Resumo Do Texto A Construção Do Projeto ético Político D

todas as etapas da minha vida e para a realização deste trabalho. Agradeço a Universidade de Itaúna, e a minha orientadora Eunice Batista pela ajuda e orientação na elaboração do meu trabalho. RESUMO O presente trabalho busca refletir sobre a importância do uso de jogos lúdicos na formação educacional da criança, facilitando o processo ensino aprendizagem. Dessa forma a supervisão escolar deve acompanhar os processos de…

PROFISSIONAL DO ASSISTENTE SOCIAL E O PROJETO ABEPSS ITINERANTE THE TRANSVERSALITY OF TEACHING OF PRACTICE IN SOCIAL WORKER PROFESSIONAL FORMATION AND THE ABEPSS INTINERANT PROJECT Cláudia Mônica dos Santos1 Francisca Pini2 RESUMO Este artigo tem como objeto a formação profissional do Assistente Social e objetiva explicitar nosso entendimento acerca do ensino da prática e sua relação com o estágio em Serviço Social, apresentando o debate travado no Projeto ABEPSS itinerante,…

| |Metodologia do estudo. Ciência e o conhecimento. Normas da ABNT e trabalhos científicos. Métodos e técnicas de pesquisa. Tipos de | |pesquisa. Projeto de pesquisa em Administração. | |OBJETIVOS DA INSTITUIÇÃO

A prática do assistente social: conhecimento, instrumentalidade e intervenção profi ssional* The social worker practice: knowledge, instrumentality and professional intervention Charles Toniolo de SOUSA** Resumo: Este artigo tem por fi nalidade apresentar uma refl exão sobre a prática pro- fi ssional do Assistente Social, reconhecendo suas dimensões, com o objetivo de situar a instrumentalidade do Serviço Social bem como seu arsenal técnico-operativo. Em seguida, serão…

do Ceará (UFC) Fortaleza, CE, Brasil RESUMO O presente artigo abrange temas importantes para o debate epistemológico dentro do campo da Psicologia Social, Psicologia Comunitária e ciências afins. Objetiva, através de levantamento bibliográfico, abordar contribuições da Psicologia Social da Libertação para a construção interdisciplinar da Psicologia Comunitária, ressaltando aspectos constituintes desta área e enfatizando elementos éticos e políticos, que favorecem a compreensão de…

PESQUISA QUALITATIVA APLICADA AO DIREITO: UM ESTUDO CRÍTICO SOBRE A LEGISLAÇÃO MUNICIPAL DE CAMAÇARI José Cláudio Rocha – UNEB Denise Abigail Britto Freitas Rocha – UNEB Resumo O presente trabalho discute a aplicação da pesquisa qualitativa para estudos no campo do direito a partir da análise do projeto de pesquisa e iniciação cientifica Acesso à Justiça e Poder Local: Um Estudo Crítico sobre a Legislação Municipal de Camaçari realizado no período de agosto de 2009 a…

(capítulos 2 e 3), antonio henrique de castilho gomes (capítulos 4 e 5), paulo jorge dos santos fleury (capítulo 6), eduardo ferraz felippe (capítulos 7 e 8), marcelo machado costa lima (capítulos 9 e 10) Projeto editorial roberto paes Coordenação de produção rodrigo azevedo de oliveira Projeto gráfico paulo vitor fernandes bastos Diagramação eduardo trindade de araújo , paulo vitor fernandes bastos e victor maia Supervisão de revisão aderbal torres bezerra Redação final e desenho…

http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0104-026X2013000200019&script=sci_arttext Intervenções feministas: pós-colonialismo, poder e subalternidade Sandra Regina Goulart Almeida Universidade Federal de Minas Gerais RESUMO À luz das teorias pós-coloniais e feministas, o artigo propõe uma reflexão sobre esses dois campos teóricos a partir tanto de suas articulações quanto de suas especificidades, procurando pensar ainda sobre suas relações com o contexto das teorias críticas produzidas no Brasil

LORENA FERREIRA PORTES A POSSIBILIDADE DA REFLEXÃO ÉTICA NA EDUCAÇÃO: CONSTRUINDO UM PROJETO ALTERNATIVO DE SOCIEDADE PONTA GROSSA 2004LORENA FERREIRA PORTES A POSSIBILIDADE DA REFLEXÃO ÉTICA NA EDUCAÇÃO: CONSTRUINDO UM PROJETO ALTERNATIVO DE SOCIEDADE Dissertação apresentada como requisito parcial à obtenção do grau de Mestre em Educação, no Programa de Pós­graduação em Educação, Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes da Universidade Estadual de Ponta Grossa.

CONCEPÇÃO SISTÊMICA DA EDUCAÇÃO E SUAS IMPLICAÇÕES SOBRE ENSINO PROFISSIONALIZANTE INTEGRADO Elias Brasilino de Souza* Resumo O ensino técnico-profissionalizante integrado, em sua formatação mais recente, passa por um processo gradativo e tenso de superação, frente o modelo que o antecedeu com a marca da dicotomização entre saberes da formação geral e saberes da formação específica do ensino profissionalizante. Neste contexto de busca de ruptura com o modelo anterior, o…