Resumo Demo

Francisco Germano Martins Ementa: Contexto universitário; Diretrizes para a Leitura, Análise e Interpretação de Textos; Tipos de comunicação técnico-científicas (relatórios – manual, trabalho de conclusão de curso, dissertação, tese, artigos, resenhas, resumo); Normatização do documento científico (NBR, SBC, IEEE, ACM); Elementos de informação (NBR: referências, figuras, tabelas, quadros, referenciação indireta e extensa – plágio); Elaboração e aplicação de modelos (template) de…

ATRIBUIÇÕES DA AVALIAÇÃO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Daniella Carolina Evangelista daSilva Angélica Crispim Resumo Este artigo tem como tema:ATRIBUIÇÕES DA AVALIAÇÃO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM. A finalidade deste artigo é investigar as características das três principais formas de avaliações. Foi escolhidacomo metodologia uma pesquisa a partir de fontes bibliográficas. A pesquisa mostra conceitos semelhantes a respeito do tema em questão. Assim, é possível observar que

como avaliação parcial da disciplina HACB 38 – Oficina de Texto em Humanidades, Turma 04, sob a direção da Profª. Denise Cristina Vitale. SALVADOR 2014 DEMOCRACIA REPRESENTATIVA E SEU AFASTAMENTO DO IDEAL DEMOCRÁTICO Resumo Este artigo analisa a construção histórica da democracia e suas alterações no decorrer da história. Busca traçar não uma comparação entre as formas direta e representativa da democracia, e sim ponderar quais possíveis fatores levaram a…

METODOLOGIA DO TRABALHO ACADÊMICO NO ENSINO MÉDIO: PRAGRAMA INICIAÇÃO CIENTIFICA JUNIOR Resumo: A inserção do jovem, no Ensino Superior, promove uma maior autonomia na efetivação da sua aprendizagem. Os objetivos foram proporcionar aos bolsistas do programa Iniciação Cientifica Junior o conhecimento científico, considerando o ato de estudar, ler e escrever textos, contribuir para que os alunos do Ensino Médio avaliem o seu próprio percurso. A pesquisa quantitativa utilizamos questionário

Aula 00 Agências Reguladoras p/ ANATEL Professores: Heber Carvalho, Jetro Coutinho 00000000000 - DEMO Agências Reguladoras p/ ANATEL Analista e Especialista em Regulação G Profs Heber Carvalho e Jetro Coutinho Aula 00 AULA 00 Teoria econômica da regulação (parte I): Pré-requisitos teóricos 1. 2. 3. 4. 5. SUMÁRIO RESUMIDO Apresentação Conceitos básicos (pré-requisitos) Resumão da Aula Questões apresentadas na aula Gabarito PÁGINA 01 03 44 46 51 1.…

Método Paidéia para co-gestão MÉTODO PAIDÉIA PARA CO-GESTÃO DE COLETIVOS ORGANIZADOS PARA O TRABALHO METHOD PAIDEIA: DEMOCRATIC MANAGEMENT AT WORK Gustavo Tenório CUNHA 1 Gastão Wagner de Souza CAMPOS2 RESUMO: Este artigo objetiva apresentar alguns elementos do Método Paidéia de Cogestão de coletivos organizados para a produção de valor de uso, assim como alguns dispositivos correlacionados ao Método e que têm sido experimentados em vários âmbitos organizacionais do Sistema…

Educação científica Pedro Demo* Resumo Educação científica é vista como uma das habilidades do século XXI, por ser este século marcado pela “sociedade intensiva de conhecimento”, sendo apreciada como referência fundamental de toda a trajetória de estudos básicos e superiores, com realce fundamental a tipos diversificados de ensino médio e técnico. Hoje, desafio maior é produzir conhecimento, e não mais apenas “transmitir”. Desse prisma o artigo mostra que produzir conhecimento não…

10.5216/bgg.V30i2.13286 ESCALAS DA EXCLUSÃO DIGITAL SCALE OF DIGITAL EXCLUSION ESCALAS DE LA EXCLUSIÓN DIGITAL Antonio Bernardes - Universidade Estadual Paulista - Presidente Prudente - São Paulo - Brasil antonio_h_bernardes@yahoo.com.br Resumo Ao analisar a distribuição e a organização dos objetos técnicos que compõem a rede Internet podemos considerá-las pela ótica de três totalidades imbricadas, com base no modo proposto por Milton Santos para a análise das redes,…

Enlrc o l'isíl'cl c o illviyíl'cl ENTRE O VIsíVEL E O INVISÍVEL: REFLEXÕES ACERCA DE UM, ADMIRÁVEL MUNDO NOVO I BETWEEN THE VISlBLE ANO JNSIVlBLE: REFLECTION ABOUT BRA VE NEW WORLO Altíno José MARTINS FILH02 RESUMO: o presente artigo constitui-se numa análise reflexiva sobre a obra literária de Aldous Huxley (1930), com o intuito de investigar as apostas, construídas historicamente, em relação à ciência e à tecnologia. O objetivo não é apenas de oferecer um em tomo, mas de…

LUCKESI, Cipriano Carlos. Entrevista sobre Avaliação da aprendizagem, concedida ao Jornal do Brasil e publicada no dia 21/07/00.  Vale lembrar quão bom seria se o processo de desenvolvimento da avaliação se desse tendo a participação como base. Para Demo (2008, p. 13) A avaliação deveria ser guiada pelas possibilidades que os membros envolvidos no objeto de avaliação tiveram de manifestar o seu ponto de vista, as possibilidades que eles tiveram para se formar…