Resumo Do Pcn Temas Transversais E Etica 2 Parte

....... 5 1.2 A Educação ............................................................................................................. 7 1.3 A Relação entre Psicologia e Educação .................................................................. 9 2. COMPETÊNCIA 02 | CARACTERIZAR A IMPORTÂNCIA DO CONHECIMENTO DAS TEORIAS DO DESENVOLVIMENTO HUMANO PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL .............................. 11 2.1 Teoria do Desenvolvimento Humano Segundo Piaget....................................

apenas ao estudo da expressão artística e da história da arte, mas a uma ampla área interdisciplinar que envolve também a ciência, a política, a indústria e a tecnologia”. Desse modo, o conteúdo do livro casa-se perfeitamente com as orientações dos PCN do ensino médio em relação ao ensino de arte: propiciar ao aluno a compreensão da dinâmica sociocultural da arte na vida humana, pois é através dessa compreensão que o sentido cultural da arte se revela. Ao produzir, apreciar e…

INFANTIL O presente trabalho enfoca as principais características e consequentes benefícios da introdução da prática do Taekwondo, a partir de sua inserção na grade de disciplinas do Ensino Fundamental, traçando paralelos com os PCN – Parâmetros Curriculares Nacionais.O tema abordado baseia-se principalmente nos fundamentos psico-pedagógicos, com destaque para o desenvolvimento dos movimentos reflexos, das habilidades básicas, perceptivas e específicas, das capacidades físicas, da…

Aracaju, novembro de 2012. VALORES NA EDUCAÇÃO: QUAL O PAPEL DA FAMÍLIA E DA ESCOLA? Layne Lisboa e Silva llisboa.11@gmail.com Mestranda da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Resumo Transmitir valores constitui-se em preocupação que tanto a família, quanto a escola demonstra ao educar. Como realizar isso cotidianamente e quais valores precisam ser transmitidos, são dúvidas que surgem. Em não transmitindo os valores humanos universais

OBESIDADE NA INFANCIA E ADOLESCENCIA Camile Renata Johann Ferraz Profª Orientadora: Adriane Margareth Martim Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Matemática (ART0095) – Prática do Módulo I 23/06/2012 RESUMO Nas últimas décadas, devido a mudanças na rotina de vida da população, houve um aumento significativo dos casos de obesidade na infância e adolescência, tornando-se um problema mundial (OMS). O presente estudo objetiva revisar…

1 EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO PRIMEIRO SEGMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL: Contribuições para um Debate Prof. Dr. Fabiano Pries Devide1 Resumo O ensaio visa discutir a Educação Física escolar (Efe) no 1º e 2º ciclos do ensino fundamental. Aborda: i) os impactos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN Nº 9394/96) na EFe; ii) análise dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) de EF; iii) quem deve lecionar a EF neste segmento do ensino fundamental; iv) a fragilidade…

1 FACULDADE KURIOS-FAK INSTITUTO SUPERIOR DE ENSINO-ISE VALIDAÇÃO DE CREDITOS EM TEOLOGIA ALESSANDRA COUTO DOS SANTOS TCC O Ensino Religioso Como um Tema Transversal na Educação Pública Brasileira. MARANGUAPE – CE 2014 2 ALESSANDRA COUTO DOS SANTOS TCC O Ensino Religioso Como um Tema Transversal na Educação Pública Brasileira. TCC apresentado em cumprimento às exigências parciais do curso de Graduação em Teologia; Da Faculdade Kurios-FAK. Para a obtenção do

Mallmann Revisão Ortográfica Maria Tereza Piacentini Ilustrações Maximilian Vartuli Paula Cardoso Pereira Editoração Eletrônica Ricardo G. Tredezini Straioto Copyright © 2008, Universidade Federal de Santa Catarina / Consórcio RediSul Nenhuma parte deste material poderá ser reproduzida, transmitida e gravada, por qualquer meio eletrônico, por fotocópia e outros, sem a prévia autorização, por escrito, da Coordenação Acadêmica do Curso de Licenciatura em Física na Modalidade…

partir dos anos 80 do século XX, os estudos sobre a aquisição da língua escrita deram novos rumos às discussões sobre a alfabetização. Caro(a) acadêmico(a), entre os estudiosos dessa área destaca-se a psicolinguista argentina Emilia Ferreiro. FIGURA 2 – EMILIA FERREIRO Esta pesquisadora é referência para o ensino brasileiro. Seu nome está ligado ao construtivismo, campo de estudo que tem sua origem nos estudos do biólogo suíço Jean Piaget (os estudos de Piaget já foram abordados no…

modo critico e autônomo...,” certamente o professor de ciências encontrara ressonâncias em documentos como os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) ou as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs). Provavelmente zelam por temas como interdisciplinaridade. Contextualização, ética e cidadania, mesmo que o seu repertorio não esteja familiarizado com a terminologia presente nesses documentos, ainda. Entretanto, na escola, o professor encontra com muita frequência, o objetivo para o ensino…