Resumo Cerebro E Aprendizagem

VYGOTSKY Marcela Rissato Rebello Professor - Eliane Teixeira Salgado Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0096) – Prática Educativa Módulo 1 16/12/2010 RESUMO Desde muito cedo, os primeiros estudiosos já se dedicavam a estudar a aprendizagem e os meios pelos quais ela é adquirida. Este artigo fundamenta-se nas idéias de Vygotsky a respeito da importância da interação social, o meio onde a criança vive. A mediação, pois é…

contribuição das forças biológicas foi superestimada (enquanto os fatores relacionados à aprendizagem e à experiência foram subestimados) Credibilidade excessiva em dados coletados de poucos estudos de caso realizados com pessoas muito perturbadas (descrédito aos dados obtidos em pesquisas com amostras representativas) Idéias sem fundamentação científicas não submetidas à experimentação para sua verificação. Resumo Esquemático da Teoria Motivacional de Freud A Teoria Motivacional de…

Relação cérebro-comportamento ARTIGO DE REVISÃO Aspectos da relação cérebro-comportamento: histórico e considerações neuropsicológicas Sônia das Dores Rodrigues; Sylvia Maria Ciasca RESUMO – Estudar a relação entre o cérebro e o comportamento é o principal objetivo da Neuropsicologia. É por meio dessa área de atuação que se pode entender como diferentes áreas cerebrais atuam em conjunto para produzir comportamentos complexos, tal como é o caso da aprendizagem. Problemas em…

Artificial - Nagai 2 1.3 História da IA Embasamento teórico Filosofia (de 428 A.C. até a atualidade) Questões: ◦ Regras formais podem ser usadas para obter conclusões válidas? ◦ Como a mente (o intelecto) se desenvolve a partir de um cérebro físico? ◦ De onde vem o conhecimento? ◦ Como o conhecimento conduz à ação? Está relacionada: aos primórdios da Lógica, os métodos de raciocínio, ao dualismo e materialismo (mente como um sistema físico,) origens do aprendizado…

Psicologia Resumo 3 A Intervenção dos Psicólogos Prevenção – o psicólogo atua, juntamente com outros agentes sociais no sentido de evitar a ocorrência do problema. Remediação – tratamento de distúrbios ou situações de crise depois de se terem verificado a sua ocorrência.  O psicólogo ajuda com técnicas próprias a encontrar uma solução para o problema. Promoção do Desenvolvimento – o psicólogo pode ajudar o indivíduo a desenvolver-se de forma autónoma. Ex: ajuda a adquirir ou…

ITÁPOLIS ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL E CULTURAL DE ITÁPOLIS PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO ESPECIAL DEFICIENCIA INTELECTUAL Dificuldades de aprendizagem: o papel dos pais e profissionais ITÁPOLIS 2014 Dificuldades de aprendizagem: o papel dos pais e profissionais Trabalho de conclusão de curso apresentado como exigência para obtenção do Certificado de Especialista em Educação…

Universidade Anhembi Morumbi Orientador: Prof.ª Mônica Cairrão Rodrigues São Paulo 2014 O DESENVOLVIMENTO DA CAPACIDADE CEREBRAL Amanda Carolina Alves, Camila Pacheco Goes, Rafaela F. Mendonça Borges* Mônica Cairrão Rodrigues Resumo: Os seres vivos são frequentemente estimulados pelo meio em que vivem e com um maior número de estímulos, criam memórias. Os humanos são prova de que com o passar dos anos, os seres adquirem maior capacidade e eficiência no…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE BRASÍLIA – UCB CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DICIPLINA: PSICOMOTRICIDADE PROFESSOR: PAULO GOMES DE S. FILHO. LATERALIDADE Mariana Barcellos Telmo Costa William Santos Matheus Lopes RESUMO Muitas teorias tentam explicar o uso preferencial de um dos dois lados do corpo em detrimento do outro. Neurofisiologistas tendem a aceitar que dominância hemisférica cerebral, relacionada a fatores genéticos, é determinante da lateralidade. Autores, afirmam que

AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES DE LEITURA, ESCRITA E CÁLCULO. WAGNER, Celia Regina TORRES, Angelo Alexander Santos RESUMO As dificuldades de aprendizagem no desenvolvimento das habilidades de leitura, escrita e cálculo é um trabalho acerca das barreiras que abrangem o processo de desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita de crianças com dislexia. A dislexia é o termo usado para indicar as dificuldades ou distúrbios…

A AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM: um processo contínuo no desenvolvimento da língua materna APRESENTAÇÃO Neste artigo, apresentarei o resumo de algumas questões básicas sobre a aquisição da linguagem. Estas questões serão consideradas à luz das observações que têm sido feitas sobre as mudanças de comportamento do desenvolvimento lingüístico fisiológico e psicolingüístico da linguagem. A AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM A linguagem é considerada a primeira forma de socialização da criança e, na…