Demo masculino

LUCAS BENTO MATERA METODOLOGIA PARA QUEM QUER APRENDER, DE PEDRO DEMO Trabalho de I.E.P.A apresentando um resumo crítico do Curso de Administração, da Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Prof. Mauricio Reinert. Maringá 2013 O autor Pedro Demo em seu livro ‘Metodologia para quem quer aprender’, crítica os professores e o modo do ensino brasileiro, deixa claro sua metodologia de ensino não apenas para alunos, mas também aos professores que aplicam seu ensino como algo repetitivo e não elaborado, sem pesquisa e leitura. Assim, nesse sistema o aluno tende a ser a imagem e semelhança de seus professores. Demo menciona em seu livro que os professores em sua formação não são incentivados a pensar, pesquisar e elaborar, o que se torna um ciclo vicioso de aula e provas durante sua aplicação em uma escola. Para Demo (2009, p. 23) “aprendizagem do professor tem que ser profissional [...] quem não estuda não tem aula pra dar’’, diz que isso não acontece, o aluno não tem uma boa aula preparada, uma vez que, a atenção deve ser gerada no professor, pois o aluno é decorrência dos atos do mesmo. Entretanto, o autor mostra meios de fugir desse tipo de “aprendizagem’’, tentando motivar o aluno a se interessar pelo assunto, utilizando novas…

COMO FAZER UMA RESENHA CRÍTICA A resenha (ou resumo crítico) não é apenas um resumo informativo ou indicativo. A resenha pede um elemento importante de interpretação de texto. Por isso, antes de começar a escrever seu resumo crítico você deve se certificar de ter feito uma boa leitura do texto, identificando: 1. QUAL O TEMA TRATADO PELO AUTOR? 2. QUAL O PROBLEMA QUE ELE COLOCA? 3. QUAL A POSIÇÃO DEFENDIDA PELO AUTOR COM RELAÇÃO A ESTE PROBLEMA? DESCRIÇÃO 4. QUAIS OS ARGUMENTOS CENTRAIS…

BAHIA FACULDADE DE FARMÁCIA DEPARTAMENTO DO MEDICAMENTO METODOLOGIA CIENTÍFICA PROF. MSc. Edimar Caetité Jr. ESTUDANTE: Juliana Helena Castro e Silva UM RECORTE SOBRE A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E SEU APROVEITAMENTO PARA O APRENDIZADO NA UNIVERSIDADE 1 INTRODUÇÃO A leitura é um importante instrumento de trabalho nos estudos, sendo o método mais convencional de adquirir informação visando à construção de conhecimento para fundamentação do trabalho científico. Com suas…

Universidade Federal do Piauí Centro de Educação Aberta a Distância METODOLOGIA DOS ESTUDOS AUTÔNOMOS Mônica Maria Machado Ribeiro Nunes de Castro Ana Lúcia Nunes Falcão de Oliveira Maria da Conceição Sousa de Carvalho Maria Rita de Morais Chaves Santos Metodologia os estudos autonomos.indd 1 18/04/2011 15:36:39 Metodologia os estudos autonomos.indd 2 18/04/2011 15:36:49 Ministério da Educação - MEC Universidade Aberta do Brasil - UAB Universidade Federal do…

A resenha pode ser puramente descritiva, isto é, sem nenhum julgamento ou apreciação do resenhador, ou crítica, pontuada de apreciações, notas e correlações estabelecidas pelo juízo crítico de quem a elaborou. A resenha descritiva consta de: a) uma parte descritiva em que se dão informações sobre o texto: ✓ nome do autor (ou dos autores); ✓ título completo e exato da obra (ou do artigo); ✓ nome da editora e, se for o caso, da coleção de que faz parte a obra; ✓…

APOSTILA DE NORMAS E PADRÕES PARA PRÉ-PROJETOS E MONOGRAFIAS METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO Sumário INTRODUÇÃO 3 1. DIDÁTICA DA MONOGRAFIA 5 1.1 Título da Monografia 6 1.2 Justificativa do Estudo do Tema 6 1.3 Objetivos da Monografia 6 1.4 Metodologia 7 1.4.1 Tipos básicos de Pesquisa 7 1.4.2 Instrumentos de Pesquisa 8 1.5 Cronograma de Desenvolvimento 8 1.6…

DO TRABALHO CIENTÍFICO METODOLOGIA 1 SOMESB Sociedade Mantenedora de Educação Superior da Bahia S/C Ltda. Metodologia do Trabalho Científico Presidente ♦ Gervásio Meneses de Oliveira Vice-Presidente ♦ William Oliveira Superintendente Administrativo e Financeiro ♦ Samuel Soares Superintendente de Ensino, Pesquisa e Extensão ♦ Germano Tabacof Superintendente de Desenvolvimento e>> Planejamento Acadêmico ♦ Pedro Daltro Gusmão da Silva FTC - EaD Faculdade de…

METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO 1 SOMESB Sociedade Mantenedora de Educação Superior da Bahia S/C Ltda. Metodologia do Trabalho Científico Presidente ♦ Gervásio Meneses de Oliveira Vice-Presidente ♦ William Oliveira Superintendente Administrativo e Financeiro ♦ Samuel Soares Superintendente de Ensino, Pesquisa e Extensão ♦ Germano Tabacof Superintendente de Desenvolvimento e>> Planejamento Acadêmico ♦ Pedro Daltro Gusmão da Silva FTC - EaD Faculdade…

CASO PRÁTICO Número da Inscrição: #000080. Nome: Antonio Carlos Aidar Sauaia Instituição de Ensino Superior: FEA / USP Curso: Administração Nome da Disciplina Obrigatória: Laboratório de Gestão Empresarial I (EAD-672) Carga Horária: disciplina semestral, 1 aula presencial por semana (quinta-feira) com duração de 100 minutos. As rodadas do jogo de empresas e tarefas individuais e coletivas foram realizadas no ambiente MOODLE - portal SIMULAB (vide Tabela 4). 1. IMPLEMENTAÇÃO DA…

METODOLOGIA ATIVA Primeiro dia de aula na Faculdade AGES, situada em Paripiranga (BA) e conceituada como uma das melhores Instituições de Ensino Superior do Brasil. Motivo esse que levou um grande número de alunos ingressantes no semestre de 2014.1 Dentre os aprovados no vestibular existem aqueles que advêm da zona rural e urbana, em sua maioria apresentam educação básica fragilizada e uma grande dificuldade em leitura e escrita, além dos alunos que estão afastados do ensino há…