Resumo Do Texto Escolarização De Jovens E Adultos

Educação O USO DO COMPUTADOR NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Vanilda Galvão Bovo1 RESUMO Este artigo contém um relato de experiências do projeto Construindo a Cidadania, com o uso do computador, desenvolvido no primeiro semestre de 2001, com os alunos do Programa de Educação de Jovens e Adultos (Proeja) do Bom Jesus Nossa Senhora de Lourdes. Apresenta os resultados obtidos em uma pesquisa feita por meio de questionários destinados aos alunos e professores regentes, que…

ProfessorAlexandre Simonka____________________________8 4.3 ProfessoraAndrea _____________________________________9 5 Consideração Finais_______________________________________10 6 Referencias Bibliograficas___________________________________11 RESUMO A pesquisa sobre formação e profissão docentes aponta para uma revisão da compreensão da prática pedagógica do professor, que é tomado como mobilizador de saberes profissional. Considera-se assim que este, em sua…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE DOURADOS CURSO DE PEDAGOGIA – LICENCIATURA DEFICIÊNCIA AUDITIVA E EDUCAÇÃO Resumo para organização do seminário sobre a educação especial na perspectiva da inclusão escolar, a ser apresentado na disciplina Tópicos da Educação Especial, como atividade avaliativa para o segundo semestre do terceiro ano do curso de Pedagogia.

Educação – Sala 100. Tel. (81) 2126-8921 Alfabetização e letramento0507finalgráfica.pmd4 05/07/2007, 15:33 SUMÁRIO 7 Apresentação 9 1ª UNIDADE – Conceituando alfabetização e letramento 14 2ª UNIDADE – Alfabetização e escolarização: a instituição do letramento escolar 19 3ª UNIDADE – Gêneros: por onde anda o letramento? 24 4ª UNIDADE – Gêneros e progressão na escola 28 5ª UNIDADE – Organização do trabalho escolar e letramento 33 6ª…

PEDAGÓGICAS E AVALIAÇÃO NO PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR) DO MUNICÍPIO DE BELO CAMPO BA Vanusa Ruas Freire Viana (UESB)/nusafreire@yahoo.com.br Sandra Márcia Campos Pereira (UESB)/sandracampos.2005@uol.com.br Agência Financiadora: FAPESB Resumo: O presente texto traz em seu corpo teórico uma sistematização sobre o contexto de surgimento do Plano de Ações Articuladas (PAR) no cenário das políticas públicas educacionais no Brasil e da estruturação da dimensão das Práticas…

PROEJA Segundo Anísio Teixeira e Paulo Freire Alessandra Ferreira Orientador: Fábio Costa Batista Resumo Uma das características do ensino profissional ministrado à população de jovens e adultos diz respeito à parte prática e vivencial atualizada da profissionalização. No PROEJA [Programa de Integração da Educação Profissional ao Ensino Médio na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos] existem muitos desafios, dos quais destacamos dois. Um dos maiores é manter o aluno na…

Gerais, Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita Introdução O título e tema deste texto pretendem ser um contraponto ao título e tema de outro texto de minha autoria, publicado há já quase vinte anos: As muitas facetas da alfabetização (Cadernos de Pesquisa, n. 52, de fevereiro de 1985). Uso a palavra contraponto para indicar que o que aqui intento fazer é um entrelaçamento dos dois textos, não uma reformulação, muito menos um confronto. É que, relendo, hoje, As muitas…

João Pereira dos Santos Neto² Resumo O presente estudo objetivou refletir sobre o contexto histórico da Educação de Jovens e Adultos no Brasil, sua evolução como estrutura educacional, os benefícios proporcionados pela EJA para a sociedade brasileira, e as políticas pública desenvolvidas pelos governantes para atuar no ensino da EJA. Também sendo tratado no presente artigo a importância de se ter um ensino voltado especificamente para a educação de jovens e adultos, procurando entender…

Educação de Jovens e Adultos da Faculdade de Educação da Universidade Eduardo Mondlane. (Via Atlântica: Perspectivas Fraternas na Educação de Jovens e Adultos entre Brasil e Moçambique). PROCESSO 491342/2005-5 – Ed. 472005 Cham. 1/Chamada. APOIO FINANCEIRO: CNPq e UNESCO Alfabetização e letramento: construindo saberes essenciais Reading, writing and literacy: building essential knowledge Anézio Cláudio BERNARDES Maria Angélica Gomes MAIA Vera Lúcia Catoto DIAS Ana Enedi Prince SILVA…

PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO (PNLD): ASPECTOS HISTÓRICOS E POLÍTICOS. LUCIANO DE OLIVEIRA (UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA). Resumo O texto pretende discutir a política do livro didático no Brasil. Traz para o foco da discussão o Programa Nacional do Livro Didático (PNLD), o qual está vinculado ao Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), órgão encarregado pela sua execução. O Programa Nacional do Livro Didático tem como objetivo principal a…