Resumo Concepções De Educação E Escola

desvelamento conceptual de legislação e educação. As palavras legislação e educação nos remetem à Roma Clássica, notadamente ao Direito Romano. Proveniente do latim legislatio, o vocábulo legislação deseja dizer ato de legislar, isto é, o direito de fazer ou determinar leis. A legislação é, então, a ação de instituir normas através do poder legislativo. Igualmente procedente do latim, a palavra educação dimana de educare, isto é, ato de amamentar. Há que diga que educação apresentaria…

Vozes, 2012, p. 33-41. RESUMO O saber docente é um saber plural constituído de vários saberes oriundos de diferentes fontes. São os saberes da formação profissional, os saberes disciplinares, curriculares e experienciais que descreveremos a seguir: - Os saberes da formação profissional: são os saberes das ciências da educação e da formação pedagógica, transmitidos pelas instituições de formação de professores. Os conhecimentos produzidos pelas ciências da educação são incorporados…

Critica Dogmática e Hermenêutica Jurídica.Hermeneutica critica e dogmatica INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR RAIMUNDO SÁ FACULDADE R. SÁ CURSO: DIREITO DISCICPLINA: HERMENÊUTICA JURIDICA PROFESSORA: MARIA DO CARMO HERMENEUTICA DOGMÁTICA E HERMENEUTICA CRÍTICA ANDRÉ MAIA ALANE GOMES ÍRIS LIMA FABRÍCIO PINHEIRO JONATHAN ARAÚJO GABRIELA MOURA ... 637 Palavras3 Páginas DIREITO ATIVIDADES DE REVISÃO 1) Explique conforme o entendimento do autor a respeito da hermenêutica tradicional? A…

PROBLEMAS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES DE FÍSICA E DE MATEMÁTICA DA ESCOLA PÚBLICA Flavia Rezende Arilise Moraes de Almeida Lopes Jeanine Maria Egg Laboratório de Tecnologias Cognitivas, NUTES-UFRJ CCS, Bloco A, sala 20, Ilha do Fundão 20945-900 Rio de Janeiro, RJ, Brasil Resumo O contexto deste estudo é o desenvolvimento de um ambiente virtual construtivista para a formação continuada de professores de Física e de…

norteadores da educação básica: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº9.394,de 20 de dezembro de 1996. Plano Nacional de Educação(PNE), Leinº10.172/2001, regidos, naturalmente, pela Constituição da República Federativa do Brasil. O que são os PCNs? Conjunto de textos, cada um sobre uma área de ensino, que serve para nortear a elaboração dos currículos escolares em todo o país. Os PCNs não constituem uma imposição de conteúdos a serem ministrados nas escolas, mas…

GISLANE ALVES SANTOS NASCIMENTO RESUMO INFORMATIVO Nossa Senhora das Dores Abril, 2015 GISLANE ALVES SANTOS NASCIMENTO RESUMO INFORMATIVO Resumo informativo entregue como requisito parcial de avaliação da disciplina de Organização do Trabalho Pedagógico, ministrada pelo Prof.ª Márcio Jose Fidelis Neri, no 1° semestre de 2015. Nossa Senhora das Dores Abril, 2015 OLIVEIRA, João Ferreira de; MORAIS ,Karine Nunes de; DOURADO, Luiz Fernandes. Organização da educação escolar no Brasil…

nas defesas das minhas teses, ainda que muitas delas notadamente equivocadas; Agradeço a decisão política governamental que fez com que este curso fosse estendido a mim e a tantos outros profissionais da Educação, no intuito claro de melhorar a qualidade de ensino para os alunos das escolas públicas; Agradeço aos leitores, em especial aos mais competentes que serão capazes de ler neste trabalho muito além daquilo que está escrito; Agradeço aos meus pais, em especial a minha mãe, sem a qual

Relatório ou Resumo de Atividade Complementar Nome:Denise Martins da Silva RA:2868940487 E-mail: realloucascampinas@hotmail.com Data: Curso:Administração Série: 1ª EAD RELATÓRIO OU RESUMO REFERENTE À ATIVIDADE DESENVOLVIDA Os relatórios e/ou resumos devem ser elaborados pelo aluno e descrever a(s) atividade(s) desenvolvida(s). Os alunos devem elaborar um breve comentário crítico a respeito das atividades e apresentar as contribuições delas para sua formação pessoal e profissional.…

apresentado como trabalho final do PDE – Programa de Desenvolvimento da Educação - da Secretaria de Estado da Educação do Paraná. Orientadora: Profª. Drª Maria Rita K. LedesmaUNICENTRO – Universidade Estadual do Centro Oeste. PRUDENTÓPOLIS/PR 2009 3 ESTUDO PARA IMPLEMENTAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO, NO CONTEXTO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA Autora: Nely Maria Deczka1 Co-autora: Maria Rita Kaminski Ledesma2 Resumo Este artigo propõe uma reflexão sobre a implementação do…

com os estudos realizados sobre Concepções de educação e abordagens do processo ensino e aprendizagem temos que essas abordagens revelam, na prática do cotidiano escolar, características das mais variadas formas, tanto na metodologia do professor ao lidar com a construção do conhecimento, quanto no resultado de aprendizagem do aluno. De acordo com essa afirmativa, analise as abordagens descritas a seguir. I – O conhecimento é o resultado da experiência. A educação está intimamente ligada…