Resumo Do Texto A Construção Da Escola Publica Avanços E

LEITURA, INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS: FERRAMENTAS PARA O ENSINO DE HISTÓRIA Maria Célia de Souza Pietrovski1 Hudson Siqueira Amaro2 RESUMO No cotidiano das escolas públicas deparamos com um problema comum: os alunos têm dificuldades de interpretar, compreender e produzir textos. Neste sentido, o presente artigo caracteriza-se como uma proposta que sintetiza orientações por meio de estratégias para leitura, interpretação e produção de textos tendo como foco os conteúdos…

Caetano, 02 de fevereiro, 2015 SUMÁRIO Resumo ............................................................................. III Introdução ......................................................................... 1 Um Olhar sobre estas Metodologias.................................. 2 Boa Metodologia é Sinal de Aprendizagem? .................... 5 CONCLUSÕES ................................................................. 7 RESUMO Este labuto foi elaboro…

A IMPORTÂNCIA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIA NA EDUCAÇAO INFANTIL Jandimara Cristina Paulino da Silva jandysilva_19@hotmail.com Maria Aparecida Valentim Afonso aparecida.valentim@gmail.com CCHSA- UFPB – Bananeiras Resumo: O presente artigo tem como objetivo contribuir com discussões relativas à importância da literatura na educação infantil, bem como investigar como a contação de histórias se realiza na prática pedagógica. Para tanto realizamos uma pesquisa qualitativa com cinco professoras…

A presença da tecnologia está cada vez mais visível no cotidiano social. A escola, especialmente a pública, muitas vezes não consegue acompanhar o ritmo das inovações do mundo contemporâneo. Muitos educadores e educadoras que vivenciaram esse fenômeno, principalmente na passagem da última década do século XX e na primeira do XXI em sala de aula, estão preocupados sem saber direito o que fazer! Esse texto não pretende falar dos recursos tecnológicos disponíveis para o docente como o

25 1-INTRODUÇÃO 2 Etapa 2 3Etapa 3 São muitos os problemas que estão presentes na educação brasileira, especialmente na educação pública. São diversos os fatores que proporcionam resultados negativos, um exemplo disso são as crianças que se encontram no 6º ano do ensino fundamental e não dominam habilidade de ler e escrever. Atualmente, considera-se a educação um dos…

A PRÁTICA DO ASSISTENTE SOCIAL NO PROCESSO DE INTERVENÇÃO NA CRECHE CAMINHO DE LUZ-DF Alzimara de Fátima Nunes Rocha* RESUMO O presente trabalho de conclusão de curso tem por objetivo focar a relação entre o Serviço Social, a educação infantil e com as famílias das crianças que frequentam a creche Caminho De Luz considerando a prática de estágio curricular. Assim, o estudo reportado, neste…

INFORMÁTICA, O INSTRUMENTO DE AMPLIAÇÃO DOS CONHECIMENTOS HUMANOS: PROJETO INFORMIND Resumo: Este projeto é uma iniciativa dos alunos do CEEPCMS que tem por objetivo monitorar, acompanhar e ensinar por método educacional aos adolescentes carentes da comunidade a utilizar os computadores e junto com eles os seus recursos tornando-os futuramente capacitados para o mercado de trabalho. INTRODUÇÃO O mundo moderno cada vez mais gira em…

TÍTULO: O PIBID e a aprendizagem docente sobre avaliação do ensino aprendizagem São Paulo 2013 Resumo Abstract Palavras-Chave: Avaliação do ensino-aprendizagem; PIBID; Séries Iniciais do Ensino Fundamental; Formação de Educadores. 1. O PIBID e a aprendizagem da docência Os estudos e discussões brasileiras sobre a formação de professores e a relação com a qualidade da educação ocorre desde a década de 90. Conforme Nunes (2001), inicia-se neste período…

RESUMO: Este artigo trata dos novos desafios da Educação de Jovens e Adultos, considerando movimentos da escola e sociedade e suas implicações na educação. È realizada uma análise sobre a caracterização da EJA nos dias atuais, levando em consideração toda sua evolução histórica e suas modificações. O texto apresenta reflexões acerca de políticas educacionais e suas atuações dentro da escola onde são levantadas questões sobre a necessidade da formação docente especifica para esta área da educação

Resumo O presente artigo vem abordando a importância e os desafios de ser um educador, fazendo uma ênfase maior para os docentes da zona rural e descrevendo ai os seus desafios, contando uma historia participativa de lutas sociais e de uma politica educativa, sonhos gêneros e etnias diferenciadas como a escola Francisco Gabriel, de acordo com temática apresentada, lançou-se a presente problemática de pesquisa: os desafios dos educadores da escola da zona rural Francisco Gabriel do município de