Resumo Critico Pedro Demo

O Boca do Inferno e a crise do século XVII (Publicado na revista Oficina do Historiador) Cintia Goncalves Gomes Mestranda em História (UNESP) Email: c_cintiagoncalves@hotmail.com Bolsista CNPq Resumo: Considerando a importância das obras do poeta barroco Gregório de Matos (1636-1695) o objetivo deste artigo, diferentemente dos outros trabalhos já realizados sobre o autor, é analisar os escritos do poeta baiano e sua relação com a crise açucareira que se desenrolou durante o…

Associação de Moradores, reuniões pedagógicas, reuniões para avaliações internas, reuniões de articulação do Plano de Desenvolvimento da Escola PDE, reuniões com os pais sobre temas transversais. “A atuação de cada um depende da formação de homens críticos e participativos sujeito construtores de um mundo mais justo e solidários” (PCNs Brasil). A escola atende alunos oriundos dos seguintes bairros: Residencial Ponta Porã I, Residencial Ponta Porã II, Bairro Ipê I, Bairro Ipê II, Ipê…

A FORMAÇÃO DOS DOCENTES DA EDUCAÇÃO INFANTIL ATRAVÉS DA ABORDAGEM HERMENÊUTICA RECONSTRUTIVA SEIDEL, Jaci Luft Mestranda em Letras - Literatura Comparada Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões jluftseidel@yahoo.com.br RESUMO: Este artigo traz um estudo sobre a formação de professores, mais especificamente da primeira etapa da Educação Básica, através de pesquisas, estudo da Lei de Diretrizes e Bases da Educação, Plano Nacional de Educação, Plano de Metas Compromisso Todos

AS DINÂMICAS NO ENSINO DA HISTÓRIA Francisca Ribeiro de Vasconcelos1 HID0167 Professor (a)2 Centro Universitário Leonardo da Vince RESUMO O referido paper tem por desígnio produzir ao educando leituras, ponderações, elucidação de dúvidas, oportunizando a justificação de suas ideias, a preparações de sínteses conclusões. Ao longo do período, compreendemos que lecionar e estudar História constitui uma metodologia enriquecedora, dinâmica e reflexiva. As tarefas de pesquisa a ser…

2007, p. 79), onde a possibilidades de ampliar as conquistas, ocorre através de reivindicações, porém de forma legítima, assegurando assim, o direito não somente à moradia adequada e à cidade, como também aos outros direitos a que se faz jus. 8 Demo (2007, p. 19), salienta que o povo ao deixar de ser objeto de manipulação consegue ter consciência enquanto sujeito de direito e se organizar em torno de seus interesses, e assim superar a pobreza política, que segundo o mesmo autor é a…

Conclusão................................................................................................................... 19 VI.Referências Bibliograficas ...................................................................................... 20 RESUMO O uso das tecnologias nas escolas em especial a internet e o computador se amplia nesse novo cenário do século XXI, no entanto, não é de hoje que pensadores e pesquisadores vêm falando deste assunto. Com o avanço da globalização…

Conclusão................................................................................................................... 19 VI.Referências Bibliograficas ...................................................................................... 20 RESUMO O uso das tecnologias nas escolas em especial a internet e o computador se amplia nesse novo cenário do século XXI, no entanto, não é de hoje que pensadores e pesquisadores vêm falando deste assunto. Com o avanço da globalização…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – PÓLO DE PARAMIRIM CURSO DE LICENCIATURA EM BIOLOGIA TEMA CENTRAL: (FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE BIOLOGIA: DESAFIOS ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA) PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO E FORMAÇÃO DO CIDADÃO RESUMO Este artigo tem como finalidade definir as experiências vivenciadas no ambiente acadêmico e o percurso realizado durante o desenvolvimento das aprendizagens construídas ao longo do processo, oportunizando conhecer de perto o…

PROENÇA MENDES CRUZ ELCIAX CRISTINA DE SOUZA HELI JOSÉ GONÇALVES ISABELA VELOSO LOPES JAQUELINE D’PAULA RIBEIRO VIEIRA MARIA NADURCE DA SILVA REJANE PATRICIA SANTOS BONIFÁCIO VINÍCIUS MENDES PEREIRA A. BARBOSA WALQUIRIA ALVES SOUZA RESUMO: Neste trabalho apresentamos sucintamente a critica de Marx à economia política e aos paradigmas filosóficos da sua época, feitos através de manuscritos lavrados em 1844 e publicados em 1931. Neste manuscrito Marx desenvolveu a idéia de…

O CURRÍCULO E SEUS ENTRAVES Kátia Saone Santos Araújo RESUMO O currículo é o enfoque principal da educação. Seu caráter é socializador, onde repercutem os interesses sociais e políticos. Relacionar as mudanças ao universo escolar é sustentar a funcionalidade da escola. Ao contextualizá-lo deve se ter claro que esse instrumento é cultural e social, onde se alicerça a vida social e democrática do país, visto que a formação real deve ser sustentada por todos os envolvidos com…