Resumo Do Conhecimento Linguistico

Considerações finais......................................................22 Apresentação Sou Anisia Luzia de Oliveira tenho 29 anos. Estou cursando Letras pela Uniube. Escolhi essa profissão porque adoro ler e pesquisar sobre todos os ramos do conhecimento. Tenho muita disposição para a pesquisa, como se verá nas próximas páginas. Sou bastante dedicada ao que me proponho fazer. Desde pequena sabia o que queria. Quero seguir carreira acadêmica, no entanto, sei que o…

SEMANA DE LETRAS: LINGUAGENS E ENTRECHOQUES CULTURAIS CAMINHOS DA LEITURA E DA ESCRITA: UM OLHAR PLURAL 25 A 27 DE OUTUBRO DE 2011 ISSN: 2178-731X PRESSUPOSTOS TEÓRICOS ACERCA DA LEITURA NO ÂMBITO ESCOLAR SANTOS, Flávia Kellyane Medeiros da Silva RESUMO Partindo do pensamento de que começamos a ler a partir de nossas vivências interpessoais, não podemos conceber a leitura como um simples ato de decodificação, pois a leitura começa desde os primeiros momentos da vida quando passamos a…

Universidade Del Mar Resumo Há muito tempo, vem-se discutindo o ensino da língua portuguesa nas escolas. A insistência em ensinar apenas a gramática normativa com único aspecto da língua, traz prejuízos aos alunos. È preciso reconhecer que as crianças,, ao chegarem a escola, já possuem uma gramática internalizada, uma gramática natural processada a partir de suas próprias experiências lingüísticas. Sabe-se, também, que a criança não é uma “tabula rasa”, desprovida de…

Resumo Palavra, Poder e Ensino da Língua Sena, Odenildo Capítulo 3 – Linguística e ensino da Língua Materna – ensino da língua baseado principalmente na gramática tradicional atrelando-se as atitudes normativas, como falar de forma correta a língua. Saussure diz que a língua é um sistema que a lingüística toma como um objeto de estudo sendo atrelada no formalismo e ao funcionalismo, onde o formalismo tem como função estudar as organizações das palavras como sua estrutura e o funcionalismo

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS Centro de Ciências Humanas Curso de Educação do Campo Gilda Rodrigues Rocha RESUMO Belo Horizonte - MG Setembro/2010 GILDA RODRIGUES ROCHA RESUMO Belo Horizonte – MG Setembro/2010 POSSENTI, Sírio. Por que (não) ensinar gramática na escola.

T. S. Lisboa Discente: Elciene Santos Botelho RESUMO Igarapé-Açu Jun/2012 Elciene Santos Botelho Resumo apresentado na disciplina de Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Linguagem, como requisito avaliativo para a segunda avaliação, orientado pela Professora Jordana T. S. Lisboa. Igarapé-Açu Jun/2012 RESUMO Segundo o texto “Concepções de linguagem e ensino de Língua Portuguesa: uma…

Resumo:semântica da enunciação e cognitiva | | Waléria de Lima Silva | 29/04/2013 | instituto federal de alagoas-ifal aluna: waléria de lima silva pólo: maragogi-al turma: letras licenciatura 2013 professor: sérgio moura | RESUMO DA SEMÂNTICA ENUCIATIVA E COGNITIVA Ao passo que a semântica formal diz que a linguagem auxilia para falar de modo mais concreto do mundo. E que esta linguagem está ligada a serviço de um individuo que a usa possa fazer…

Resumo: Contribuições da Sociolinguística para o ensino da Língua materna As pesquisas fundamentadas na sociolingüística educacional mostram que é possível desenvolver práticas de linguagem significativas, no sentido de incluir alunos oriundo das classes sociais menos favorecidas, fazendo com esses alunos deixem de se sentir estrangeiros em relação à língua utilizada pela escola, e com isso consigam participar de forma satisfatória das práticas sociais que demandam conhecimentos…

MODULO 6.1 - RESUMO Semântica = estudo da significação das palavras e das suas mudanças de significação Compreende: a)a signifcção das palavras (sinonimia, homonimia, paronimia e polissemia) b)linguagem figurada (fig. de linguagem) = Estilística Sinonimia - 2 ou + palavras são sinonimas qdo se identif. exata/e ou aprox/e qto ao significado: ex:longo/comprido- cachorro/cão (são sinonimas pq são substituiveis em contextos identicos, sem mudança sentido gognitivo). Antonimia -…

Metodologia Cientifica Professora: Lúcia Araújo RESUMO - RESENHA - FICHAMENTO Resumo é uma exposição abreviada de um acontecimento. Fazer um resumo significa apresentar o conteúdo de forma sintética, destacando as informações essenciais do conteúdo de um livro, artigo, argumento de filme, peça teatral, etc. A elaboração de um resumo exige análise e interpretação do conteúdo para que sejam transmitidas as ideias mais importantes. O resumo é um exercício escolar cobrado…