Resumo da obra de pedro demo

UNIVERSIDADE Curso: Direito - 1º Fase Aluno: l Disciplina: Responsável: “FICHA RESUMO/ANALÍTICA DE OBRA CIENTÍFICA” DEMO, Pedro. Definindo conhecimento científico in: Metodologia do conhecimento científico. São Paulo: Atlas, 2000. p. 13 a 42. “... toda definição é apenas aproximativa, porque nenhum fenômeno tem contornos nítidos, muito menos fenômenos sociais e históricos”. p. 13; “Definir é colocar limites. Quanto mais algo está fechado entre limites, mais claro se torna”. p. 13; “... é fundamental definir bem, mas saber que toda definição bem feita é aquela que reconhece seus limites e incongruências”. p. 13; “Toda definição inclui regressão ao infinito, razão pela qual nunca é completa, cabendo-lhe constante revisão”. p. 14; “Não existe apenas a dinâmica linear, que vai de ponto a ponto em linha reta, ou a dinâmica circular, que gira em torno do pondo de modo uniforme, mas sobretudo a complexa e não linear, que mesmo manifestando regularidades, é dinâmica por causa das irregularidades”. p. 14; “... aproximação dialética supõe que todo fenômeno, por ser dinâmico sobretudo de modo complexo e não linear, não se deixa aprisionar totalmente em definição, pois esta é, no fundo também artifício do discurso, a começar pelo fato de que o mais dizível nem sempre é o mais real. p. 14; “Definir significa interferência no objeto, não apenas olhar atento que busca descobrir sem tocar”. p. 15; “Lei é exatamente o que não pode ou deveria ser mudado”. p.16; “Dinâmico é o que

RESUMO INFORMATIVO Thiago Tenisson Silva dos Santos Ilhéus, BA abr./2014 Universidade Estadual de Santa Cruz - UESC Departamento de Filosofia e Ciências Humanas - DFCH Curso de Direito RESUMO INFORMATIVO Thiago Tenisson Silva dos Santos Trabalho apresentado como parte da avaliação da disciplina Metodologia da Pesquisa (turma 1), ministrada pela Profª. Drª. Natália…

Resumo: Pobreza Política O autor Pedro Demo em seu texto “Pobreza Política- polemicas do nosso tempo”, propõe uma reflexão a respeito dos conceitos de política que permeiam a sociedade e faz alguns questionamentos sobre cidadania privada e seus derivados. O texto desenvolve uma critica em torno daqueles que concentram privilégios, e aqueles que trabalham para sustentar os privilégios dos outros. Frente à pobreza Demo posiciona-se dizendo que esta não pode ser definida apenas como…

Braga Jacó Resumo do texto: Definindo Conhecimento Científico O texto retrata aspectos relacionados à aquisição de conhecimento cientifico e sua relevância em pesquisa. O termo definir nos remete a uma atmosfera centrada na enunciação de atributos, na caracterização específica de algo. Delimitar no sentido de determinar profundidade, abrangência e extensão de assunto reconhecendo seus limites e propriedades, tarefa fundamental para pesquisa. O conhecimento científico deve…

Reconcilier activité de penser et activité de connaître 349 Sociedade e Estado, Brasília, v. 17, n. 2, p. 333-348-126, CUIDADO METODOLÓGICO: signo crucial da qualidade Pedro Demo* Resumo: O texto realça a relevância da metodologia científica, tanto no processo de produção, quanto no processo de formação do conhecimento. No que concerne à produção do conhecimento, sua importância aponta para a qualidade científica, que facilmente pode ser mostrada nos grandes clássicos: todos se…

pesquisa educacional, tais como o conhecimento sobre as bases teóricas nas quais se assentam a pesquisa científica, métodos, técnicas, estratégias de estudo, a elaboração de um trabalho científico, assim como o tratamento coerente dos dados. Pedro Demo (2001) defende que a “pesquisa é o processo que deve aparecer em todo o trajeto educativo, como princípio educativo que é”. Desse modo, a pesquisa educacional reveste-se de fundamental importância nos processos de formação e na atuação…

O PROCESSO DE PRODUÇÃO CIENTÍFICO-JURÍDICA – O PROBLEMA É O PROBLEMA THE PROCESS OF SCIENTIFIC AND JURIDICAL PRODUCTION - THE PROBLEM IS THE PROBLEM Julia Maurmann Ximenes RESUMO O presente artigo analisa elementos para a definição do problema no processo de construção do conhecimento jurídico-científico. Inicialmente são abordadas questões relacionadas ao caráter científico da pesquisa jurídica, diferenciando ciência e senso comum. Em seguida defende-se o tripé:…

PROFISSIONAL INTEGRADA À EDUCAÇÃO BÁSICA NA MODALIDADE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Nome do aluno TÍTULO DO PROJETO Alegrete 2010 NOME DO ALUNO TÍTULO DO PROJETO Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL INTEGRADA À EDUCAÇÃO BÁSICA NA MODALIDADE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, do Campus Alegrete, do Instituto Federal Farroupilha. Alegrete 2010 RESUMO DO PROJETO TITULO AUTOR:…

Metodologia Científica para Estudantes no Contexto Universitário Alex Robson dos Anjos dos Santos RESUMO O presente artigo científico tem como objetivo verificar o nível de conhecimento dos estudantes universitários acerca dos objetivos, métodos, regras e ferramentas inerentes à Metodologia Científica, antes e após seu ingresso à universidade. O trabalho está dividido em cinco seções com o intuito de facilitar o seu entendimento, nelas busca-se, de forma concisa, mostrar a importância…

Científica para Estudantes no Contexto Universitário Por: Alex Robson dos Anjos dos Santos RESUMO O presente artigo científico tem como objetivo verificar o nível de conhecimento dos estudantes universitários acerca dos objetivos, métodos, regras e ferramentas inerentes à Metodologia Científica, antes e após seu ingresso à universidade. O trabalho está dividido em cinco seções com o intuito de facilitar o seu entendimento, nelas busca-se, de forma concisa, mostrar a…