Resumo Concepção De Aulas Abertas

Hiperatividade (TDAH) Drielly Adrean Batista, Rita Melissa Lepre, Rodrigo Cesar Costa , Aline kadooka driellyadrean@yahoo.com.br Programa de pós-graduação em psicologia da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (Unesp-Assis) RESUMO O objetivo desse trabalho é analisar os métodos psicopedagogicos para trabalhar com crianças que apresentam Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade, seja ele no ambiente escolar ou na clinica contribuindo para o…

Educação: II CONAVE. Bauru: CECEMCA/UNESP, 2012, pp. 1 – 10. Eixo-temático: Avaliação em Educação (E1) AS SETE LIÇÕES DE CARLOS: APONTAMENTOS SOBRE AVALIAÇÃO EM ARTE/EDUCAÇÃO Daiane Pettine – UNESP Instituto de Artes (daiane_pettine@yahoo.com.br) Resumo: Este relato problematiza a avaliação escolar no atual sistema educacional brasileiro e no ensino de artes. Esta reflexão é feita tendo como ponto de partida a avaliação de um desenho feito por um aluno, Carlos, e as lições decorrentes…

A criatividade do professor: a relação entre o sentido subjetivo da criatividade e a pedagogia de projetos A criatividade do professor: sentido e ação Renata Fernandes Mourão Albertina Mitjáns Martínez Resumo Buscou-se compreender a relação entre o sentido subjetivo da criatividade do professor e sua prática pedagógica com projetos. Partiu-se da teoria históricocultural da subjetividade desenvolvida por González Rey (1997, 1999, 2001, 2002b, 2004). O método adotado foi o estudo de caso com dois

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Universidade Aberta do Brasil Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará Diretoria de Educação a Distância Educação a Distância Tecnologia em Hotelaria / Licenciatura em Matemática Cassandra Ribeiro Joye (Org.) Fortaleza, CE 2010 EaD.indd 1 21/12/2011 09:57:18 Créditos Presidente Luiz Inácio Lula da Silva Ministro da Educação Fernando Haddad Secretário da SEED Carlos Eduardo Bielschowsky Diretor de Educação a…

FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES NA PERSPECTIVA DA PEDAGOGIA DE PROJETOS Karina Rodrigues da Conceição2 Wendell Cezar de Freitas Bezerra2 Ignês Tereza Peixoto de Paiva1 RESUMO Neste artigo abordaremos sobre as ações e atividades realizadas pelos acadêmicos do 8º período do curso de Pedagogia da Universidade Federal do Amazonas – UFAM/ ICSEZ no Estágio Supervisionado III: Gestão Educacional A partir das experiências do Estagio foi proposto aos acadêmicos à criação de um…

Comunicação Organizacional e Interpessoal Profa. Dra. Maria Beatriz Gameiro UNISEB Centro Universitário 19/2/2013 Módulo 1.1 Unidade 2 Concepções sobre Linguagem e Comunicação UNISEB Centro Universitário Na aula de hoje • Concepções de linguagem • Elementos da comunicação • Funções da comunicação 3 1. Linguagem como expressão do pensamento • Expressão de pensamentos, de sentimentos, de intenções, de vontades, de ordens, de pedidos etc. • Expressão ou intenção (ato

Química orgânica. V. 3. São Paulo: Moderna, 1993. . ______ Química na abordagem do cotidiano – Química orgânica. 3 ed. V. 3. São Paulo: Moderna, 2003. USBERCO, J. e SALVADOR, E. Química orgânica. 6 ed. V. 3. São Paulo: Saraiva, 2002. questões abertas envolvendo as na evolução histórica e adequação de nomenclaturas oficial e comum, além conteúdos (Loguercio e cols., 2001). do reconhecimento de um composto Neste trabalho, foram avaliados os orgânico ordinário. O questionário…

..........................05 RESUMO 1 ................................................................................................................05 TEXTO DE TRANSFERÊNCIA 1 ..............................................................................06 TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA1 .................................................................................10 TP 2 “MATEMÁTICA NOS ESPORTES E NOS SEGUROS” .................................13 RESUMO 2 .............................

on-going education Monica Abrantes Galindo de Oliveira Instituto de Física e Faculdade de Educação – Universidade de São Paulo, monica.oli@uol.com.br Maria Lúcia Vital dos Santos Abib Faculdade de Educação – Universidade de São Paulo, mlabib@usp.br Resumo Após a realização de um curso, oferecido pelo LaPEF – Laboratório de Pesquisa e Ensino de Física da Faculdade de Educação da USP -, sobre atividades de conhecimento físico para as séries iniciais do ensino fundamental, um grupo de…

evaluate web radio and its use in elearning - EaD (Distance Education) as an important issue in teachinglearning process, since the digital age has transformed the ways of human interaction, known as the greatest revolution in the means of production . Resumo. O presente artigo pretende avaliar a atuação do Laboratório de Multimídia do Campus Araranguá, da Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, cuja meta é o fomento de ações no intuito de criar e colocar em prática meios e…