sociedade crista

LORENA FERREIRA PORTES
A POSSIBILIDADE DA REFLEXÃO ÉTICA NA EDUCAÇÃO:
CONSTRUINDO UM PROJETO ALTERNATIVO DE SOCIEDADE
PONTA GROSSA
2004LORENA FERREIRA PORTES
A POSSIBILIDADE DA REFLEXÃO ÉTICA NA EDUCAÇÃO:
CONSTRUINDO UM PROJETO ALTERNATIVO DE SOCIEDADE
Dissertação apresentada como requisito parcial à obtenção do grau de Mestre em
Educação, no Programa de Pós­graduação em Educação, Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes da Universidade Estadual de
Ponta Grossa. Orientadora: Profa. Dra. Leide Mara Schmidt
PONTA GROSSA
2004A você, meu filho, Leonardo Eugênio, que fortalece minha existência e faz­me acreditar, ainda mais, que é possível e imprescindível
Sonhar. Sonhar com um mundo mais humano, justo e igualitário: um mundo ético.AGRADECIMENTOS
À minha querida irmã Melissa, por ser parte e companheira de minhas conquistas, por acreditar, assim como eu, que é possível e necessário mudar. Por crer e incentivar minhas aspirações, meus ideais de vida e de sociedade.
Ao meu marido, Marcelo, por compartilhar, compreensivelmente, de minha construção intelectual e valorizar, carinhosamente, minhas capacidades, pretensões e vitórias.
À minha mãe Laudicéia, e à minha avó Divete, que, com seus sábios ensinamentos e atitudes, contribuíram para minha formação ética e política.Aquele que esqueceu suas utopias, sufocou suas paixões e perdeu a capacidade de se indignar diante de toda e qualquer injustiça social não é um cidadão, mas também não é um marginal. É apenas um NADA que a tudo nadifica. (FERREIRA, 1993, p. 229).RESUMO
Na pesquisa desenvolvida buscou­se analisar a importância da reflexão ética na educação, considerando o contexto da sociedade neoliberal que interfere, crucialmente, nas relações sociais, na concepção de educação, na missão da escola, na relação professor­aluno e no papel do professor. A educação, nesse contexto, é influenciada pelo ideário neoliberal que