Que recursos didáticos são utilizados em aulas de música na educação básica na rede municipal de ensino de Vitória (ES)

Que recursos didáticos são utilizados em aulas de música na educação básica na rede municipal de ensino de Vitória (ES) Nildinélia Monteiro de Souza Mariano RESUMO: A proposta deste trabalho é de fazer uma pesquisa voltada para a didática aplicada em salas de aula pelos profissionais e graduandos em música da rede Ensino de Vitória. O presente trabalho fixou como método a pesquisa bibliográfica, que será realizada à luz dos estudos mais atuais que foram encontrados através de buscas de textos e pesquisas voltadas para este tema, podendo ocorrer algumas citações de livros mais antigos, porém de grande valor para a história da música nas escolas. PALAVRAS-CHAVES: Material Didático, Material Pedagógico, Recursos didáticos, Educação Musical. Introdução. O interesse por fazer um trabalho voltado para este tema partiu de preocupações de estudantes do curso de Licenciatura em Música da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES), na hora de enfrentar a rotina diária em salas de aulas, causada por uma suposta ausência de orientações do Ministério da Educação (MEC) sobre o ensino de música e uma também suposta ausência de livros de apoio, como ocorre tradicionalmente com as disciplinas de matemática, português, etc. Esta pesquisa voltada para este tema visa buscar um conhecimento maior sobre os materiais didáticos na qual têm sido aplicados em salas de aula por professores de música. Também tem como objetivo fazer um levantamento entre os alunos e profissionais de

Manual de metodoloda da Desauisa em dendas kmanas A CONSTRUCAO DO SABER Bibtioleca Setonal • CEFD • UFES L412c Laville, Christian A construfao do saber: manual de metodologia da pesquisa em ciencias humanas / Christian Laville e Jean Dionne; tradu9§o Heloisa Monteiro e Francisco Settineri. — Porto Alegre : Artmed; Belo Horizonte: EditoraUFMQ 1999. ISBN 978-85-7307-489-5 1. Educa9ao - Ciencias humanas - Metodologia - Pesquisa Manual. I. Dionne, Jean. II. Titulo. CDU…

............................................17 11. ALGUNS TIPOS DE TRABALHOS ACADÊMICOS...........................................20 REFERÊNCIAS..........................................................................................................22 1. INTRODUÇÃO Frente às mudanças que vêm ocorrendo no mundo, evidenciamos a necessidade do homem estar preparado para as demandas sociais, o mercado de trabalho, o conhecimento pluricultural, as novas tecnologias da informação…

humanas sofreram, todas, sua influencia. Mas se sentiu, desde muito cedo, os limites desse modelo, algumas de suas ambigiiidades e de suas inadequa9oes com o objeto de estudo (o ser humano). Sendo assim, em seguida, questionado. Esse modelo foi igualmente questionado, ainda que nao tao rapidamente, nas ciencias naturais, mesmo se havia presidido brilhantemente seu desenvolvimento durante o seculo XIX. Isso conduz a um esgotamento progressive do positivismo e a uma redefini9ao da…

RESUMO DO 2º CAPITULO DO LIVRO “A CONSTRUÇAÕ DO SABER” Segundo os teóricos Christian Laville e Jean Dionne o capitulo 2 do livro “A Construção do Saber”, trata de como está sendo feita a pesquisa científica, comparando os estudos e a validade dos métodos empregados para as pesquisas nas áreas científica e humana. Para Claude Bernard o positivismo, seria um método adequado para desenvolvimento de pesquisas tanto nas ciências sociais quanto nas ciências naturais. Mas o autor não…

Resumo: A construção do saber Experiência dos professores cadanenses Christian Laville e Jean Dionne, da Université Laval, em inúmeros cursos interdisciplinares sobre metodolologia da pesquisa, permitiu-lhes apresentar os princípios e as práticas de produção da pesquisa de maneira desafiadora, atraente e acessível a todos aqueles que se iniciam na prática da produção do conhecimento científico.Através deste manual, professores e universitários poderão encontrar bases epistemológicas que…

70 O USO DA ANÁLISE DE CONTEÚDOC.COMO UMA FERRAMENTA PARA A SILVA, R. et al. PESQUISA QUALITATIVA: DESCRIÇÃO E APLICAÇÃO DO MÉTODO The use of the analysis of content as a tool for the qualitative research: description and aplication of the method Cristiane Rocha Silva1, Beatriz Christo Gobbi2, Ana Adalgisa Simão3 RESUMO O propósito do presente ensaio é o esclarecimento conceitual do método da análise de conteúdo utilizado na pesquisa qualitativa e sua aplicação nas ciências…

Sul, 2012 SUMÁRIO Página RESUMO 05 INTRODUÇÃO 06 OBJETIVOS 09 REVISÃO DE LITERATURA 10 A função materna winnicottiana: dos primórdios à origem teórica 10 A falha da função materna 21 MÉTODO 24 Delineamento 24 Participantes ou Fontes 24 Instrumentos 25 Procedimentos 25 Referencial de Análise 26 RESULTADOS E DISCUSSÃO 28 CONSIDERAÇÕES FINAIS 36 REFERÊNCIAS 38 LISTA DE TABELAS Tabela 1.…

LAVILLE, Christian. A construção do saber: manual de metodologia da pesquisa em ciências humanas. São Bernardo do Campo, 2014. 11 à 126 p. Bruno Martins Ervolino* A experiência dos professores canadenses Christian Laville e Jean Dionne, da Université Laval, em inúmeros cursos interdisciplinares sobre metodologia da pesquisa, permitiu-lhes apresentar os princípios e as práticas de produção da pesquisa de maneira desafiadora, atraente e acessível a todos aqueles que se iniciam na…

O capítulo 2 do livro "A Construção do Saber" de Christian Laville e Jean Dionne trata de como foi e como está sendo feita a pesquisa científica. Compara os estudos e a validade dos métodos empregados para as pesquisas nas áreas científica e humana, levando em consideração que as duas ciências são facilmente diferenciadas uma da outra devido às suas expressivas particularidades. Ambas são complexas, porém a complexidade das ciências humanas é em muito maior pela sua inexatidão dos fatos…