Resumo De Zilma Oliveira

INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR FRANCISCANO- IESF O LÚDICO COMO FACILITADOR DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM *Cleidilene Brito de Souza *Francinelma Silva Brito *Wesley Pereira de Assunção Resumo: É do conhecimento de todos os professores que, a cada ano que passa, muitas são as dificuldades encontradas no que diz respeito à aprendizagem dos conteúdos escolares. Muitos métodos são inventados e reinventados, todos com o mesmo objetivo, facilitar o processo ensino-…

SUBESEQUENTE EM SEGURANÇA DO TRABALHO ANTÔNIO CARLOS ZEFERINO JOSENILSON BEZERRA DUARTE MARCELO DE OLIVEIRA MARINHO RUBENS OLIVEIRA COSTA VALBIR PEREIRA DA SILVA ZILMA MARCOLINO DA SILVA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) SÃO GONÇALO DO AMARANTE-RN 2015 ANTÔNIO CARLOS ZEFERINO JOSENILSON BEZERRA DUARTE MARCELO DE OLIVEIRA MARINHO RUBENS OLIVEIRA COSTA VALBIR PEREIRA DA SILVA ZILMA MARCOLINO DA SILVA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Relatório final, apresentado ao…

ESTRUTURA LEGAL E PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL Autora: Núbia Silva Pimentel Docente da SEEDF, Pedagoga formada pela Facitec RESUMO O tema abordado neste estudo a estruturação da Educação Infantil, tendo como objetivo discorrer sobre os fundamentos legais e pedagógicos necessários para a sistematização da Educação Infantil no Brasil, analisando a importância da estruturação do espaço escolar e ainda, os objetivos gerais para algumas capacitações das crianças dentro…

A RELAÇÃO DOS AMBIENTES FÍSICO, SOCIO-CULTURAL E SEMÂNTICO COM OS PROCESSOS DE ENSINAR E APRENDER DAS CRIANÇAS PEQUENAS Resumo O estudo possui como escopo conhecer e descrever as finalidades e prioridades de um Centro de Educação Infantil do Município de São João Batista, no Estado de Santa Catarina, enfocando aspectos atinentes à observação dos ambientes: físico, sócio- cultural e semântico, oportunizando conhecimento, análise e novos olhares para os ambientes educacionais,…

com.br) Iara Miranda (iara_sandrojunior@hotmail.com) Josenaide Isabel (darckbells@gmail.com) Profª Maria Aparecida dos Santos Ferreira (maria.santos@ifrn.br) Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte – IFRN RESUMO O presente artigo analisa a educação infantil como etapa da Educação Básica e a concepção de infância, observando qual o papel do professor. A inserção infantil na educação básica, como sua primeira etapa, é o reconhecimento de que…

CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA Acsa Silva Fernandes Janaina Vieira Prado Marlene Rodrigues de Oliveira Zilma Constantino Soares A LEITURA NO COTIDIANO ESCOLAR SÃO PAULO 2012 UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO FACULDADE DE HUMANIDADES E DIREITO - FAHUD CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA Acsa Silva Fernandes Janaina Vieira Prado Marlene Rodrigues de Oliveira Zilma Constantino Soares A LEITURA NO COTIDIANO ESCOLAR Trabalho…

Inteligência................................................09 3. A História da Emília – Comentário....................................................10 4. Conclusão I – INTRODUÇÃO Este trabalho pretende não somente apresentar um resumo do texto estudado, conceituando as três correntes teóricas denominadas Inatismo, Ambientalismo e Interacionismo, como também analisar as diferenças entre cada uma delas, estudando os pontos positivos e negativos, de modo que se possa…

O BRINCAR COMO PROCESSO FACILITADOR DAS APRENDIZAGENS COM CRIANÇAS DE 4 E 5 ANOS DA ESCOLA BUCHHOLZ Andréa Rodrigues Araújo RESUMO: O artigo constitui num estudo sobre a importância do brincar para a aprendizagem e desenvolvimento da criança. Apresenta uma fundamentação teórica sobre o brincar, que traz as contribuições de Ariès, Craidy, Sarmento, entre outros. Baseado também com algumas conceituações sobre as brincadeiras como o faz-de-conta, da intervenção da mídia nas brincadeiras e…

O LÚDICO COMO FERRAMENTA FASCILITADORA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Allan Lopes de Lima1 Eudes Sousa Gomes2 Lauzenira de Jesus Durans3 INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR FRANCISCANO RESUMO Este artigo aborda a questão do Lúdico como ferramenta facilitadora na educação infantil, buscou verificar a importância do lúdico para a construção do conhecimento das crianças que fazem parte da educação infantil. Comenta-se a questão da sua evolução histórica ao longo de sua descoberta pelos mais…

A IMPORTÂNCIA DA INTERAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA NO DESENVOLVIMENTO EDUCATIVO Nathalia Cordazzo dos Santos R.A. 310108489 RESUMO Já está mais que evidenciado que escola e família devem oferecer contribuições imprescindíveis, visando o aprendizado de seus filhos. O importante é que essa parceria se construa através de uma interação consciente, em que a escola possa criar espaços de reflexão e experiência de vida, estabelecendo acima de tudo a aproximação entre as duas…