Resumo Do Livro Compreender E Ensinar Por Uma Docência D

Projeto precisa conter? 14 4.4.1 Objetivo geral 14 4.4.2 Objetivos específicos 14 4.4.3 Procedimentos/metodologias 14 4.4.4 Cronograma 14 4.4.5 Recursos/orçamento 15 4.4.6 Avaliação 15 4.4.7 Referência Bibliográfica 15 4.4.8 Anexos 15 4.4.9 Resumo – Opcional 15 5. EDUCAÇÃO SUPERIOR NA ATUAL LDB 9394/96 15 6. PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO 17 Fundamentos para a sua realização 17 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL 21 7.1 Aspectos do projeto político pedagógico…

..................... 31 CAPÍTULO III – CONSIDERAÇÕES FINAIS........................................................ 38 BIBLIOGRAFIA..................................................................................................... 41 RESUMO O objetivo deste trabalho de conclusão de curso é identificar e refletir as possíveis relações entre professor e o aluno a fim de contribuir para o processo ensino-aprendizagem, através da identificação de pontos relevantes, nas…

METODOLOGIA CIENTIFICA CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS PARTE I Metodologia Cientifica: conceitos, funções e objetivos Pesquisa Jurídica Universidade: história e importância Leitura como leitura do mundo. PARTE II Resumos Esquema Síntese Pessoal PARTE III Referências bibliográficas Projeto de Pesquisa Monografia Citação BIBLIOGRAFIA BÁSICA ALVES, Lourembergue. O porquê da monografia em ciências jurídicas. Revista da Faculdade de Direito/Universidade de Cuiabá. Cuiabá

computacionais de ensino na formação do professor de matemática (Production of computational learning activities in mathematics teacher education) Fabiana Fiorezi de Marco Faculdade de Matemática da Universidade Federal de Uberlândia - Brasil Resumo Este artigo resultou de uma pesquisa realizada em uma Universidade Federal do Estado de Minas Gerais, Brasil, curso de Licenciatura em Matemática. Enfatiza a importância do uso de ambientes computacionais e relata a produção de uma…

pedras v RESUMO A gestão da aprendizagem em ambiente virtual Esta investigação pretendeu analisar a apropriação autonomia pelos aprendentes, entendida como instância da autoria no processo da aprendizagem em curso realizado em ambiente virtual. O objeto de investigação foi um Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica da Universidade Federal do Tocantins (Brasil) ministrado para 400 professores de escolas públicas. Na componente teórica, procuramos compreender o…

Robótica Educacional: o registro de uma intervenção pedagógica no ensino de física em uma escola da rede pública de Pernambuco. Educational Robotics: the registration of an educational intervention in teaching physics in a public school in Pernambuco. Resumo O ensino da Cinemática tem se evidenciado por processos matemáticos e operatórios provocando distorções na aprendizagem de conceitos físicos envolvidos. A possibilidade de experimentação no estudo dos movimentos articulados com…

Kati e aproveitei para pedir pra ela fazer meu abstract. Não tivemos muito tempo para conversar, mas esse pouco que tivemos foi suficiente para desenvolver um carinho por você. À Nana, minha banca, professora e amiga. Seu carinho e entusiasmo pela docência me fazem ter mais força para superar os desafios. Admiro muito você. Indo para a FEF, queria agradecer aquelas pessoas da biblioteca com as quais tive mais contato: Dulce e Andréia. E, mais ainda, à Marli, pelas conversas (que me…

humildade, do amor e da fé. Ao meu esposo, que com paciência soube me compreender nas horas mais difíceis e soube me apoiar. À minha família que mesmo distante me apoiaram e compreenderam o sentido da minha ausência. À Professora Drª. Zélia Milléo Pavão pela orientação, paciência e confiança depositada na elaboração desse trabalho. Em especial ao meu filho João Vitor que chegou ao mundo no decorrer desta caminhada. ii RESUMO “A Disciplina de Análise Matemática na…

humana básica na formação do aluno, pela possibilidade de fazê-lo compreender a realidade que o cerca e, consequentemente, dotá-lo de espírito crítico, que o capacitará a interpretar essa mesma realidade Nesse sentido, o papel do professor de História (e das outras disciplinas) extrapola o conteúdo de sua disciplina, levando-o à condição de mestre e de aprendiz. A lousa não deixa de existir, as provas continuam a ser cobradas, o livro didático permanece como ferramenta de aprendizado,…

........................................................................................................................ 495 SAÚDE NO VALE: PREVENÇÃO À ESQUISTOSSOMOSE ATRAVÉS DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO ................. 500 DEMOCRATIZAÇÃO DA DOCÊNCIA: INDICATIVOS PARA O NOVO OLHAR DO FUTURO DOCENTE DO CURSO DE PEDAGOGIA UAB/UFMG – POLO DE GOVERNADOR VALADARES (TURMA 2011)................................... 509 FOROS DE DISCUSSÃO: O AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM E O PROCESSO DE ENSINO ....