Resumo Definindo Conhecimento Cientifico

ELABORAÇÃO DE ARTIGOS CIENTÍFICOS * * Este não é ainda o documento definitivo. Está, portanto, sujeito a revisões, alterações e/ou acréscimos. Ubá, dezembro de 2009. Prof. Cláudia de Moraes Sarmento Condé ARTIGO CIENTÍFICO: orientações para elaboração CONDÉ, Claudia de Moraes Sarmento1 Faculdade Governador Ozanam Coelho - FAGOC Pós-Graduação em Comércio Exterior 10 de dezembro de 2009 RESUMO Este texto tem…

TCC. I. Título. CDU 001.89(035) APRESENTAÇÃO A elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) constitui-se em uma etapa das mais importantes na vida acadêmica do aluno universitário, posto que estimula a pesquisa, a atualização de conhecimentos e é uma oportunidade singular entre a teoria e a prática. Desse modo, o TCC consiste em um processo planejado, que deverá atender aos preceitos das metodologias da pesquisa, dos critérios normativos da Associação Brasileira de…

como objetivo ampliar a formação e a vivência acadêmica dos alunos, favorecendo práticas de autoaprendizagem e autoestudo. Elas privilegiam: I. sua progressiva autonomia profissional e intelectual; II. conhecimentos teórico-práticos por meio de atividades de pesquisa e extensão; III. conhecimentos, habilidades e competências adquiridas fora do ambiente escolar, bem como experiências profissionalizantes julgadas relevantes para a área de formação. CAPÍTULO III DAS ATIVIDADES E DA CARGA…

como objetivo ampliar a formação e a vivência acadêmica dos alunos, favorecendo práticas de autoaprendizagem e autoestudo. Elas privilegiam: I. sua progressiva autonomia profissional e intelectual; II. conhecimentos teórico-práticos por meio de atividades de pesquisa e extensão; III. conhecimentos, habilidades e competências adquiridas fora do ambiente escolar, bem como experiências profissionalizantes julgadas relevantes para a área de formação. CAPÍTULO III DAS ATIVIDADES E DA CARGA HORÁRIA

Sônia Maria Nogueira Martins 4186263027 RESUMO Esta minha fala tem por objetivo refletir estas questões a partir da noção de INFÂNCIA, trabalharemos esta noção tendo como ponto de partida à idéia do in-fans, ou seja, aquele que não fala, o que não possui a palavra, o que não tem a razão. E o que diz respeita à Educação, partirei da idéia de que em toda forma de aprendizagem está em questão a transmissão de um conjunto parcial de conhecimentos ou uma amostra daquilo que os…

os fatos e submete à lei. Assembleias populares. O juiz limita-se a declarar o que há a provar e por que meio. Deus resolvia as lides. (Ding) Juiz toma conhecimento das questões. “Verdade legal”. O processo e estudado do ponto de vista do interesse do direito privado. Atos do Juiz Resolve sobre o pedido acolhendo ou rejeitando a demanda, definindo a lide. Com a vontade da lei. A sentença é a decisão definitiva. Inadmissível a apelação. A sentença é a decisão que provê sobre a prova,…

Resumo O presente artigo visa discutir a utilização de materiais concretos no ensino da matemática na Educação Infantil. Com base nos textos de Mario Angelo Tavares, Priscila Monteiro, Dario Fiorentini Guy Brousseau, analisamos e discutimos as percepções e dificuldades dos professores acerca do ensino da Matemática na Educação Infantil e com isso, repensamos algumas estratégias para o ensino de alguns conceitos. O intuito é oferecer subsídios para que esses professores definam…

RESUMO: No Ageu do desenvolvimento do agronegócio brasileiro as empresas rurais substituem suas praticas administrativas obsoletas por novos conceitos administrativos de planejamento, controle e estratégias organizadas em torno da busca de objetivos eficazes e lucrativos. A empresa rural vem se tornando a escolha da administração moderna em conceitos adaptados a realidade e imprevisibilidade das condições desfavoráveis da produção agrícola atualmente. Palavras Chave: Administração…

As estratégias que as escolas necessitam são: maior poder de decisão e autonomia. É importante saber que as escolas são espaço de construção de conhecimento, valorização da vida e que funciona através de uma gestão escolar. Existem duas maneiras de ver a gestão centrada na escola. Dentro do neoliberalismo a escola é vista como produtora de conhecimento e liberar o Estado de algumas responsabilidades, e cabe a comunidade e as escolas a iniciativa de planejar, organizar e avaliar os…

TRABALHO CIENTÍFICO O que é Metodologia? Que relação há entre Ciência e Metodologia Científica? Qual a sua importância e utilidade para o pesquisador? Partindo da definição etimológica do termo temos que a palavra Metodologia vem do grego “meta” = ao largo; “odos” = caminho; “logos” = discurso, estudo. A Metodologia seria a aplicação do método através de técnicas. Constitui o procedimento que deve seguir todo conhecimento científico para comprovar sua verdade e ensiná-la. O método é o…