Resumo Do Livro Pensamentos Pedagogicos Gadotti

Blogs na Escola e a Prática Docente: uma experiência de aprendizagem na perspectiva da Educomunicação¹ Arisnaldo Adriano da Cunha² RESUMO Apresenta um relato de experiências a partir de pesquisas através de entrevistas com alunos e professores da Escola E.B. Bertino Silva, no município de Leoberto Leal, SC, sobre o acesso à internet e uso de blogs na Escola como ferramenta pedagógica nas turmas de ensino fundamental, séries iniciais e médio, nas disciplinas de história, ensino…

harmonia, na integração, enfim, no consenso em função dos objetivos organizacionais da sociedade. No sistema educacional, a eficácia da administração preocupa-se com a consecução dos objetivos intrinsecamente vinculados aos aspectos pedagógicos propriamente ditos e a capacidade administrativa será medida pelo alcance dos objetivos educacionais propostos. Desse modo, a eficácia, por ser um critério intrínseco ao sistema educacional, sobrepõe-se ao critério da eficiência que lhe…

A TECNOLOGIA COMO CAMINHO PARA UMA EDUCAÇÃO CIDADÃ Iana Assunção de Aguiar 2 Elizete Passos 1 RESUMO Este artigo tem como objetivo refletir sobre a relação entre educação, tecnologia e cidadania na atualidade visando uma concepção de currículo inserido na lógica hipertextual. A proposta do artigo é dialogar com os conceitos desta tríade averiguando quais os conteúdos que precisam ficar claros para dar visibilidade e lugar a uma nova prática educativa que ajude na…

Tárcio Costa (KULILIN) que se foram e sempre serão aqueles amigos de todas as horas, e sei que lá de cima eles estão felizes por mim neste momento, a quem dedico de coração esta monografia. RESUMO Este artigo objetivou analisar a educação física que ainda temos e a educação física que queremos. Para tanto, nos ocuparemos em debater, inicialmente sobre a Educação Física na escola no âmbito da formação, do currículo e…

ENTENDENDO LETRAS RESUMO Serão apresentadas, reflexões, experiências de aprendizagem e trajetórias que foram realizadas durante o processo de ensino-aprendizagem do primeiro período do curso de Letras - Português/Inglês até aqui estudados em quatro componentes. O Contexto da Obra Literária, A Linguagem Verbal e o Contexto, A Língua Inglesa no Contexto Mundial e Educação Cultura e Sociedade, estes foram os livros utilizados para o estudo durante o primeiro período

Teoria Humanista e a Escola de Summerhill Psicologia – Teorias da Personalidade e Aprendizagem Joana Valente A Teoria Humanista e a Escola de Summerhill “Não sabemos quanta capacidade de criação é morta nas salas de aula” Alexander Neill Resumo: O dom mais importante que a natureza nos concedeu é a adaptabilidade, a capacidade para aprender novas formas de comportamento que nos permitem enfrentar as circunstâncias sempre mutantes da vida. A presente revisão da literatura…

1074 A PARTICIPAÇÃO DAS IGREJAS PROTESTANTES NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM CAMPINA GRANDE - PB Rosa do Carmo de Oliveira LIMA, UFCG, rosacolima@yahoo.com.br Franklin Riccelli Lima COELHO, UFCG, franklinriccelli@yahoo.com.br RESUMO: A educação ambiental possui um importante papel no desenvolvimento de uma sociedade mais justiça, igualitária e ecologicamente sustentável. A ética ambiental defende a preservação da natureza e da dignidade humana, esses valores são também compartilhados pela…

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DAS ESCOLAS Anselmo Alencar Colares Maria Lília Imbiriba Sousa Colares Prezado(a) cursista Você está diante de mais uma unidade do módulo V. Aqui você vai encontrar informações que buscam orientar sua participação efetiva na elaboração e na execução do Projeto Político Pedagógico de sua escola, de maneira a contribuir decisivamente para a melhoria da educação, com o enriquecimento das práticas escolares tanto no que diz respeito a ensinar quanto a aprender.

conscientes de seu desempenho na sociedade. Além disso, aspira-se na medida em que avalia intensamente o material empregado, para aproveitar como assistência a um repensar dessa opção, classificar aos objetivos da EJA designado na legislação e no adágio pedagógico vigorante. Existe uma grande necessidade de se planejar de acordo com os saberes que os alunos apresentam para a escola e suas revelações de mundo. Desta forma teremos como base para a formatação de um currículo ajustado…

melhora deste trabalho. “Não se pode criar experiência. É preciso passar por ela.” Albert Camus RESUMO Trata-se de uma imersão na realidade educativa de uma escola pública de região periférica de Brasília, cujo objetivo era o de melhor compreender a coordenação pedagógica na percepção de professor. Para constituir essa análise, utilizou-se como base teórica autores como Libâneo e Gadotti, além dos próprios documentos oficiais sobre Coordenação Pedagógica. A metodologia…