Resumo Crítico Livro Inclusão

Sta Catarina 719 Água verde Curitiba - Pr Diretora: Leni Ketty da luz . Coordenador Pedagógico: Turnos:Manhã e Tarde Nº de turmas pela manhã: Nº de turmas a tarde: Total de alunos: SUMÁRIO RESUMO........................................................................................................ 3 1 INTRDUÇÃOARTE...................................................................................... 6 2…

1.INTRODUÇÃO Este presente trabalho consiste em apresentar conceitos e exemplos de: Resenha, Resumo, Esquema, e Fichamento. Com o objetivo de praticar e exercitar o que foi aprendido em sala durante todo o bimestre, além de mostrar à professora a capacidade, e até onde houve o aprendizado de fato. A metodologia utilizada foi a interpretação de um artigo bibliográfico, escolhido dentre as opções dadas pela própria professora. 2.RESENHA Percurso da avaliação da educação superior…

independente e isso facilitará sua inclusão ao meio social. Tal processo leva em conta as necessidades individuais de cada aluno, uma vez que o ritmo de assimilação de conhecimento difere entre uns e outros, assim a instituição adéqua-se, para um melhor aproveitamento e capacitação de seus alunos. A PLRP foi escolhida, como já citado à cima, como sendo a melhor proposta para Ensino Fundamental, por apresentar métodos que visam um melhor desenvolvimento e inclusão na vida…

Os módulos iniciais a serem implantados são o Financeiro e Contabilidade/Fiscal. Setores em estado mais crítico dentro da empresa, o que não impede que posteriormente agreguem-se outros módulos. O Módulo financeiro é composto por subdivisões como planejamento orçamentário, orçamentos e verbas, gestão financeira, DIF (Declaração de Importo de Renda), Contratos e Controle de Viagens. Em resumo desempenha as atividades de contas a pagar e receber, tesouraria, caixa e conta corrente,…

A Educação e suas Relações de Trabalho Wilson Maia Júnior RESUMO: A educação é algo indiscutível para vida humana. Em suas variantes pelo tempo e por sistemas políticos, analisamos suas mudanças. Percebemos que a escola enquanto instituição, não é provedora da cidadania e inclusão social, mas uma instituição excludente que garante a reprodução das relações sociais existente, de forma acrítica e violenta e padroniza os valores morais. Palavra-Chave: Educação, sociedade, Desigualdade.

derivado de uma série de eventos políticos nacionais e internacionais. Desta forma, além da descrição das principais palestras proferidas, é apresentado neste relatório o ocorrido durante a Jornada. 2. RESUMO DAS PRINCIPAIS FALAS/ PALESTRAS DURANTE O EVENTO. 2.1 Inclusão das pessoas com problemas psíquicos e Luta a favor da vida dos seres humanos/Luta Antimanicomial A primeira palestra da XII Jornada de Psicologia foi dada pela Terapeuta…

para crianças de 6 a 12 anos, com atividades voltadas à literatura infanto-juvenil e mostra cultural final baseada na produção de todo o período do projeto. O projeto contempla ainda atividades externas que visam à inclusão social e a percepção de novas realidades pelo usuário. Resumo do projeto Promoção de oficinas socioeducativas e culturais semanais de literatura infanto-juvenil, trabalhando os diversos gêneros literários, tais como poesias e poemas, contos e crônicas, fabulas,…

DE MOVIMENTO: JOGOS COM BOLA E A PESSOA COM DEFICIÊNCIA Bruno de Oliveira Melo, acadêmico, LAEFA/CEFD/UFES Fábio dos Santos Ventura, acadêmico, LAEFA/CEFD/UFES Mirely Cristina Coelho Pontin, Prof, LAEFA/CEFD/UFES RESUMO Este estudo se constitui numa experiência de intervenção com jovens e adultos com NEE’s, por deficiência cognitiva, oriundos da APAE e da instituição Pestalozzi. Objetiva-se ampliar e diversificar o acervo sociocultural, afetivo,…

A inclusão do “outro” no ensino de História: relato de experiência do PIBID Saulo Cardoso da Silva1 Rúthila de Almeida Araújo2 Resumo O presente artigo surge a partir das discussões em sala de aula nas disciplinas de Laboratório de Ensino de História, ditas “pedagógicas”, bem como, das observações e intervenções feitasno Colégio estadual Polivalente de Conceição do Coité, como Bolsistas do Programa Institucional de Iniciação à Docência – PIBID – CAPES. Analisou-se o processo de…

RESUMO: A Educação para Jovens e Adultos surgiu no Brasil na década de 60, com a primeira aplicação, na cidade de Angicos, Rio Grande do Norte, através do sistema desenvolvido por Paulo Freire. Essa experiência obteve muito sucesso, tanto que, passou a ser conhecido em todo o país e praticado por inúmeros grupos de cultura popular. A Constituição Federal de 1988 tem como princípio básico: Toda e qualquer educação, visa o pleno desenvolvimento da pessoa, o exercício da cidadania e a…