Resumo Do Pcn Temas Transversais E Etica 2 Parte

PCN de 1ª a 4ª série Parâmetros Curriculares Nacionais Fáceis de entender sO sO sO que são eles que ensinar com eles que a turma deve ler, falar e escrever Língua Portuguesa A dificuldade da escola em iniciar a criança no mundo das letras está na raíz da evasão e da repetência O desafio de alfabetizar E nsinar as crianças a ler, a escrever e a se expressar de maneira competente na língua portuguesa é o grande desafio dos professores das quatro primeiras…

INSTITUTO PRÓ SABER PÓS-GRADUAÇÃO LATU SENSU EM “ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA” FEIRA DE SANTANA/BA O ENSINO RELIGIOSO NA FORMAÇÃO DE VALORES Manoel Messias Farias¹ RESUMO Este artigo aborda um assunto relevante sobre o Ensino Religioso na Formação de Valores no âmbito educacional, que tem como importância relatos acerca da formação de valores materiais, estéticos, morais e religiosos da humanidade. Entretanto, ao longo da história da educação, várias entidades escolares e…

O ensino da matemática na EJA: um processo escolar Qui, 02 de Junho de 2011 11:14 Fabricia Nates dos Santos [1] Uéderson Ribeiro Pinto [2] RESUMO: Este artigo discutirá o ensino da Matemática na Educação de Jovens e Adultos - EJA, modalidade de ensino diferenciada das demais, pois atende aos jovens e aos adultos que ficaram muito tempo sem estudar, mas retornam à escola nessa modalidade. Assim, objetivamos discorrer sobre o processo de ensino-aprendizagem da matemática na…

história de si próprio, a escravidão cultural se manterá no País. (João José Reis, 1993, p. 189) RESUMO: O tema da diversidade cultural e suas implicações no ensino de história são o objetivo deste ensaio. A edição da Lei no 10.639, de 2003, que introduziu a obrigatoriedade do estudo da história e cultura afro-brasileira e africana no currículo escolar da educação básica, contribui para a discussão deste tema, possibilitando a ruptura do modelo eurocêntrico no ensino e a construção de…

1 FACULDADE ASSOCIADA BRASIL EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO NO ENSINO FUNDAMENTAL THAIS FRANCISCO DE SOUZA SANCHES SÃO PAULO 2013 2 THAIS FRANCISCO DE SOUZA SANCHES EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO NO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada como exigência parcial para obtenção do título de Especialista no Curso de Alfabetização e Letramento. Orientadora: Profª Msª Martha Janete Vita Camacho SÃO PAULO 2013 3 FICHA CATALOGRÁFICA Sanches, Thais Francisco de Souza…

TEMAS TRANSVERSAIS Marcela Felício Ribeiro Laudicéa Nunes de Moraes Claudia dos Santos Nunes Katia da Silva Prof. Rhubia Bertolini Garcia Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0668) – Temas Transversais 05/11/2013 RESUMO Os Parâmetros Curriculares Nacionais indicam como objetivos no ensino fundamental a formação de alunos que sejam capazes, entre outros pontos, de compreensão de cidadania, conhecimento de características do país em que vivem –…

Catharino; Érica Cordeiro de Araújo; Maria Gabriela de Souza Ferreira Universidade do Estado do Rio de Janeiro RESUMO: O aumento da ocorrência da gravidez, a incidência de doenças sexualmente transmissíveis e o aumento da contaminação pelo vírus HIV entre adolescentes e jovens têm mobilizado esforços na área da educação, que através dos Parâmetros Curriculares Nacionais estipula como tema transversal a Orientação Sexual. A atenção ao adolescente e ao jovem tem sido alvo de fervorosos…

Henrique Martinez1 Resumo: Um balanço da realização do projeto “História e Meio Ambiente: estudo das formas de viver, sentir e pensar o mundo natural na América portuguesa e no Império do Brasil (1500-1889)”. O projeto visou a formação continuada de professores do ensino fundamental e médio e de outros profissionais na área de História, a iniciação na pesquisa das relações entre ser humano, natureza e sociedade e a elaboração de material didático sobre o tema transversal “Meio…

TRANSVERSALIDADE, FORMAÇÃO PARA A CIDADANIA E PROMOÇÃO DA SAÚDE NO LIVRO DIDÁTICO DE CIÊNCIAS Elisangela Oliveira de Freitas1, Isabel Martins 2 Programa de Pós-graduação Educação em Ciências e Saúde, NUTES/UFRJ, apoio CAPES, elisangelaofreitas@yahoo.com.br 2 Programa de Pós-graduação Educação em Ciências e Saúde, NUTES/UFRJ, apoio parcial CNPq, isabelmartins@ufrj.br 1 Resumo Este estudo visa a contribuir com debate sobre como a saúde é abordada nos livros de ciências. A pesquisa…

UNIVERSIDADE DE UBERABA LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA TRABALHO DE PRÁTICA PEDAGÓGICA – ETAPA 2 ORGANIZAÇÃO E PLANEJAMENTO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: DOCUMENTOS E LEGISLAÇÃO ANDERSON MÁRCIO DANIEL João Monlevade Outubro/2014 Prática Pedagógica - Etapa 2 Organização e planejamento da educação brasileira: documentos e legislação Dados do Aluno RA:1095410 Nome:Anderson Márcio Daniel Polo: 139 – Timóteo/MG Turma: 700 - Brasil Atividade