Resumo Do Livro Educação Como Cultura Brandão

Profissionalização Docente Agência Financiadora: Fundação Cearense de Amparo a Pesquisa Resumo O presente artigo tem por objetivo fazer um balanço do pensamento pedagógico desenvolvido e experenciado por Paulo Freire, trazendo reflexões sobre as contribuições para o processo de formação dos educadores e educadoras que se dedicam à educação popular. Com reconhecimento internacional por seus trabalhos para com a educação das classes populares, em especial à população jovem e adulta com…

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*SEBASTIÃO RODRIGO GOMES DE SOUSA FICHAMENTO DE TEORIA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO POPULAR _________ *Graduando do Curso de Licenciatura Plena em Geografia UEA (rgsousa_3@hotmail.com) FREIRE, Paulo, NOGUEIRA,Adriano. Que Fazer 2ª EDIÇÂO, Editora VOZESPetrópolis 1989, pg.18 a 68. Que Fazer Teoria e Pratica em Educação Popular (Paulo Freire. Adriano Nogueira) “Entendo a educação popular como o esforço de mobilização, organização e capacitação das classes populares;…

Giuliano Fernandes Barreto giu_fb@yahoo.com.br São Gonçalo 2013 1 – INTRODUÇÃO O papel social da escola é o de democratizar o conhecimento construído ao longo do tempo em diferentes culturas (Bachelard, 1996). Como parte de nossa cultura, está a Biologia, e portanto todo cidadão tem o direito de conhecê-la, entender como funciona seu corpo, o corpo dos diversos organismos existentes no planeta e todas essas interações para sobrevivência e…

UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA LICENCIATURA EM INFORMÁTICA O BENEFÍCIO DO USO DE SOFTWARES NO ENSINO DE MATEMÁTICA SUMARA DE CARVALHO SANGALLI LUCIANA SILVA PEREIRA MARINHO LUANA RESUMO Diante das transformações vividas atualmente, decorrentes do avanço tecnológico e presente em todos os setores, a vida humana tem sido impactada de modo significativo. Em particular, procura-se obter benefícios desse avanço nos métodos utilizados na educação e na…

das novas tecnologias Laura Maria Pereira Viviane Sena de O. Cavalcante Resumo O presente artigo traz uma reflexão sobre a incorporação das novas tecnologias nos processos de ensino e aprendizagem, destacando os desafios do professor do ensino médio frente ao uso dessas novas tecnologias, a necessidade de está…

por objeto a obra “Aprender a partir do Conflito: conflitologia e educação”, organizada por Eduard Vinyamata e debruça-se exclusivamente sobre a seção “Compreender o Conflito e agir Educativamente”. Orientadora Prof. Ms Joséli Fiorin Gomes Santa Maria, agosto de 2008. 2 “RESENHA CRÍTICA: APRENDER A PARTIR DO CONFLITO E AGIR EDUCATIVAMENTE” EDIÇÃO APRECIADA VINYAMATA, Eduard. Aprender a partir do conflito: conflitologia e educação. Porto Alegre: Artmed Bookman, 2005, p. 13-32.…

INGLESA E O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS “BLOG” / *“FACEBOOK” NOME DO ORIENTADOR: PROF. DR. PAULO ROGERIO STELLA TELEFONE: 33164021 e-Mail: prstella@me.com NOME DO BOLSISTA/COLABORADOR: JULIANO BEZERRA BRANDÃO DE FREITAS TELEFONE: (82) 8133-9116 e-Mail: JULIANO_KEVIN@HOTMAIL.COM Bolsista CNPq Bolsista FAPEAL X Bolsista UFAL Colaborador *NOME DA GRANDE ÁREA DO CONHECIMENTO (CNPq ): LINGUÍSTICA, LETRAS E…

TEORIA E A PRÁTICA RESUMO O presente artigo tem por objetivo discutir sobre a formação do pedagogo e sua atuação na escola a fim de fundamentar os pressupostos da prática pedagógica docente. A educação é a base necessária para a construção de um futuro melhor. Desta maneira, é impossível se pensar em um futuro digno, com liberdade e confiança, com as condições indispensáveis à boa convivência social se não houver, de fato, uma educação de qualidade, que seja…

A IMPORTÂNCIA DA PESQUISA COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO PARA A FORMAÇÃO CIENTÍFICA DE EDUCANDOS DO ENSINO SUPERIOR Alessandra Cristiane dos Santos Fábio Lustosa Ferreira RESUMO A educação brasileira infelizmente ainda é muito fragilizada, a falta do hábito pela pesquisa está desde cedo presente no processo de aprendizagem dos jovens, e acaba por influenciar na sua vida acadêmica, já que a qualidade do ensino médio é insatisfatória e acaba muitas das vezes causando grande conflito…