Resumo Do Livro Linguagens Geradoras

Jesus sobre o viés do relacionamento interpessoal, tendo como ponto central a categoria competência social evitando, tanto quanto possível, os aspectos que geram polêmica entre diferentes interpretações religiosas. 2.2 Época em que foi escrito O livro foi escrito no ano de 2003, por Ms.Almir Del Prette; psicólogo e Dr .Zilda A.P. Del Prette; psicóloga. Eles mostram que na prática, as sociedades cristãs não aderiram totalmente ao paradigma de relacionamento interpessoal proposto…

Linguagens, Códigos e suas Tecnologias Introdução São quatro os saberes propostos pela Unesco (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura) que funcionam como pilares da educação nas sociedades contemporâneas: • aprender a conhecer; • aprender a fazer; • aprender a viver com os outros; • aprender a ser. São saberes cuja conquista ultrapassa a mera aquisição de informação, uma vez que abarcam a formação humana e social do indivíduo. Objetivos tão…

realizasse. Enciclopédia Biosfera, N.04, 2007 ISSN 1809-0583 4 “Não há ensino sem pesquisa e pesquisa sem ensino. Esses que-fazeres se encontram um no corpo do outro” Paulo Freire Enciclopédia Biosfera, N.04, 2007 ISSN 1809-0583 5 RESUMO Este estudo visa compreender as relações entre o analfabetismo funcional e as práticas de leitura e escrita realizadas em classes de alfabetização. Trata-se de uma Pesquisa de Campo, do tipo Qualitativo-Descritiva, cuja finalidade foi…

Teoria dos jogos aplicada à contabilidade Mary Tsutsui Bontempo Mestranda em Controladoria e Contabilidade pela FEA/USP. Consultoria da Maluf & Guimarães Empresarial S/C RESUMO Este arquivo enfoca o objetivo da Contabilidade de fornecer informações úteis para a tomada de decisões, sob o ângulo da empresa provedora destas informações. A organização vê as informações contábeis como um precioso e custoso ativo cuja exposição completa pode explicitar conseqüências…

“ CONVIVER NO TRÂNSITO, UMA PRÁTICA DE CIDADANIA” Rousen GODINHO Cód. do Curso: 2502- Direitos Humanos, Ética e Cidadania. 30/03/2015 Resumo: Este estudo tem como objetivo apresentar a importância da educação par o trânsito para as pessoas através da reflexão sobre os possíveis caminhos que enfatizam essa importância. Pois, diante dos problemas conflituosos em nossa sociedade, se…

Linguagens, códigos e suas tecnologias Profª Drª Roxane Helena Rodrigues Rojo (LM) Prof. Dr. Luiz Paulo da Moita Lopes (LE) Este documento pretende defender e sustentar um ponto de vista segundo o qual – embora as Leis de Diretrizes e Bases para o Ensino Nacional (LDBEN) e as Diretrizes Nacionais para o Ensino Médio (DCNEM) definam um novo papel e um novo perfil bastante desejável para o Ensino Médio brasileiro; embora esses documentos prevejam possíveis estruturas flexíveis e…

Cabe assinalar que esses catálogos são encontrados também em CDs que podem ser consultados diretamente pelo usuário seja nos equipamentos de outras biliotecas, seja em seu equipamento particular, uma vez que CDs são comercializados como se fossem livros. Desse modo, está ocorrendo uma complementaridade entre os acervos informatizados e os acervos tradicionais das bibliotecas. Assim a USP tem seu site no seguinte endereço: http://www.usp.br/sibi/sibi/html. Eis a seguir alguns sites de revistas

ensino descontextualizado, professores mal preparados, ausência de motivação por parte dos educadores em relação ao aprendizado dos seus alunos, entre outros. Compreende-se que, conhecer a realidade do alunado e adaptar os conteúdos com palavras geradoras de seu próprio cotidiano, pode ser uma das formas de contribuir para tornar o aprendizado mais significativo para os discentes, deste modo a escola estará contribuindo também para a diminuição da evasão dos alunos, já que trabalhar…

Pesquisa entregue como requisito parcial de avaliação da disciplina Fundamentos Filosóficos da Educação sob orientação da PRF. ª Ma. Maria Clotilde Pires Bastos CAMPO GRNDE - MS OUTUBRO 2010 SUMÁRIO Resumo........................................................................................................... 4 1. Introdução ................................................................................................... 4 2. Aquisição do Conhecimento

O diálogo como ferramenta de mediação no processo de aprendizagem Regina Maria Nunes da Silva Resumo: Este artigo tem como foco o diálogo como instrumento de mediação na prática pedagógica. Intenciona-se perceber como se dá o diálogo na relação professor/aluno e aluno/aluno em uma sala de aula de segunda série e de que maneira tal relação interfere no processo de aprendizagem e construção de conhecimentos por parte dos alunos. Desenvolveuse para a disciplina de Prática de Ensino do…