Resumo Consideraçao Em Torno De Estudar Paulo Freire

como fazer e por que fazer. É possível afirmar que toda educação é um ato político, como dizia o venerável educador Paulo Freire. Toda educação demanda escolhas, toda educação demanda compromisso. O ato de planejar é um ato de reflexão sobre as práticas pedagógicas e suas finalidades. O ato de não planejar caracteriza uma educação espontaneísta e fragmentada, como relata Freire (2005). A disciplina Didática e Práticas de Ensino mostra que existem diferentes práticas e que caberão…

RONDONIA São Paulo – SP 2013 GILSILENE MARCELI DA SILVA SIMOES A EDUCAÇÃO EM RONDONIA Monografia apresentada como exigência para a avaliação parcial do Módulo III do Curso de Bacharel em Teologia da FAETEL - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais Logos, sob a orientação do Prof. Ms. José Maria da Frota. São Paulo - SP 2013 Banca Examinadora…

1. CONCEPÇÕES DE LEITURA, INTERAÇÃO AUTOR(TEXTO(LEITOR, LEITURA E PRODUÇÃO DE SENTIDO, FATORES DE COMPREENSÃO DA LEITURA; CONCEPÇÃO DE LEITURA (Fonte: KOCH E ELIAS. Ler e Compreender. São Paulo: Editora Contexto, 2007) O que é ler? Para que ler? Como ler? Poderão ser respondidas de diferentes modos, os quais revelarão uma concepção de leitura decorrente da concepção de sujeito, de língua, de texto e de sentido que se adote. Foco no autor - língua como representação do pensamento e do

equidade e não da injustiça, do direito e não do arbítrio, da convivência com o diferente e não de sua negação, não temos outro caminho se não viver a nossa opção. Encarná-la, diminuindo, assim, a distância entre o que dizemos e o que fazemos". Paulo Freire RESUMO Este trabalho originou-se a partir do projeto Tecnologias da informação e comunicação e geoprocessamento: explorando novas metodologias de ensino, coordenado pela professora Tânia Maria Hetkowski, tem por objetivo…

como fazer e por que fazer. É possível afirmar que toda educação é um ato político, como dizia o venerável educador Paulo Freire. Toda educação demanda escolhas, toda educação demanda compromisso. O ato de planejar é um ato de reflexão sobre as práticas pedagógicas e suas finalidades. O ato de não planejar caracteriza uma educação espontaneísta e fragmentada, como relata Freire (2005). A disciplina Didática e Práticas de Ensino mostra que existem diferentes práticas e que caberão…

“A Educação Infantil, no processo de alfabetização, trazendo o lúdico e o letramento como diferencial”... Alessandra dos Santos Lopes – RA 176504* Claudia Rodrigues dos Santos – RA 171707** Resumo: A prática da aprendizagem no contexto alfabetizador vai muito além da aquisição da leitura e da escrita, tão somente, é preciso que educadores promovam, viabilizem, favoreçam ou mediam situações significativas de aprendizagem a seus educando. O mundo exige isso, o mundo exige bons

REDUÇÃO DE CUSTOS POR MEIO DO CONTROLE DA ROTATIVIDADE DE PESSOAL Aluno: Reinaldo Paes Junior Orientador: Professor Msc Heitor Bonatto RESUMO Empresas não são unicamente formadas por seus patrimônios tangíveis (prédios, mobiliário, equipamentos) ou patrimônios intangíveis (tecnologia, know how, produtos, serviços). As mais bem sucedidas empresas já perceberam que sua maior riqueza está nos seus talentos profissionais. As pessoas que desenvolvem atividades na organização é que são…

Alegre: Ed. Artmed, 2001. 8. CARRETERO, Mario. Construir e ensinar – as ciências sociais e a história. POA: Artmed, 1997. 9. COLL, César ET alli. O construtivismo na sala de aula. São Paulo: Ed. Ática. 1999. 10. DEMO, Pedro. Avaliação Qualitativa. 2º ed. São Paulo: Cortez, 1988. 11. ___________ Educar pela pesquisa. Campinas: Autores Associados, 1997. 12. ESTEBAN, Maria Teresa. O que sabe quem erra? Reflexões sobre avaliação e…

/ BANCA EXAMINADORA ________________________________________ Profa. Mônica Elinor Gama (Orientadora) Doutora em Medicina Universidade de São Paulo/USP ________________________________________ Profa. Rosemary Ribeiro Lindholm Mestre em Enfermagem Pediátrica Universidade de São Paulo/USP A Deus, razão da vida. AGRADECIMENTOS …

modo particular à Ângela, avó da porta-bandeira Lara, que me apresentou o projeto do professor Manoel Dionísio viabilizando e proporcionando condições necessárias para as observações e entrevistas realizadas na construção da presente monografia. RESUMO O presente estudo tem como objetivo analisar os casos particulares da Escola de Mestre-Sala, Porta - Bandeira e Porta-Estandarte do professor Manoel Dionísio e do Grêmio Recreativo Escola de Samba Acadêmicos do Salgueiro no esforço…