Resumo De Zilma Oliveira

A FUNÇÃO SOCIAL DO EDUCADOR INFANTIL. Jussara Ferreira1 Maria Leite de Alvarenga2 Roseli Roque Correa José3 Orientador: Gabriela Moreira4 RESUMO Este trabalho objetiva analisar o papel da creche como meio de formação e desenvolvimento educacional e social. Para tanto realizou um levantamento da história da creche no Brasil, a transformação de simplesmente cuidar para educar, e o perfil das crianças que dela se utilizam. Também procurou entender o conceito de criança…

RESUMO Este estudo exploratório é uma revisão bibliográfica que se norteou pela seguinte indagação: As atividades de psicomotricidade pode favorecer o desenvolvimento global de crianças de quatro e cinco anos? Nossa hipótese é de que o trabalho sistematizado de psicomotricidade na Educação Infantil contribui para o desenvolvimento, tanto psicomotor, quanto sócio-afetivo e cognitivo, além possibilitar a aquisição de habilidades necessárias para o desenvolvimento da linguagem. A pesquisa…

Deve-se começar a formação muito cedo, pois não se deve passar a vida a aprender, mas a fazer. Comenius RESUMO Este trabalho aborda a importância da Educação Infantil no desenvolvimento pleno da criança e propõe uma análise sobre a valorização que os pais atribuem à Educação Infantil como etapa fundamental no processo de escolarização de seus filhos. É discutido

este trabalho com muito amor e carinho a todos que me auxiliaram e incentivaram nesta caminhada, em especial à minha orientadora, à minha mãe, ao meu filho e ao meu namorado, que sempre acreditaram em meu potencial para a realização deste trabalho. RESUMO TOLEDO, Ana Paula de Andrade. A importância da Educação Infantil na formação da criança. 43f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia). Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora, Juiz de Fora, 2012. Este trabalho…

A INSERÇÃO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES NO MUNDO DO CRIME: UMA ANALISE SOCIAL NO PAÍS E NA CIDADE DE GOIÃNIA. Nayanna Priscilla Rosa Ramos1 Zilma Alves Cardoso2 Zulmiriane Martins Marques3 Professora: Eliana Sarmento 4 RESUMO O crescimento econômico capitalista tem refletido um desenvolvimento crescente dos Estados e seus municípios, gerando varias necessidade de analise critica nos problemas expressados pela questão social, um deles tem levado um destaque nas opiniões adversas. A…

dentre os quais destaco Reinacy Oliveira, pelo seu companheirismo e sensibilidade para me ouvir quando precisei e me falar quando necessário. Também, às professoras e crianças, sujeitos dessa pesquisa, por terem me recebido com tanto carinho e confiança. “É no brincar, e somente no brincar, que o indivíduo, criança ou adulto, pode ser criativo e utilizar sua personalidade integral: e é somente sendo criativo que o indivíduo descobre o eu”. Donald Winnicott. RESUMO Vários…

CARVALHO, Marina Barbosa Monteiro. A importância do lúdico na Educação Infantil.2009. 23 folhas. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação – Pedagogia) – Sistema de Ensino Presencial Conectado, Universidade Norte do Paraná, Goiânia,2009. RESUMO Diante das transformações do mundo atual, percebe-se a necessidade de reflexão sobre o lúdico no âmbito educativo, onde o jogo e a brincadeira estejam direcionados a criança. Neste sentido o trabalho pretende demonstrar a partir de um referencial

GRADUAO EM PEDAGOGIA LICENCIATURA EAD Municpio Campinas Estado So Paulo Turma 6981 Plo Instituto Sousa Campos Tutora Cladia Paes de Barros Semestre/Ano 6 semestre/ 2010 RELAO FAMLIA E ESCOLA SUA IMPORTNCIA NA APRENDIZAG EM Juciara Gomes Leal Resumo Este artigo tem como objetivo despertar nos envolvidos um olhar mais crtico sobre a importncia da relao entre a escola e a famlia na aprendizagem do aluno. Mostra que a ausncia dessa relao afeta significativamente no desempenho do…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ-UECE UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL-UAB ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO PÚBLICA KELLY RODRIGUES LEMES A POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL. ITAPIPOCA 2010 RESUMO Presente trabalho traz uma discussão das mudanças que têm ocorrido no âmbito das instituições que atuam com crianças de zero a cinco anos, Educação Infantil, trazidas pelo embasamento legal e pelas diretrizes atuais da Educação Infantil, no contexto…

POLÍTICAS EDUCACIONAIS PARA O ATENDIMENTO À INFÂNCIA NO BRASIL: DO ASSISTENCIALISMO À INDISSOCIABILIDADE ENTRE CUIDAR-EDUCAR. Ms. Darlene Novacov Bogatschov1 Ms. Jani Alves da Silva Moreira2 Resumo: O objetivo é analisar as políticas educacionais para o atendimento à infância no Brasil a partir de uma compreensão histórica sobre o processo de mudança na concepção de um atendimento assistencialista à infância para a fase da concepção atual que propala uma indissociabilidade entre…