Resumo Critico Libras

UFSC CENTRO DE COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO– CCE BACHARELADO EM LETRAS LIBRAS RAYNE FRANCISCA DE JESUS PAIVA DE SALES TRADUÇÃO COMENTADA: “INCLUSÃO DE SURDOS NO ENSINO SUPERIOR POR MEIO DO USO DA TECNOLOGIA” Goiânia, 2012 2 RAYNE FRANCISCA DE JESUS PAIVA DE SALES TRADUÇÃO COMENTADA: “INCLUSÃO DE SURDOS NO ENSINO SUPERIOR POR MEIO DO USO DA TECNOLOGIA” Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Letras Libras do Centro de Comunicação e Expressão da Universidade…

Auto Libras Centro de Formação de Condutores Auto Libras PLANO DE NEGÓCIO 2010 SUMÁRIO EXECUTIVO ENUCIADO DO PROJETO Esse Plano de Negócio tem como objetivo apresentar estudos e análise de viabilidade de criação de um Centro de Formação de Condutores. Este tipo de negócio é bastante demandado nos dias atuais, torna-se ainda mais importante dada à popularização do automóvel e conseqüentemente a necessidade de obter habilitação para…

DIFICULDADES E AVANÇOS ENCONTRADOS NA SALA DEAULA Edna Santos* Luciane Andrade* RESUMO Este registro é fruto de um trabalho coletivo realizado no decorrer do ano letivo de 2010, na turma do Pré II- B, 1º turno na Unidade de Educação infantil “Jader Barbalho”. As atividades realizadas com as crianças ocorreram através de projetos educativos, partindo de interesses e necessidades da educação infantil, de acordo com eixos norteadores, direcionando a um trabalho…

Associação Caruaruense de Ensino Superior, Faculdade do Agreste do Pernambuco. E-mail: karolgtag17@hotmail.com. III Acadêmica de Enfermagem Associação Caruaruense de Ensino Superior, Faculdade do Agreste do Pernambuco. E-mail: jucidukinha@hotmail.com Resumo Na deficiência auditiva (DA) o processo de comunicação é essencial, pois exerce influência no comportamento do indivíduo. Busca caracterizar o processo de comunicação terapêutica entre estudantes de enfermagem e as pessoas com…

impagáveis momentos de descontração e companheirismo. Ficará a boa lembrança,como num flashback musicado, de uma época inesquecível. Reencontrar-nos-emos muito bem mais adiante. O futuro nos pertence. A todos minha mais sincera gratidão. 6 RESUMO Este relatório é resultado de um Estágio Curricular Supervisionado, parte das exigências da disciplina “Trabalho Supervisionado”, modalidade Estágio, do curso de Graduação em Engenharia de Pesca, referente à área de Tecnologia do…

Apresentação de trabalho em evento científico com publicação. Apresentação de trabalho em evento científico sem publicação. Publicação de resumo em anais. Publicação de artigo em revista científica. Disciplina de LIBRAS – apenas quando for optativa na matriz curricular do curso, o que excetua os cursos de licenciatura. Pesquisa bibliográfica supervisionada. Resenha de obra recente na área do curso

O ENSINO DA GEOMETRIA A ALUNOS SURDOS Danilo Nenen de Mello1 Jéssica Karolinne2 Ana Beatriz...3 RESUMO O presente trabalho aponta sugestões de práticas que buscam promover o desenvolvimento escolar de alunos surdos, inseridos em salas regulares. O trabalho foi desenvolvido pelos bolsistas do PIBID/Matemática/UEPG, com um aluno do Colégio Estadual Professor Eugênio Malanski. Observou-se que as metodologias ainda não se adaptam com clareza às necessidades especiais que estes…

________________________________________________ Instituição: _______________________ Assinatura: _____________________ Prof. (Esp/Me/Dr.) ________________________________________________ Instituição: __________________________ Assinatura: __________________ RESUMO O presente artigo tem por objetivo, contribuir com as reflexões sobre a formação dos profissionais da educação diante da inclusão, (em especial a inclusão do deficiente auditivo), fala um pouco sobre a Educação Especial,…

Estrutura lingüística das Libras Profª. Tutora Externa Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 9401) - Função Social da Educação 25/05/2010 RESUMO Letramento, leitura e escrita fazem parte dos fundamentos de lingüística, os quais ocorrem simultaneamente na escola. Porém, é necessário que se entenda que letramento está associado a aquisição e desenvolvimento da escrita e não apenas a escrita alfabética. Ensinar a ler e a escrever…

Resumo A criança ouvinte está constantemente privilegiada com todas as situações que garantem a ela a aquisição de uma língua natural (oral auditiva) que permitirá seu conhecimento de mundo. Já para a criança surda não há garantias quanto à interação em sua língua natural: a Língua de Sinais (exceto os filhos de pais surdos). É necessário que a criança surda adquira a Língua de Sinais como primeira língua para construção de sua identidade, para depois ser posta em contato com a segunda…