Resumo Do Livro Educação Como Cultura Brandão

Maurício Literatura e representações da escola pública de horário integral* Lúcia Velloso Maurício Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Faculdade de Formação de Professores Universidade Estácio de Sá, Mestrado em Educação Da escola-parque aos centros integrados de educação pública Este trabalho faz um confronto entre o que se depreende da literatura produzida entre 1983 e 2001 sobre a escola pública de horário integral e a representação social que usuários e trabalhadores…

VALORIZAÇÃO DE LENDAS BRASILEIRAS xxxxx Faculdade Dom Bosco Professor Orientador: xxxxxxxx RESUMO Muitas ciências, disciplinas e artes estão intimamente ligadas ao folclore. Assim, na escola de Ensino Fundamental, por exemplo, levando em consideração o aspecto formativo, pode e deve servir como excelente meio de transmissão e conhecimentos, ao mesmo tempo um revelador da cultura do povo. O aproveitamento do folclore, nesta fase do ensino, é das mais válidas…

FATORES QUE CONTRIBUEM PARA O SUCESSO OU FRACASSO ESCOLAR Acadêmicos Rafael G Lopes Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI RESUMO O fracasso escolar gera vários questionamentos entre os profissionais, para comentar eu busquei conhecer o processo de ensino aprendizagem e a relação estabelecida entre aprendiz e que ensina . Assim, o objetivo deste trabalho é apresentar um levantamento da literatura sobre a concepção de fracasso escolar e levantar propostas…

– FACAM, para obtenção de nota na disciplina de Metodologia do Trabalho Científico II. São Luís 2013 O ENTENDIMENTO DA PESQUISA PARTICIPANTE: ASPECTOS E CARACTERÍSTICAS Priscilla Gomes da Silva¹ Rosivania Romeu Castro² RESUMO A pesquisa participante é determinada como uma pesquisa de ação voltada para as necessidades básicas do indivíduo. Desta forma, o presente artigo aborda o que se entende por pesquisa participante e quais os aspectos que a caracterizam.…

________________________________ CURSO: LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA: DIDÁTICA PROFESSORA: Esp. Mª. NEURISMAR ALUNO: HARILSON ANDRADE BRANDÃO TURMA: 19103 – NOITE RESENHA CRÍTICA DO FILME: O TRIUNFO. -The Ron Clark Story, 2006 – Título original em inglês. Direção: Randa Haines Gênero: Drama Origem: Estados Unidos Duração: 120 minutos • Sinopse: Matthew Perry é um jovem professor impaciente, porém talentoso, que deixa sua casa na zona rural da Carolina do Norte para…

Tecnologias na Educação Autora: Lucia Helena Pazzini de Souza RESUMO Este artigo tem a finalidade de analisar alguns aspectos relacionados à evolução da tecnologia e de como a instituição escolar vem tratando esse assunto. Tentou-se verificar, por exemplo, o uso das tecnologias como uma “ferramenta” importante no processo de aprendizagem, não deixando também de avaliar alguns prejuízos decorrentes da utilização da mesma, na ausência de uma orientação adequada. 1. INTRODUÇÃO O

dos módulos: Metodologia, Pesquisa e Educação e Olhares sobre a Educação e Diversidade Cultural do Núcleo Comum dos cursos de Biologia, Filosofia, Matemática e Pedagogia da Faculdade de Humanidades e Direito da Universidade Metodista de São Paulo. SÃO BERNARDO DO CAMPO 2012 RESUMO A Escola Estrela Guia1 presente no município de São Bernardo do Campo, São Paulo, foi inaugurada em Novembro de 1986 e apresenta modalidade de Ensino em Educação Infantil, tratando-se…

5742529 Tamires Veríssimo Bertacini RA: 5311999 Resumo Paulo Freire acreditava que muito antes da linguagem as pessoas já liam com a visão, e a partir disto criou seu próprio método de alfabetização utilizando imagens e objetos de seu cotidiano, para facilitar o ensinamento, fazendo com que as pessoas assimilassem melhor. Seu pensamento pedagógico foi essencial para a contribuição e formulação de um modelo de comunicação horizontal e democrática. Em seu livro, Extensão ou Comunicação…

Henry Ford era proprietário de um grande navio cargueiro, que muitas vezes encostava no grande porto de Corumbá. No cais antigo, muitos barcos pequenos ficavam esperando o grande barco negro de Ford, carregado de queijos e vinhos do Chile, couro e livros de Buenos Aires. Saia de Corumbá carregado de couro e minério. Sempre quando soava o grande apito e a âncora de cinco metros era erguida, o Capitão ainda se detinha a última chupada na bomba do chimarrão de Corumbá. Alguns recibos…

A LEITURA COMO FUNÇÃO PEDAGÓGICA: O LITERÁRIO NA ESCOLA Clarice Fortkamp Caldin Resumo O literário e o pedagógico estão imbricados na literatura infantil desde seus primórdios. A escola, ao priorizar o didático em detrimento do lúdico em textos para crianças, transforma a leitura em função pedagógica. Entretanto, arte e educação podem ser parceiras na fruição literária, se a escola fornecer às crianças os estímulos adequados à leitura. Palavras-chave: Leitura – Função Pedagógica;