Resumo Bauman E A Educação

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR PROGRAMA DE CONSOLIDAÇÃO DAS LICENCIATURAS - PRODOCÊNCIA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO CEARÁ PRODOCÊNCIA 2313/2010: CURSO DE APERFEIÇOAMENTO DE PROFESSORES PARA EDUCAÇÃO INCLUSIVA TRABALHO FINAL A máscara da Educação inclusiva MARIA LUIZA TORRES LIMA. INSTITUIÇÃO: Arsênio Ferreira Maia, EMAIL: mluizatl@hotmail.com. JOELMA MARIA DE ADRADE NUNES. INSTITUIÇÃO:

Zygmunt Bauman ESPAÇO PLURAL ZYGMUNT BAUMAN: ENTREVISTA SOBRE A EDUCAÇÃO. DESAFIOS PEDAGÓGICOS E MODERNIDADE LÍQUIDA 1 ALBA PORCHEDDU Segunda parte da entrevista: Os desafios da educação: aprender a caminhar sobre areias movediças Tradução: Neide Luzia de Rezende e Marcello Bulgarelli Zygmunt Bauman (Polônia, 1925). Sociólogo, catedrático emérito de Sociologia nas Universidades de Leeds e Varsóvia, autor de diversos ensaios, entre os quais se encontram: Globalização:…

ORGANIZAÇÃO DA PESQUISA Tema é diferente de título (jamais começar pelo título)!! Área do conhecimento /Exemplo –Educação – Subárea do conhecimento/ Exemplo – Dificuldades de Aprendizagem Tema –/ Exemplo Escola e Família Título – Dificuldades de Aprendizagem: a importância do apoio familiar nas atividades corriqueiras da escola, uma pesquisa junto a pessoas de sucesso no trabalho. Levantamento bibliográfico – leituras que servem de base para o tema da ´pesquisa Leituras…

FUNDAÇÃO DE ASSISTÊNCIA E EDUCAÇÃO FACULDADES INTEGRADAS ESPÍRITO-SANTENSES FAESA EDWALDO DE SOUZA FLÁVIO GOMES BARROS ISAC PEREIRA DA SILVA MARCOS CRISTIANO CALDEIRA PROJETO DE RESPONSABILIDADE SOCIAL E EMPRESARIAL VITÓRIA 2013 EDWALDO DE SOUZA FLÁVIO GOMES BARROS ISAC PEREIRA DA SILVA MARCOS CRISTIANO CALDEIRA PROJETO DE RESPONSABILIDADE SOCIAL E EMPRESARIAL Trabalho acadêmico apresentado à Fundação de Assistência e educação- Faculdades Integradas…

Sinos, no curso de Pedagogia e no Programa de Pós-Graduação em Educação.Coordena atualmente o Programa de Iniciação à Docência (PIBID/CAPES/UNISINOS). Nessa mesma instituição, coordenou o curso de Especialização em Educação Especial e o Programa de Educação e Ação Social (EDUCAS). Resumo da Obra: No artigo intitulado “A escola Contemporânea: um espaço de convivência? autoria de Elí Fabris, autora nos traz uma pesquisa investigativa das condições de in/exclusão, na qual buscou dentro de…

ruptura com o passado, provoca mudanças fundamentais no terreno das relações sociais, da ciência, da filosofia, da educação, da moral e da economia. Ao mesmo tempo em que abandona crenças, tradições, valores e ideologias o homem vai se isolando e perdendo referências. É da transição para essa modernidade, de suas características, significados e contradições, que trata Zygmunt Bauman em “Modernidade Líquida”; líquida, por ser uma era com as principais particularidades dos fluídos: a…

O CONCEITO DE COMUNIDADE Isabela Silveira1 Resumo: O presente artigo tem como objetivo conceituar o termo comunidade, estabelecendo suas bases teórico-sociológicas, partindo de definições clássicas, fundamentos e mais especificamente discutir alguns dos diversos conceitos de comunidade e a sua aplicação na vida cotidiana. Pode-se observar que todos os conceitos estão intimamente relacionados e são constituídos por fatores comuns e que ao mesmo tempo possuem diferenças.…

Gustavo Ramos Rodrigues Resumo: O presente ensaio tem por objetivo compreender a construção e a configuração do individualismo, conforme percebido por autores como Georg Simmel e Louis Dumont, enquanto valor enraizado nas sociedades modernas e pós-modernas, tais como descritas nas obras de pensadores Zygmunt Bauman e Gilles Lipovetsky, e das relações amorosas nessas mesmas sociedades. O ensaio divide-se em quatro partes

209 A CONSTRUÇÃO DAS IDENTIDADES NO ESPAÇO ESCOLAR Mauro Carvalho 1 Resumo Neste estudo, são feitas algumas considerações psicossociais a respeito da construção das identidades de adolescentes no espaço escolar. Veremos que, no processo dessa construção, eles se apropriam de diversas fontes de informação e de experiências sociais que se confrontam com as da cultura escolar. As identidades estão intimamente vinculadas à classe social, gênero, etnia, raça, sexualidade, idade…

Fordismo fora da indústria. Revista habitus: revista eletrônica dos alunos de graduação em Ciências Sociais – IFCS/UFRJ, Rio de Janeiro, v. 3, n. 1, p.36-43, 30 mar. 2006. Anual. Disponível em: <www.habitus.ifcs.ufrj.br>. Acesso em: 30 mar. 2006. Resumo: Este artigo trata da transição do "fordismo" ao "pós-fordismo", ou seja, da produção em massa para a produção flexível, e das mudanças no mundo do trabalho. Dentre essas transformações temos o aumento do desemprego e do trabalho…