Resumo Democratizaçao Da Escola Pública

João Freire Junior RESUMO O presente artigo visa apresentar um pequeno estudo de forma comparada, os sistemas educacionais de dois países sul- americanos. A educação comparada, como método sistemático de estudo das ações pedagógicas por meio comparativo, enriquece a dinâmica e complexa natureza da pesquisa educacional. A escolha dos países é para traçar um pequeno paralelo entre os países que estão em constante ebulição em políticas públicas voltadas para a democratização do acesso…

BRASILEIRA CONTEMPORÂNEA NUMA PERSPECTIVA LIBERTÁRIA Sílvio Gallo RESUMO A educação contemporânea pode ser analisada sob o prisma libertário em seus mais diversos matizes. Nesta oportunidade, privilegiarei apenas um deles: um aspecto macropolítico, dizendo respeito às mediações entre o Estado, a sociedade e a educação. Trata-se de debater aquilo que a maioria dos educadores progressistas considera óbvio: a educação pública e universal deve ser uma função do Estado. Mas será de…

RESUMO DE LIVROS - ABRANCHES, Mônica. Colegiado Escolar : Es ABRANCHES, Mônica. Colegiado Escolar : Espaço de Participação da comunidade. São Paulo: Cortez, 2003. Capitulo 1 a 4 e conclusões. Resumo: Capítulo 1 - Democratizando as relações sociais na educação: participação e descentralização. Os anos 80 são marcados com abertura política, redemocratização das relações sociais e políticas, debates sobre universalização de direitos, descentralizações, participações e cidadania. A…

TRABALHO INTERDISCIPLINAR História, Sociologia e Filosofia Eleições 2012 CANDIDATO: ALFREDO FLISTER |PROPOSTAS |RESUMO | |ALIMENTAÇÃO | | |CULTURA

Educação Inclusiva SERTÂNIA/PE 2013 GESTÃO DEMOCRÁTICA E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA IMPORTANTE RELAÇÃO Teresa Cristina da Silva RESUMO Este artigo aborda a temática gestão democrática e educação inclusiva, destacando a importância desta relação no contexto atual. Pois, diante da realidade na sociedade atual, a escola, deve atuar enquanto instrumento da educação, que encara grandes desafios, quanto às ações que promove, sendo necessária a participação de todos…

Resumo A Educação a Distância, modalidade de educação efetiva através do uso das tecnologias de informação e comunicação no processo educacional, onde o professor e aluno estão separados fisicamente no espaço ou tempo,ou seja, não estão presente no mesmo ambiente presencial de ensino-aprendizagem. A Educação a Distância permiti que o aluno tenha sua própria autonomia e flexibilidade do tempo e o lugar, ou seja, o aluno escolhe a melhor hora ou lugar para estudar, por isso esta…

COMPUTAÇÃO DISCIPLINA DE: HISTORIA DA EDUCAÇÃO DOCENTE: Dr. AFONSO MARIA PEREIRA DICENTES: GENIVALDO PEREIRA DA ROCHA, JOÃO NATALINO, LOURENÇO CARVALHO EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL Cáceres – MT, 2012 1 Educação a distância no Brasil RESUMO Este trabalho apresenta a trajetória da educação a distância Brasil e sua contribuição para a educação no Brasil. Trata-se de um estudo de natureza histórica baseado em análise documental uma breve revisão dos conceitos desta…

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Maria Rivallene Santana Reis A EXECUÇÃO DO CURSO COMPETÊNCIAS BÁSICAS NO MUNICÍPIO DE LAGARTO Nome do(a) Tutor(a): Edilde Oliveira Souza Santos Lagarto/SE 2014 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Maria Rivallene Santana Reis A EXECUÇÃO DO CURSO COMPETÊNCIAS BÁSICAS NO MUNICÍPIO DE LAGARTO Trabalho final de conclusão do Curso Competências Básicas no âmbito do Programa Formação pela Escola. …

GESTÃO, COMUNIDADE E PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Otávio Henrique da Silva Sousa 1 Carla Mirella Mastrobuono (orient.) 2 RESUMO: Organizar o trabalho pedagógico na escola pública não é uma tarefa fácil, é algo abrangente, requer uma formação de boa qualidade, além de exigir do gestor a organização de um trabalho coletivo que busque incessantemente a autonomia, liberdade, emancipação e a participação na construção do projeto político pedagógico consciente e crítico. Numa gestão…

Kant RESUMO Temos buscado sempre o dialogo em torno de buscar uma melhor qualidade no sistema de Educação e uma educação de qualidade para todos. Neste sentido tem-se redigidos leis e diretrizes para que seja feita as mudanças condizentes as necessidade de aprimorar a educação do nosso País, aja vista mesmo com todos os esforços não se conseguiu alcança a termo os objetivos de se conseguir suprir os anseios sociais e também as diretrizes propostas não conseguiram ainda penetrar na escola. Este