Resumo Do Livro Compreender E Ensinar Por Uma Docência D

e práticas educacionais. 2. OBJETIVOS • Sensibilizar os discentes do curso de Pedagogia para a importância das discussões sobre educação, contribuindo para que desenvolvam uma postura crítica frente aos problemas da educação brasileira; • Compreender os principais momentos históricos do processo educativo, do Século XVIII até o Século XXI. • Reconhecer a importância da Modernidade e da Razão como elementos transformadores de um novo paradigma da humanidade; • Avaliar a relação da…

THE PHOTOGRAPHIC MANIPULATIONS DURING STALIN'S GOVERNMENT (1923-1954) Andreya Susane Seiffert1 _______________________________________________________ RESUMO: Este artigo é resultado de pesquisa desenvolvida com alunos do segundo ano do ensino médio na turma na qual realizei o estágio obrigatório da disciplina Estágio com Docência em História IIII da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC). A proposta da disciplina era aliar ensino e pesquisa. O tema escolhido para…

ESTÁGIO NA DOCÊNCIA COMO PROPOSTA DE APRENDIZADO E FOMENTO DA CARREIRA EM SECRETARIADO EXECUTIVO Deliane Amaro Duarte Décya Emanuela Lima do Nascimento Patrícia Elainny Lima Barros RESUMO Pressupõe-se que a carreira de Secretariado Executivo seja desenvolvida dentro de organizações empresariais, as quais cada vez mais reconhecem a necessidade de um profissional que tenha conhecimento sobre diversas áreas para lidar bem com a natureza multidisciplinar das tarefas empresariais. Porém,…

Benedito Maccarini Alunas do curso de Pedagogia UNIOESTE, Cascavel - Paraná Andréa Cristina Martelli Departamento de Pedagogia UNIOESTE, Cascavel - Paraná Resumo: Este artigo considera a atuação do Pedagogo numa perspectiva do trabalho coletivo na organização escolar. Partimos do pressuposto que a identidade do Pedagogo seja a docência, embora como articulador do trabalho pedagógico assuma outras áreas de atuação: Orientação Educacional, Supervisão Educacional e Administração…

A IDENTIDADE DO PEDAGOGO E SEU CAMPO DE ATUAÇÃO NO CONTEXTO ATUAL: O OLHAR DO DISCENTE SOBRE O CURSO DE PEDAGOGIA DA UFPE Mariama Tavares de Lira1 Simonne Falcão Trindade da Silva2 Ivanilde Alves Monteiro3 RESUMO Diante das modificações que o curso de pedagogia vem sofrendo em todo o território Nacional, dispostas nas Diretrizes Curriculares, é que pretendemos, com este trabalho, apresentar uma reflexão acerca do referido curso. Escolhemos como campo de investigação o Curso de…

matriculados, 49 professores, 25 funcionários administrativos que se reveza para atender a necessidade do momento podendo ser na cozinha, na limpeza, no monitoramento dos alunos e vigias. Dispõem de biblioteca com obras literárias, contos, romances, poesias, livros de diversos aspectos, dicionários de línguas estrangeiras. Além de oferecer aos professores recursos como mural informativo e aparelho de som entre outros não citados A escola recebe recursos financeiros providos da SEDUC e do…

Relativos à Formação Profissional dos Docentes 70 3.3.4 Saberes Curriculares 70 3.3.5 Saberes Experienciais 71 3.3.6 Saberes Disciplinares 72 CONSIDERAÇÕES FINAIS 73 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 76 ANEXOS 78 RESUMO A presente monografia tem como objetivo a análise e identificação dos saberes docentes na abordagem do ensino da matemática no sétimo ano do ensino fundamental, enfocando as práticas relacionadas à este contexto, desenvolvidas…

a obtenção do título de Especialista em Docência para a Educação Profissional. ORIENTADORA: Prof. Ma. Jane Carla Claudino Tosin. CURITIBA 2012 3 MARCIA TKACZUK CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM NA ÁREA DE RADIOLOGIA ATRAVÉS DO MÉTODO DIALÓGICO Trabalho de Conclusão de Curso de PósGraduação apresentado à banca examinadora da Unidade SENAC Educação a Distância como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Docência para Educação Profissional.…

life histories of teachers: elements to think about teaching Sônia Maria da Silva Araújo2 RESUMO Por meio da história de vida de duas professoras ribeirinhas, reflete-se sobre a docência que acontece no contexto do arquipélago de Guajará, em Belém do Pará, Brasil. Traços comuns entre as histórias, como violência sexual na infância, pobreza e escolarização são destacados para demonstrar que a docência não pode ser pensada fora do contexto mais amplo de constituição da mulher.…

“Que os vossos esforços desafiem as impossibilidades, lembrai-vos de que as grandes coisas do homem foram conquistadas do que parecia impossível”. (Charles Chaplin) RESUMO O conjunto de procedimentos didáticos identificados neste artigo presente, faz-se a necessário para distinguir a especificidade da Didática do Ensino Superior Educação a Distância. Através das sinalizações entre a semelhança e discrepância