Resumo na comunicação científica - estudo da metodologia

DISSERTAÇÃO “A função do resumo na comunicação científica: uma comparação entre resumos tradicionais e estruturados” Trabalho apresentado à disciplina Gestão da Informação e do Conhecimento: teoria e métodos, do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação, da Escola de Ciência da Informação, da Universidade Federal de Minas Gerais. Belo Horizonte 2014 AZEVEDO, André Ricardo de; OLIVEIRA, Marlene de. A função do resumo na comunicação científica: uma comparação entre resumos tradicionais e estruturados. 2011. 181 f. Dissertação (Mestrado em Ciência da Informação) - Escola de Ciência da Informação, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 2011. O objetivo da dissertação foi analisar o desempenho dos resumos quanto a representação do conteúdo relevante do texto original do qual ele foi condensado. Ela foi defendida por André Ricardo e Azevedo, no ano de 2011, sob a orientação de Marlene de Oliveira, do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da UFMG. A relevância da pesquisa foi o fato do autor perceber que, devido ao grande volume de informação, é necessário que os métodos de comunicação científica apresentem muita qualidade. O papel do resumo é de extrema importância no processo de pesquisa bibliográfica, uma vez que, é com ele que o pesquisador irá decidir sobre a leitura completa de um artigo. Na prática, o autor, através da leitura de alguns estudos, pode ver eu nem sempre o resumo representa todos…

utilização das TIC no ensino médio em escolas públicas Markus Wanders 1 Ramon Luiz Alves Machado 2 RESUMO O ensino pelo computador possibilita o acesso ao conhecimento interdisciplinar e transdisciplinar integrando os conteúdos de sala de aula, ao tempo em que possibilita aos alunos a exploração do seu próprio referencial teórico, integrando a teoria na prática pedagógica de cada disciplina. A internet aperfeiçoa a integração de várias mídias, tanto em tempo real como…

Segundo Antonio Carlos Gil [...] fica claro que nem todo problema é passível de tratamento cientifico. Isso significa que para se realizar uma pesquisa é necessário, em primeiro lugar, verificar se o problema cogitado se enquadra na categoria de cientifico [..] (São Paulo Ed. Atlas S.A.-2006 Hipóteses As hipóteses devem ser apresentadas como independentes, dependentes, moderadoras,…

RESUMO: PROMOVENDO A MOTIVAÇÃO PARA A LEITURA: CONTRIBUIÇÕES PARA PAIS, PROFESSORES E EDUCADORES. Resumo do capítulo Promovendo a motivação para a leitura: contribuições para pais, professores e educadores, do livro: Educar crianças, grandes desafios: como enfrentar? Resumo do capítulo Promovendo a motivação para a leitura: contribuições para pais, professores e educadores No presente texto, “Promovendo a motivação para a leitura: contribuições para pais, professores e…

CURSO: ADMINISTRAÇÃO REFERÊNCIA: MOLINA, Olga. “Lendo e aprendendo”. In: Ler para aprender. São Paulo: EPU, 1992 Lendo e aprendendo 1. A meta mais ampla do trabalho: contribuir para a existência de uma escola pública mais justa, ampliando a capacidade de leitura do aluno, afim de permitir-lhe aprender a partir de textos escritos. 2. Seguindo essa sequência mais longa, que contém as habilidades de estudo consideradas mais relevantes para a aprendizagem…

Algumas reflexões sobre práticas acadêmicas de leitura e escrita Hércules Toledo Corrêa Dedico esta publicação à memória da amiga Eliane Fernanda RESUMO: Pretende-se, com este artigo, fazer uma reflexão sobre algumas concepções de leitura, com base, principalmente, em estudos da área da linguística, da linguística aplicada e da psicolinguística. A partir dessa reflexão, apresentamos um relato de experiência com alunos do curso de Letras do Centro Universitário de Belo Horizonte,…

Entregar exercício ( anexo) sobre classificação de conteúdos (1,5) no dia da prova. 1. Explique segundo o texto 09 o conceito de conteúdos conceituais. Relata-se a construção ativa de capacidades intelectuais para operar símbolos, imagens, idéias e representações que permite organizar as realidades, porém todos os conteúdos necessitam de como base teórica estimulando a curiosidade de aprender. O ser humano desenvolve sua compreensão do seu mundo, capacitando para o mercado de…

comentando que “a enfermagem é uma magnífica epopéia de serviços à humanidade” que passou por um processo de evolução com instrumentos inadequados, mas que foram essências para ajudar o homem. Comenta ainda que “não mais a experiência poderá ser equacionada com a aprendizagem,que habilidades intelectuais na utilização do corpo de conhecimentos da enfermagem é um fator determinante na prática profissional utilizando a teoria de enfermagem e a metodologia apresentada no segundo capitulo…

ESTUDANTE Pesquisa sobre______________, da Escola Caminho da Vida, como requisito parcial para obtenção do grau de ____________________. Letras de tamanho 14 Letras de tamanho 14 Letras de tamanho 14 em negrito Letras de tamanho 14 em negrito Orientador: Santa Inês 2013 IDENTIFICAÇÃO Instituição de Ensino/Unidade Escola Caminho da Vida Direção da Escola Caminho da Vida Diretor: Vice-Diretor: Coordenador da Pesquisa Local da…

RESUMO A evasão de alunos é examinada levando-se em conta questões ligadas à escolha profissional, às expectativas de realização pessoal e sucesso profissional geradas pelos cursos, às dificuldades de adaptação à vida universitária eà estrutura curricular. São apresentadas recomendações de providências que possam afetar as motivações e atitudes dos alunos. "Não era bem isto o que eu esperava da Universidade". Com esta frase a Profª Maria Alves Bruns, do Setor de Educação da…