Resumo Do Texto A Construção Social

PRÁTICAS INVESTIGATIVAS I FICHAMENTO I - Identificação do texto SUNDFELD, Ana Cristina. Clínica ampliada na atenção básica e processos de subjetivação: relato de uma experiência. Physis - Revista de Saúde Coletiva, Rio de Janeiro, 20 [ 4 ]: 1079-1097, 2010. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-73312010000400002. Acesso em: 01 de set. 2013. II – Citações do texto “[...] É nesta década (a de 1970) que o modelo médico gradativamente…

............................... 30 Figura 8 – Epígrafe (opcional) ................................................................................................. 31 Figura 9 – Resumo na língua vernácula (obrigatório) ................................................... 32 Figura 10 – Resumo na língua estrangeira (obrigatório) ................................................ 33 Figura 11 – Lista de ilustrações (opcional) ...................................................

processuais da construção científica................................................................30 Módulo 04 Fichamento: o que é e como se faz?..............................................................................35 Resumo: o que é e como se faz? ...................................................................................40 Resumo da Unidade................................................................................................ 45 Unidade 2 Módulo 01 A leitura…

Abordagens sociais e históricas da economia da educação: teorías econômicas clássicas e teorias econômicas contemporâneas: suas influencias e implicações políticas no campo educacional. Teorias do Capital, globalização e o papel de organismos financeiros internacionais. Atuais políticas de financiamento da educação básica. Ação dos sujeitos coletivos no processo de construção e enfrentamento das desigualdades, da subjetivação humana e como determinante da organização social. O processo…

RESUMO O resumo é uma técnica de estudo que visa registrar sinteticamente a leitura de textos, procurando explicar um determinado texto conservando-se a idéias originais. O registro do que for lido deve ser escrito com as próprias palavras, mas sem alterar o sentido. Recomenda-se que seja elaborado na terceira pessoa do singular. No resumo deve-se conter os pontos principais do texto. Exemplo de resumo: GARIMPOS E GARIMPEIROS EM PATROCÍNIO A obra Garimpos e garimpeiros em Patrocínio Paulista

em seguida, pela própria produção de textos. O que é ler, afinal? Como e para que ler? Essas perguntas poderão ter diferentes respostas, que revelarão uma concepção de leitura decorrente das concepções de sujeito, de língua, de texto e de sentido que se adote. A concepção mais atual, chamada de interacional ou dialógica, tem como foco a interação autor-leitor-texto, onde os sujeitos são vistos como seres ativos, que constroem socialmente os sentidos dos textos através de diferentes…

Desafios do planejamento em políticas públicas: diferentes visões e práticas Síntese interpretativa do texto a partir da identificação dos seguintes aspectos: PREMISSA: O artigo sintetiza diferentes formas de se considerar planejamento, tendo como centralidade da reflexão as políticas publica. PROBLEMAS/PRESSUPOSTOS/HIPOTESES: O artigo apresenta os problemas relacionados à burocracia de formação e controle, e as previsões dos economistas para os países em desenvolvimento, em…

1 FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE PALMAS – CUP CURSO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL – HABILITAÇÃO JORNALISMO MANUAL1 PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS MONOGRÁFICOS2 Organização: Profa. MSc. Marluce Zacariotti e Profa. MSc. Valquíria Guimarães Colaboradores: Profa. Dra. Mary Stella Muller e Prof. Msc. Frederico Salomé 1 FORMA GRÁFICA (Configuração da página) • Papel tamanho A4 (21,0 x 29,7 cm). • Margem superior = 3 cm. • Margem inferior = 2 cm. •…

os defensores das hierarquias profissionais, intelectuais, sociais, econômicas, os apologistas das ditaduras esquerdizantes e/ou vermelhas e os que por indolência mental não se deram ao trabalho de estudá-lo [o anarquismo] e aqueles cuja capacidade intelectual não lhes permite entendê-lo”. [1] Ao contrário dos postulados anarquistas, o homem é estimulado a criar e defender hierarquias, a buscar cada vez mais privilégios e destaques sociais, a desejar o poder. E ao conceber tais idéias…

METODOLOGIA DO TRABALHO ACADÊMICO NO ENSINO MÉDIO: PRAGRAMA INICIAÇÃO CIENTIFICA JUNIOR Resumo: A inserção do jovem, no Ensino Superior, promove uma maior autonomia na efetivação da sua aprendizagem. Os objetivos foram proporcionar aos bolsistas do programa Iniciação Cientifica Junior o conhecimento científico, considerando o ato de estudar, ler e escrever textos, contribuir para que os alunos do Ensino Médio avaliem o seu próprio percurso. A pesquisa quantitativa utilizamos questionário