Resumo Do Livro A Construã§ã£o Do Conhecimento Em Sala De Aula

campo de estágio. Em seguida fez-se uma descrição das atividades desenvolvidas durante o período do ESTÁGIO SUPERVISIONADO II no qual o aluno procurou colocar em prática os conhecimentos adquiridos nas disciplinas já concluídas do seu Curso de Licenciatura em História. Traz, ainda, o plano da unidade, os planos de aulas, cronograma de atividades, exercícios e avaliações aplicadas no decorrer do período de estágio. Espero que as experiências aqui relatadas contribuam para a…

O presente artigo tem como finalidade abordar, a questão da leitura em sala de aula, onde iremos ressaltar alguns fatores sobre a importância da leitura no cotidiano do educando. Discutiremos algumas estratégias que podem constituir para o desenvolvimento do educando, no sentido de sensibilizar o incentivo à leitura, apresentando as seguinte questões norteadoras: Quais as práticas de leituras que estar sendo utilizadas em sala? E quais as estratégias de leitura que poderia ser utilizadas…

PATRICIA DE SALES RA 414117. RELATORIO: DESAFIO DE UMA PRATICA DOCENTE. Professora interativa: Profa. Maria Clotilde Bastos. MIRANTE DO PARANAPANEMA – SP. 19/11/2013. RESUMO: DESAFIO DE UMA PRATICA DOSCENTE. Esta atividade abordara um planejamento de aula, feito pelo a equipe de educadores da universidade Anhangüera o tema a ser desenvolvido é a tipologia textual, diversificadas na área de lingüística, os pontos comentados são: esclarecer as…

Aula prática 1: O administrador global Metodologia: Estudo de texto Tempo total da atividade: 40 minutos Objetivos: Conhecer e ou aprimorar os conceitos sobre o assunto Desenvolver a habilidade de compreensão, análise e síntese Aprimorar o trabalho em equipe: reconhecer e aceitar as competências complementares, foco no resultado da equipe, aceitar a liderança situacional, respeitar os colegas, cumprir os prazos Desenvolver o relacionamento interpessoal Percepção dos

Orientadora: Marly Paz Landim Monte Alegre do Piauì,29/06/2012. 1. INTRODUÇÃO O presente estágio no Ensino de Educação Infantil e Fundamental tem como objetivo, conhecer na prática as particularidades da sala de aula com crianças nessa modalidade de ensino. Realizei o estágio com observação detalhada das relações entre educadores, educandos, gestores e demais funcionários envolvidos no processo de ensino-aprendizagem das turmas de Ensino Infantil e Fundamental

Cinemática, Regra de três, resolução de problemas. resumo O presente trabalho descreve uma metodologia de ensino que foi realizado com 44 estudantes de duas turmas do 1º ano do Ensino Médio de uma escola estadual de Minas Gerais localizada em Belo Horizonte, bem como seus resultados. Para que se propusesse o uso de proporção aos alunos, fez-se uma análise em livros didáticos. A partir dessa análise foi proposta uma atividade em sala de aula utilizando duas maneiras de resolução de…

GUARAPUAVA 2014 O papel do professor na formação de leitores Resumo Este trabalho apresenta a importância do papel do professor e de outros mediadores da leitura, na formação dos leitores, nas varias faixas etárias de crianças e adultos. É destacada a importância da leitura e escrita no processo de ensino aprendizagem, e seus benefícios no desenvolvimento do aluno. Sabemos que ler e escrever são elementos básicos da civilidade. A valorização de livros, da literatura, da aplicação dos…

INSTRUMENTOS DE ENSINO UTILIZADOS POR PROFESSORES DE CIENCIAS NATURAIS E SUAS IMPLICACOES NOS PROCESSSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM Alessandra Becker¹ Bruna Arnold Ely² George Abreu³ Tacimara Zarth4 Resumo Abstract Palavras-chaves: instrumentos; ensino; aprendizagem; ciências. Introdução O presente artigo busca investigar os instrumentos de ensino utilizados por professores de Ciências Naturais nos processos de ensino e de aprendizagem dos conteúdos escolares. Uma das principais preocupações

Matemática (Mad0089) – Estágio I 20/10/2012 RESUMO Nota-se um grande desinteresse por parte dos alunos quanto à aprendizagem de matemática, eles dizem, muitas vezes, que o motivo está no fato de ela ser uma matéria difícil e chata. Perderam a vontade de aprender essa matéria que é tão importante em nosso dia-a-dia. Assim, passou-se a observar que nossa forma de lecionar é uma das causadoras disso, o que nos leva a pensar que nossa prática em sala de aula pode ser mudada, que há…

Referência Bibliográfica do artigo: BARBIER, R. A Pesquisa-Ação. Tradução de Lucie Didio. Brasília: Liber Livro Editora, 2004. (Série Pesquisa em Educação). BONA, A. S. D. Portfólio de Matemática: um instrumento de análise do processo de aprendizagem. 2010. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) – Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática, Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Porto Alegre, 2010. BONA, A.S.D.; FAGUNDES, L.C; BASSO, M.V.A. A Cooperação e/ou a…