Resumo Do Livro Educação Como Cultura Brandão

Educação Escolar do Campo A QUESTÃO CURRICULAR E METODOLÓGICA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO NA ESCOLA TIRADENTES Ladjane Fidelis Felinto/UFPB – ladjanee@hotmail.com Aleandra Alves de Holanda/UFPB – aleandraholanda@gmail.com Maria do Socorro Xavier Batista/ UFPB - socorroxbatista@gmail.com Introdução Este artigo trata da analise do currículo na perspectiva da Educação do Campo na Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental Tiradentes localizada no município de Mari-Pb. A escolha…

Equipe Cursos, email: nannablack@gmail.com; ² Aluna do Equipe Cursos, email: nannablack@gmail.com; ³ Aluna do Equipe Cursos, email: nannablack@gmail.com; 4 Aluna do Equipe Cursos, email: nannablack@gmail.com. Resumo – Este estudo pretende descrever a evasão escolar na educação do Brasil, assim como evidenciar as medidas gestoras com relação ao este problema de profunda inquietação. A evasão escolar é uma questão que sempre foi motivo de preocupação em todo o Brasil, sendo quase…

As Lendas da Cultura Paranaense na Formação de Leitores. RESUMO: Este trabalho trata da realização de uma observação sobre leitura crítica no ensino médio, objetivando a formação sociocultural e intelectual com vistas a integrar a vida social dos educandos. Para tanto, buscamos bases teóricas que subsidiam o tema e fossem capazes de nortear a prática pedagógica do professor. Utilizamo-nos de uma metodologia coesa com a realidade tanto do aluno quanto da escola em que a observação foi…

Seria bom que vc olhasse o modelo de paper de estagio no livro de diretrizes, para seguir aquele modelo, tendo em vista que esse estagio não é de observação e sim de regência, sendo assim, não relatará e sim discutirá tudo sobre o desenvolvimento de sua regência. É bom que vc se oriente vendo de algum colega que já fez, pois é a 2ª vez q me manda e não está adequado, e o tempo é curto. Faça outro e não esqueça das orientações. RESUMO Para sermos bons profissionais, precisamos…

EDUCAÇÃO “NO CAMPO” EM NOVA OLÍMPIA - MT: A ESCOLA REINALDO DUTRA VILARINHO ALVES, Ivanir Gonçalves1 LIMA, Elisangela Pontes da Silva Moreira2 MARINHO, Eliete Felizardo3 RESUMO: Todas as escolas “tradicionais”, qualquer que seja o seu contexto – uma aldeia, um bairro ou o centro de uma cidade, são as expressões de um modo de entender e de pôr em prática umas das educações que estão esgotadas, não por própria vontade, mas pela vontade do meio em que se desenvolve. Pelo menos…

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA CULTURA POPULAR E ALFABETIZAÇÃO Luciane Miranda de Almeida Prof.ª Nathalie Schineider Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia - PED0648 – Prática Módulo IV 20/05/14 RESUMO O objetivo deste paper e abordar na prática a trajetória da cultura popular no processo de alfabetização, também compreender as diferenças étnicas e entender a diversidade cultural. Através de vivências no contexto escolar, em diversas realidades

disciplina Semiótica e Informação, do Curso de pósgraduação em Ciência da Informação da Universidade Federal da Bahia, ministrada pela Professora Lídia Maria Brandão Toutain. Salvador-Bahia Outubro 2013 A interdisciplinaridade da Semiótica e a Ciência da Informação Alice Meira Gomes* João Ricardo Chagas** Regivaldo Silva*** RESUMO A Ciência da Informação é um campo de estudo que abrange e converge com diversas áreas e subáreas, caracterizando-se assim como uma…

Considerando que a mais popular concepção de cultura, formulada por Edward B. Tylor define cultura como “todo que é complexo e que inclui o conhecimento, as crenças, a arte, a moral, a lei, os costumes e todos os outros hábitos e capacidades adquiridos pelo homem como membro da sociedade”. Neste sentido a nossa proposta de intervenção dar-se- como forma contribuição pedagógica, a qual buscará proporcionar a escola relevante conhecimento da nossa cultura, com a finalidade de favorecer…

A CRÔNICA DE CARLOS DRUMMOND DE ANDRADE: VISÕES E IMPRESSÕES SOBRE A SOCIEDADE, A CULTURA E O COTIDIANO BRASILEIRO Ricardo André Ferreira Martins1 RESUMO: A crônica, ao longo da história do campo literário brasileiro, tem sido o gênero privilegiado por muitos escritores e poetas como instrumento para alcançar mais facilmente a opinião pública. Contudo, nas mãos de alguns escritores em particular, como Carlos Drummond de Andrade, ela serviu para capturar bem mais que o cotidiano…

REFLEXÕES SOBRE A LEITURA: DA IMPORTÂNCIA AO INCENTIVO Ana Paula Barbosa Rossafa Universidade Estadual de Londrina ana_paulauel@hotmail.com RESUMO O objetivo deste trabalho é refletir sobre a importância da leitura e as formas encontradas para o incentivo da mesma em sala de aula. Portanto, são analisados os resultados obtidos durante a prática de estágio realizada na Escola Profissional e Social do Menor de Londrina, durante o período de abril a novembro de 2011. Esta Instituição…