Resumo Do Livro Pensamentos Pedagogicos Gadotti

A essência humana é considerada criação divina e, assim, o homem deve se empenhar para atingir a perfeição, “para fazer por merecer a dádiva da vida sobrenatural”. A ação pedagógica dos jesuítas foi marcada pelas formas dogmáticas de pensamento, contra o pensamento crítico, pois privilegiavam o exercício da memória e o desenvolvimento do raciocínio, dedicavam atenção ao preparo dos padres-mestres, dando ênfase à formação do caráter e sua formação psicológica para conhecimento de si…

Fuentes Banca Examinadora ______________________________________ Orientadora: Professora Doutora Débora Driemeyer Wilbert ___________________________________________ Examinador São Paulo, _____, de _____________________ de 2012. RESUMO Este trabalho aborda a Educação de Jovens e Adultos e a inclusão de alunos com deficiência auditiva e surdez e promover uma prática pedagógica para jovens e adultos com deficiências auditivas. Questionou-se se Educação de Jovens e…

! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 5 METODOLOGIA ! O caminho percorrido para a realização do estudo foi utilizado como método: o descritivo e o exploratório. A técnica de pesquisa foi a bibliográfica, realizada a partir de livros, revistas, artigos científicos, periódicos e demais fontes de consulta. Foram observados nas falas dos autores os principais pontos de convergência das ideias. A análise envolveu a interpretação dos dados que foram demonstrados de forma…

rápidas mudanças na sociedade, na tecnologia e na economia, perguntam-se sobre o futuro de sua profissão, alguns com medo de perdê-la e sem saber o que devem fazer. Então, aparecem, no pensamento educacional, todas as palavras citadas por estudiosos: "projeto político-pedagógico, pedagogia da esperança, ideal pedagógico, ilusão e utopia pedagógica, o futuro como possibilidade" (REGO, 1995). Fala-se muito hoje em "cenários" possíveis para a educação, portanto em "panoramas" e…

se pode pedir que a avaliação substitua o ensino. Em contrapartida, ela não deveria jamais impedir uma pedagogia diferenciada, ativa, construtivista, aberta, cooperativa, eficiente, mas se colocar ao seu serviço. Philippe Perrenoud RESUMO: O presente artigo traz uma reflexão de como a forma de avaliação adotada por professores da Educação de Jovens e Adultos pode se tornar um instrumento de exclusão e desistência dos alunos desta modalidade de ensino. Alunos que não são…

POLÍTICO PEDAGÓGICO: UMA MODA OU FORÇA TRANSFORMADORA? Autor: Sandra Vanessa Maccdonal Instituição: UDC - Uniao Dinamica de Faculdades Cataratas Tema: Projeto Político Pedagógico Data de inclusão: 29/07/2006 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: UMA MODA OU UMA FORÇA TRANSFORMADORA POLITICAL-PEDAGOGIC PROJECT: A TREND OR A CHANGING POWER RESUMO Este artigo propõe-se a criar uma análise crítica acerca da atual ideologia dos projetos de educação, em especial o PPP – Projeto Político…

incentivo e pelo apoio constante. 6 Ler não é caminhar e nem voar sobre as palavras. Ler é reescrever o que estamos lendo, é perceber a conexão entre o texto e o contexto e como vincula com o contexto. (FREIRE, 1986, p. 22). 7 RESUMO O presente trabalho reflete sobre as dificuldades de aprendizagem da leitura e da escrita no processo da construção da aprendizagem dos alunos da 1ª série dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Caracteriza-se por um estudo de caso,…

EDUCAR PARA A AUTONOMIA EM PAULO FREIRE: O educador como suporte na aprendizagem dos educandos. Francisco Clébio Pinheiro Fabio Rychecki Hecktheuer RESUMO: Considerando a relevância da educação no processo de formação para a autonomia da aprendizagem dos educandos, objetiva-se com o presente artigo analisar o conceito de “autonomia” a partir da visão de Paulo Freire tendo em vista a sua aplicação na formação atual dos estudantes, principalmente em relação ao ensino da filosofia.…

A PROPOSTA DA EDUCAÇÃO PROBLEMATIZADORA NO PENSAMENTO PAULO FREIRE Anadir Fochezatto1 Gilmar Henrique da Conceição2 Resumo: Este artigo tem por objetivo apresentar e discutir algumas considerações sobre o pensamento políticofilosófico de Paulo Freire, no sentido de evidenciar a utilização de categorias político-filosóficas como dialogicidade, conscientização, politicidade e praxis revolucionária, na defesa e sua proposta de educação problematizadora, que podem contribuir…

esquecido” (Burrhus Frederic Skinner). RESUMO O objetivo do presente trabalho se encontra na necessidade de analisar mais profundamente a utilização do lúdico no cotidiano do aluno, enumerando os benefícios que a aplicação de jogos, brincadeiras e outras atividades podem trazer para o aprendizado. A metodologia do presente trabalho será essencialmente, relacionada a pesquisa bibliográfica, que é desenvolvida por meio de material já elaborado (livros, artigos, periódicos, jornais,…