo, buscaremos a partir da experiência desenvolvida junto ao subprojeto do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID de Geografia, de revisões bibliográficas e de registros fotográficos, fazer uma reflexão sobre as ações de pesquisa, extensão e ensino,…

O ENSINO GEOGRAFIA E MUDANÇAS TECNOCIENTÍFICAS: ALGUNS PRESSUPOSTOS TEÓRICOMETODOLÓGICOS Adauto de Oliveira Souza Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD) RESUMO - O presente trabalho tem como objetivos destacar a importância do estudo das indústrias; identificar alternativas do estudo dessa temática, na linha de construção de conceitos e desenvolvimento de um raciocínio geográfico capaz de ajudar os discentes a compreender a realidade em que vivem; identificar…