Resumo Do Conhecimento Linguistico

CRIANÇA SEGUNDO EMÍLIA FERREIRO Andréia Lauretti Prof.Viviane Rosa Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED0105) – Prática do Módulo I 09/12/2010 RESUMO O artigo científico a ser apresentado relata as formas tradicionais de alfabetização escolar, na qual o professor transmite seus conhecimentos aos seus alunos. Através das propostas e técnicas de aprendizado utilizadas pela autora Emília Ferreiro, é possível concluir o processo de alfabetização da criança.

slideshare.net/gens/como-fazer-fichamento-de-texto-ou-livro-427545?utm_source=slideshow03&utm_medium=ssemail&utm_campaign=share_slideshow_loggedout (fichamento) http://www.slideshare.net/gens/como-fazer-fichamento-de-texto-ou-livro-427545 Resumo: Concepções De Linguagem E Ensino De Língua Portuguesa: Uma Abordagem Em Sala De Aula Enviado por elcienesantos, maio 2013 | 7 Páginas (1544 Palavras) | 16 Consultas | 4.51 1 2 3 4 5 | Denunciar | VOCÊ SABE O…

A máxima extração da leitura A importância da leitura pode ser refletida na seguinte frase: “Deveríamos ser uma pequena fonte, não um pequeno depósito de conhecimentos ou mero encanamento por onde as coisas apenas passam.” Assim, para começar, a escolha para um bom livro não pode ser baseada somente em seu título, há toda uma gama de características a serem analisadas. Quanto à qualidade da leitura, os aspectos físicos são fundamentais, como o local, a tranquilidade, a luz etc. Porém, nem

DUARTE JUNIOR, João Francisco. O que é realidade. São Paulo: Brasiliense, 2004. 10ª edição, 5ª reimpressão (1ª edição: 1984) * Capítulo 1: “CAI NA REAL” Resumo e citação: Nesse primeiro capítulo, o autor começa dizendo que todas as pessoas falam que o conceito de realidade é muito óbvio, então conceituam dizendo que é como o mundo é, porém ao analisarmos as coisas, cada pessoa tem um ponto de vista diferente para tudo. Muitas vezes, a profissão está bastante relacionada com o conceito

RESUMO DO LIVRO: Preconceito lingüístico: O que é, como se faz. De Marcos Bagno. às quarta-feira, maio 11, 2011 Enviar por e-mail BlogThis! Compartilhar no Twitter Compartilhar no Facebook Compartilhar no Orkut Acredito que muita gente já leu ou ouviu falar deste livro, no mínimo algum professor já deve ter indicado ou comentado sobre ele, bem, é um ótimo livro. Comprei ele em 2007 devido um trabalho para a faculdade, porém depois disso o guardei na gaveta onde ficou lá "dormindo" até este

A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO BILÍNGUE PARA A EDUCAÇÃO DO SURDO Lucineia Silva Chultes Marchese Resumo: Este artigo tem como objetivo discutir a política bilíngue na proposta da educação para o sujeito surdo para seu progresso educacional e social, fazendo uma abordagem política do Atendimento Educacional Especializado – AEE como possibilidade de efetivar a inclusão do surdo no ensino regular. Com base em princípios decorrentes dos novos desafios impostos pela inclusão, a proposta da…

comunicação vêm afetando todos os setores da atividade humana. Neste contexto, vem sendo muito valorizado na sociedade o “conhecimento” adquirido pelo hábito de ler, pelas experiências vividas e por estudos realizados ao longo dos anos. São fatores que influenciam o aprendizado nos seus diversos momentos da vida, as atividades que estimulam o hábito da leitura, o conhecimento dos diferentes tipos de fontes informacionais (livros, revistas, dicionários, entre outras) e a utilização…

universo cultural e expressivo do aluno; 2) Trabalhar e analisar textos orais e escritos sobre assuntos da atualidade; 3) Produzir na linguagem oral e escrita textos diversos.Objetivos específicos 1) Valorizar a leitura como fonte de conhecimento e prazer; 2) Aprimorar as habilidades de percepção das linguagens envolvidas na leitura; 3) Ler e analisar diversos estilos e gêneros discursivos com senso crítico; 4) Identificar as ideias centrais do texto; ampliar…

Resumo dos Seminários Coerência textual E o aspecto que assumem os conceitos e relações subtextuais em um nível ideativo. A coerência e responsável pelo sentido do texto, envolvendo fatores lógicos semânticos e cognitivos já que a interpretabilidade do texto, depende do conhecimento partilhado entre os interlocutores . Um texto e coerente quando com patível como conhecimento de mundo receptor. Observe a coerência e interessante porque permite percebe que um texto não existe em si

obtenção de notas parciais na disciplina Comunicação e Expressão, ministrado pela Profª. Maria Celeste de Souza Cardoso. Parintins 2010 LEITURA E ESCRITA: FATORES QUE INTERFEREM NA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL RESUMO A escrita está tão ligada ao nosso cotidiano que não nos damos conta, ou paramos para pensar o que ela é como se estrutura e organiza. É comum dizer que o alfabetizado que sabe expressar um pensamento oralmente saberá…