Resumo Concepções De Desenvolvimento Correntes Teóricas

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO GEOGRAFIA CARLA FERNANDA MARTINS DA COSTA correntes do pensamento geográfico Guarulhos 2014 CARLA FERNANDA MARTINS DA COSTA DETERMINISMO, POSSIBILISMO, TEORÉTICA E CRÍTICA Trabalho apresentado ao Curso de Geogrofia da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina

A MOTIVAÇÃO DO AGIR HUMANO Zilpa Helena Lovisi de Abreu1 RESUMO Este artigo apresenta uma revisão bibliográfica sobre algumas concepções a respeito da motivação e a sua centralidade no agir humano. Apesar de o tema motivação ser bastante estudado, muitos aspectos que o envolvem necessitam ainda de aproximações teóricas, além de análises empíricas, isto é, baseadas na experiência humana, em situações e condições subjetivas específicas. Pretendemos, portanto, expor algumas…

sujeito Abordagem do sujeito e as modificações que ocorrem no processo envolvidos na relação do individuo com o mundo. 2. A Psicologia do Desenvolvimento Desenvolvimento é o processo pelo qual o individuo constrói ativamente, nas relações que estabelece com o ambiente físico e social, suas características. A psicologia do desenvolvimento pretende estudar como nascem e como se desenvolvem as funções psicológicas que distinguem o homem de outras espécies. 3. A…

Relações Internacionais São Paulo 2009 Resumo Este trabalho tem por objetivo o conhecimento detalhado do curso de graduação que o autor pretende fazer. Aqui entenderemos melhor o que o Bacharel em Relações Internacionais faz. O que este curso oferece para o estudante. E em qual área profissional é possível atuar com esta formação acadêmica. Com este trabalho poderemos compreender melhor o Profissional

Resumo Este estudo busca as raízes históricas da Filosofia da Educação no Brasil a partir do início do século X. Neste período se delineiam, no discurso dos educadores, as primeiras preocupações com a Filosofia da Educação e se completa com a inserção desta disciplina nos cursos de formação de professores. O objetivo desta pesquisa é de caracterizar o estilo específico do filosofar brasileiro no âmbito educacional que vai se constituindo tanto pela tradição de um modelo filosófico,…

História e da Educação ministradas na pós-graduação da Faculdade de Educação da Unicamp no segundo semestre de 2005, tendo como docente responsável o Prfº Drº José Luis Sanfelice. Nas análises realizadas buscou-se constituir um quadro das principais concepções metodológicas da História, em especial as utilizadas nas pesquisas históricas da educação no Brasil. Tentou-se desta forma, em primeiro lugar, demarcar quais são as propostas teórico-metodológicas presentes no campo da pesquisa…

social do sujeito Abordagem do sujeito e as modificações que ocorrem no processo envolvidos na relação do individuo com o mundo. 2. A Psicologia do Desenvolvimento Desenvolvimento é o processo pelo qual o individuo constrói ativamente, nas relações que estabelece com o ambiente físico e social, suas características. A psicologia do desenvolvimento pretende estudar como nascem e como se desenvolvem as funções psicológicas que distinguem o homem de outras espécies. 3. A Psicologia da…

SOBRE AS CONCEPÇÕES DOS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE O CONHECIMENTO MATEMÁTICO: UM OLHAR DA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA Marlisa Bernardi de Almeida Luciana Del Castanhel Peron[1] Resumo: Este trabalho relata brevemente um estudo realizado acerca dos entendimentos dos professores de Matemática do Ensino Fundamental sobre a formação profissional tendo como base teórica a Filosofia da Educação Matemática. O trabalho teve como objetivo principal analisar as concepções…

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia16 paulommt@zipmail.com.br Resumo Neste artigo, analisamos o papel da educação em ciência no contexto geral da educação brasileira. Com base nas tendências pedagógicas que historicamente vêm permeando o ensino e a pesquisa didática, procuramos compreender até que ponto a educação científica se vincula aos movimentos pedagógicos progressistas, e se há na sua agenda atual, orientações teóricas que aproximam o ensino e a pesquisa em ciências dessas…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO PLANEJAMENTO DE UMA OFICINA SOBRE CORRENTE ELÉTRICA PARA PROFESSORES DE FÍSICA Rita Choukaira Campinas/2012 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO PLANEJAMENTO DE UMA OFICINA SOBRE CORRENTE ELÉTRICA PARA PROFESSORES DE FÍSICA Rita Choukaira Trabalho de Conclusão de Curso apresentado na…