Resumo Concepção De Intertextualidade

Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Professores do Estado de São Paulo Vera Lúcia Cabral Costa Presidente da Fundação para o Desenvolvimento da Educação – FDE Fábio Bonini Simões de Lima EXECUÇÃO Coordenação Geral Maria Inês Fini Concepção Guiomar Namo de Mello Lino de Macedo Luis Carlos de Menezes Maria Inês Fini Ruy Berger (em memória) GESTÃO Fundação Carlos Alberto Vanzolini Presidente da Diretoria Executiva: Antonio Rafael Namur Muscat Diretor de Gestão de…

cultural e letrado de um novo mundo, burguês e liberal, que emergia. Pode-se considerar ainda que haja, em Viagens na minha terra, o gênero novela na narrativa que conta a história de Carlos e Joaninha, seja por sua extensão reduzida, seja por uma concepção um tanto esquemática (plana, superficial) das personagens. Desse modo, uma narrativa (a novela sentimental) insere-se na outra (o romance digressivo). Nacionalismo, cultura popular e valorização do passado Por retratar as…

A AVALIAÇÃO DE REDAÇÕES ESCOLARES COMO PARTE DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Raimunda Viana da Silva Faculdade Latino Americana de Educação RESUMO O objetivo da pesquisa, de natureza qualitativa, foi investigar a avaliação de redações escolares, levando em consideração que a avaliação feita de forma eficaz gera resultados positivos para a vida discente. Para o estudo do tema utilizamos as orientações propostas por Costa Val (1994), Therezo (1999) e Dellagnello (1998) bem…

ainda escrevemos melhor, pois vivemos um momento na sociedade da informação e das mídias tecnológicas, que levam e trazem informações muito rapidamente, por isso exigindo mais capacidade de leitura de modo reflexivo e dinâmico ao mesmo tempo. Concepção de Leitura – Estratégias de Leitura – Leitura e Produção de Sentido. O leitor pode ter vários motivos para ler, como se informar, realizar trabalhos acadêmicos, de lazer e também para consulta, como: dicionários e enciclopédias.…

Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Professores do Estado de São Paulo Vera Lúcia Cabral Costa Presidente da Fundação para o Desenvolvimento da Educação – FDE Fábio Bonini Simões de Lima EXECUÇÃO Coordenação Geral Maria Inês Fini Concepção Guiomar Namo de Mello Lino de Macedo Luis Carlos de Menezes Maria Inês Fini Ruy Berger (em memória) GESTÃO Fundação Carlos Alberto Vanzolini Presidente da Diretoria Executiva: Antonio Rafael Namur Muscat Diretor de Gestão de…

gracinhas. ... ao meu círculo de amigos, restrito, mas de qualidade, que colaboraram ora com palavras de ânimo, ora com o prazer proporcionado pelo pouco tempo que passamos juntos . ... aos demais amigos, pela compreensão do total afastamento. Resumo O objetivo deste trabalho é analisar a constituição do Sermão da Sexagésima, do Padre Antônio Vieira, em relação à sua forma composicional, ao seu estilo e ao seu tema (Bakhtin 1979/2003), bem como os interdiscursos que o…

Para esse estudo, elencamos cinco gêneros representativos de grande parte das práticas discursivas acadêmicas, cuja apropriação é condição sine qua non para o processo de letramento acadêmico dos estudantes universitários, a saber: o fichamento, o resumo, a resenha, o seminário e o artigo acadêmico. Estamos cientes de que essa seleção não dá conta de todas as práticas discursivas e de todos os gêneros que fazem parte do cotidiano universitário, mas para esta disciplina o recorte é esse;…

....... ANEXO B: LIÇÃO DE POLÍTICA ..................................................................................... ANEXO C: IDEOLOGIA ..................................................................................................... RESUMO O foco aqui é a interação entre a ideologia e a política, bem como a sua aplicação na atualidade. É notório que a ideologia tem como essência a idéia. A ideologia pode se manifestar na sociedade com caráter positivo ou negativo dependendo

vista. A língua como representação do pensamento. Neste sentido a leitura é entendida como a atividade de captação das ideias do autor, sem se levar em conta as experiências e os conhecimentos do leitor. Língua como estrutura ou como código. Nesta concepção, o texto é visto como simples produto de codificação e decodificação de um emissor a ser decodificado pelo leitor/ouvinte, bastando a este, para tanto, o conhecimento do código utilizado. Língua como interação autor-texto-leitor.…

Revista Língua & Literatura 89 O gênero jornalístico charge no letramento escolar Maria Cláudia Teixeira* Cristiane Malinoski Pianaro Angelo** Resumo: Fundamentado nos pressupostos bakhtinianos a respeito da linguagem e gêneros discursivos, este artigo apresenta uma proposta didática com o gênero discursivo charge jornalística, visando a melhorias no ensino-aprendizagem da leitura. A proposta leva em conta quatro etapas principais: o estudo do gênero charge no âmbito jornalístico e social