Resumo Critico Pcn Historia

Jovem Jarbas: Nova metodologia de ensinar História. Débora Magalhães Araújo1 Resumo Esse artigo foi desenvolvido para problematizar projetos pedagógicos que auxiliam o ensino de História extraclasse, e que o mesmo tem como objetivo valorizar a formação do Professor. Um desses projetos que o artigo reflete com clareza e atenção é o Jornal produzindo pelos bolsistas do PIBID-Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – CAPES, de História da UVA- Universidade Estadual…

SUMÁRIO 1. RESUMO....................................................................... 4 2. ATIVIDADE 1................................................................ 5 3. ATIVIDADE 2 ............................................................... 10 4. ATIVIDADE 3................................................................ 12 5. REFERÊNCIA............................................................... 15 RESUMO 1) 2) a) 1. 2. 3. Através deste trabalho…

FACEP – Faculdade Centro Paulista de Ibitinga Resumo e conclusão objetiva sobre textos referentes a aula do dia 27 de Abril de 2010 Professora: Railda Aula: Arte e Educação Curso: Graduação em Pedagogia Turma: PD 6 Alunos: Adriano Claiton Alves Castro Audrey Paschoal Claudia Aline Silva Boni Caroline dos Santos Lima Rogério Aparecido da Rocha Conclusão Objetiva a cerca dos Textos Os textos disponibilizados para a disciplina Arte Educação pela Professora Railda, discorrem sobre o

Motrivivência Ano XXV, Nº 41, P. 247-257 Dez./2013 http://dx.doi.org/10.5007/2175-8042.2013v25n41p247 O PARKOUR COMO POSSIBILIDADE PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Carla da Silva Reis Alves1 Luciano Nascimento Corsino2 RESUMO O presente estudo teve como objetivo investigar o esporte radical de aventura Parkour, propondo reflexões sobre a inclusão dessa modalidade na Educação Física escolar. Utilizaram-se como pano de fundo dessa discussão as Orientações Curriculares do…

AS CONTRIBUIÇÕES DAS ARTES MARCIAIS NO PROCESSO EDUCATIVO CEZÁRIO DE JESUS COSTA OLIVEIRA1 KARINA CERQUINHO2 Resumo O presente artigo aborda a prática do Karatê-do, integrante das Artes Marciais, como um tema transversal e interdisciplinar no âmbito da comunidade escolar dando ênfase ao papel do professor de Educação Física enfatizando o ensino-aprendizado das Artes Marciais e identificando-a como prática pedagógica e como meio de valorização da cultura nacional, bem como…

História da educação no Brasil Racismo no ambiente escolar Kamila Andressa de Oliveira Lima Professor Fernanda Ribeiro Centro Universitário Leonardo da Vinci ­ UNIASSELVI Curso (PED0600) – Prática do Módulo I 10/11/12 Resumo Este presente trabalho visa como objetivo principal levar a compreensão sobre o assunto de ética e diversidade na entidade escolar.Em casos de racismo como previní­lo e combate­lo dentro do ambiente escolar onde a convivência entre

Romanos 8:28 RESUMO Este trabalho visa estabelecer condições para que a História da Matemática seja inserida na Educação, particularmente na Educação Matemática, servindo de auxílio aos professores em sala de aula. A História da Matemática é tratada como importante recurso a ser utilizado por professores, com intuito de facilitar a aprendizagem dos alunos, tendo em vista a importância de ensinar a matemática de forma dinâmica e contextualizada. Ao integrarmos inicialmente a história…

Científica e Tecnológica, fabriciaamorim816@hotmail.com UFSC, Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica, cperessouza@yahoo.com.br 3 UFSC, Mestre em Educação Científica e Tecnológica, guilhermetropia@ig.com.br 2 Resumo Neste artigo, procuramos analisar como princípios de um curso de formação continuada para professores, chamado Liderança nas Escolas, influenciaram a prática de sala de aula de uma professora de Química. Para tanto apresentamos…

Dias Pinto Perez DATA DA ENTREGA: 17/11 FICHAMENTO SALGADO, Luciana Maria Allan. INFORMÁTICA. PCN+ Ensino Médio “Orientações Educacionais Complementares aos Parâmetros Curriculares Nacionais Linguagens, Códigos e suas Tecnologias.”(p. 207 a 237) Introdução A autora começa introduzindo que antigamente a educação era vista como um meio de conservação, reprodução e perpetuação da história e da cultura, vista como foco na perspectiva da sociedade e não no indivíduo; com a…

Segunda, 20 de Abril de 2015 Projeto Dia do Ìndio Todo Dia é Dia de Ìndio Identificação Creche Escola Oficina da Criança LTDA-ME Ensino : historia do índio Turma E_I : Ano: Educação Infantil Período: Uma semana Resumo 5 -Justifitiva Segundo o PCN, é preciso que o aluno conheça e valorize a pluralidade do patrimônio sociocultural brasileiro, bem como aspectos socioculturais de outros povos e nações, posicionando-se contra…