Resumo Do Livro Educação Como Cultura Brandão

Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Sistema de Información Científica Sandra Pereira-Tosta Antropologia e educação: culturas e identidades na escola Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación, vol. 3, núm. 6, enero-junio, 2011, pp. 413-431, Pontificia Universidad Javeriana Colombia Disponível em: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=281021734010 Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación, ISSN…

Orientações Mitológico-Culturais e Representacionais da Sexualidade na Grécia Clássica Leandro Alves Martins de Menezes1 RESUMO: Neste estudo objetivam-se as relações de poder e representações da sexualidade na Grécia Clássica, a partir da análise de documentos primários e das proposições teóricas de estudiosos como Michel Foucault, Friedrich Nietzsche e Pierre Vernant. A análise enfoca as noções referentes ao amor e às relações com o sexo, construídas pelo pensamento grego do…

cultural como princípio educativo Natalino Neves da Silva* Se a cultura não é um dado, uma herança que se transmite imutável de geração em geração, é porque ela é uma produção histórica, isto é, uma construção que se inscreve na história mais precisamente na história das relações dos grupos sociais entre si. Para analisar um sistema cultural, é então necessário analisar a situação sócio-histórica que o produz como ele é. Georges Balandier Resumo Neste artigo, reflete-se, de maneira…

PDE no NRE Curitiba; Acima de tudo, a DEUS! Resumo Após a implementação de ações pedagógica sobre o tênis de campo adaptado á escola durante o primeiro semestre do ano letivo de 2009, para os alunos das turmas de oitava série do Colégio Estadual Professor Brandão. O processo se deu em oito ações, todas elas cumpridas com sucesso. Atualmente o esporte tem sido amplamente discutido enquanto elemento articulador das Diretrizes Curriculares de Educação Física, suas características…

2177 O MANIFESTO DOS PIONEIROS DA EDUCAÇÃO NOVA DE 1932: MEMÓRIA E IMAGENS DO MANIFESTO NOS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Orlando José de Almeida Filho Pontifícia Universidade de São Paulo RESUMO Que memória do Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova de 1932 ficou cristalizada nos livros didáticos de História da Educação? Responder a essa questão foi o principal objetivo de minha dissertação de mestrado, cujos resultados apresento nesta comunicação. Considero que os manuais…

CÂNCER: CUIDADOS PALIATIVOS EO PAPEL DO ENFERMEIRO. Marilene Silva Borges¹ ¹Estudante. Aluna do Curso Técnico em Enfermagem pelo programa E-TEC-Brasil/CAF do Governo Federal - Valença/PI. lenaborges17@hotmail.com.br. RESUMO O número de casos de câncer tem aumentado de maneira considerável em todo o mundo, principalmente no Brasil. Os diferentes tipos de câncer não têm única causa, mas uma etiologia multifatorial, podendo ser externa ou interna ao organismo,…

GOVERNO DO ESTADO DO PARÁ UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO VARIAÇÃO LINGUISTICA EM LINGUA DE SINAIS BRASILEIRA Cinara Farias Miranda Larissa Silva de Lima

Rodolfo Langhi a [rlanghi@fc.unesp.br] Roberto Nardi b[nardi@fc.unesp.br] a Grupo de Pesquisa em Ensino de Ciências – Mestrando em Educação para a Ciência. Faculdade de Ciências - UNESP Câmpus de Bauru b Grupo de Pesquisa em Ensino de Ciências - Professor Assistente Doutor - Depto. de Educação – Faculdade de Ciências - UNESP - Câmpus de Bauru RESUMO O estudo objetivou identificar padrões relativos às perspectivas de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental em…

65432121098765432109876543210987654321 65432121098765432109876543210987654321 65432121098765432109876543210987654321 65432121098765432109876543210987654321 ESTOU NA UNIVERSIDADE, E AGORA? REFLEXÕES SOBRE OS ESTUDOS ACADÊMICOS. 1 Kátia Simone Carrilho Lima2 RESUMO: O presente artigo abordará algumas diretrizes necessárias para um bom aproveitamento nos estudos acadêmicos. Trata-se de uma temática relevante na medida em que procura levantar reflexões em torno da postura acadêmica do…

apresentado à Faculdade de Educação da FINOM, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em História e Cultura Afro Brasileira. Orientadora: Prof. Mabel Santos Itabuna 2011 2 A ÉTICA E AS DIFERENÇAS RACIAIS NO AMBIENTE ESCOLAR 1 Elizabete Moura Melo RESUMO O…