Resumo Aprendendo Inteligência

Tutora a distância, Fernanda Tamborim Montez Borges Ribeirão Preto/SP 2014 SUMÁRIO RESUMO 04 ABSTRACT 05 INTRODUÇÃO 06 DESENVOLVIMENTO 08 1. Atividades Lúdicas 08 2. Os jogos na Educação Infantil 09 4. Papel do professor no aprendizado infantil 12 CONSIDERAÇÕES FINAIS 18 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 19 RESUMO O desenvolvimento da criança acontece através do lúdico. Ela precisa do jogo para brincar,…

que decorre minha compreensão do homem e da mulher como seres históricos e inacabados e sobre que se funda a minha inteligência do processo de conhecer, ensinar é algo mais que um verbo transitivo-relativo. Ensinar inexiste sem aprender e vice-versa e foi aprendendo socialmente que, historicamente, mulheres e homens descobriram que era possível ensinar. Foi assim,socialmente aprendendo, que ao longo dos tempos mulheres e homens perceberam que era possível - depois, preciso - trabalhar…

Processador Cognitivo Carlos Wagner Dias Faculdade de Engenharia Elétrica e Computação - FEEC - Unicamp dias.cw@gmail.com Resumo - Processador cognitivo não é somente simular o cérebro humano, é construir um sistema com capacidade de aprendizagem com a interação com ambiente, usando as mesmas funções do conhecimento do funcionamento do cérebro humano. Essa geração de processadores experimentais projetados para emular as capacidades do cérebro de sensação, percepção, ação, cognição e…

mais como orientadores e modeladores e menos como " informantes". Eles precisam estar confortáveis com as "direções erradas" que os alunos podem tomar no caminho antes da conclusão de um projeto (Intel, 2003). É possível que os professores se vejam aprendendo junto com os alunos à medida que o projeto se desdobra. Os desafios específicos que os professores enfrentam: • Reconhecer situações que dão origem a bons projetos. • Estruturar os problemas como oportunidades de aprendizagem. •…

A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Ruti Talita Rocha Schmidt Professor: Rozeli Benner Centro Universitário Leonardo Da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED0338) – Disciplina 14/08/13 Resumo Aprender exige um processo de significação de cada uma das experiências. Desse modo, investigar se alguém de fato aprendeu, exige conhecer a relação entre esses sujeitos, professor e aluno, em que tempo elas se encontram, quem é o sujeito que ensina, como ensina, o que ensina, quem é

sentido progressivo. No começo, a criança desenha ou rabisca e depois diz o que fez anteriormente. UNIDADE 2 PRESSUPOSTOS QUE FUNDAMENTAM AS CONCEPÇÕES DE ALFABETIZAÇÃO  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Pesquise e faça um resumo sobre métodos de alfabetização. R: Quando uma escola se diz partidária deste método ou daquela teoria, é preciso distinguir a diferença entre ambos. Existem teorias da aprendizagem, ou seja, hipóteses e modelos de como o ser humano…

language, proposing a model to be implemented using IA techniques. Resumo. Este artigo apresenta a proposta de uma estrutura baseada em agentes inteligentes para a definição de uma seqüência de estudo em um ambiente de ensino. A estrutura baseia-se nas características de agentes inteligentes e nas propriedades da linguagem de comunicação de agentes KQML, propondo um modelo a ser implementado de acordo com as técnicas de Inteligência Artificial. 1. Introdução Um dos pontos…

PRÉ-ESCOLA _ Fabiane Vieira da Rosa Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC – Brasil Helena Kravchychyn Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC – Brasil Mauro Luis Vieira Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC – Brasil _ Resumo O fenômeno da brincadeira infantil é complexo e está presente em todas as culturas, cada qual com suas especificidades. Nesse sentido, a cultura lúdica é um importante fator na determinação das brincadeiras. O presente artigo tem…

perder tempo, é ganhá-lo; se é triste ver meninos sem escola, mais triste ainda é vê-los sentados enfileirados em salas sem ar, com exercícios estéreis, sem valor para a formação do homem.” (Carlos Drummond de Andrade) RESUMO Este artigo discorre sobre a importância do lúdico na Educação Infantil e tem como o propósito de contribuir com os professores da Educação Infantil. Pois os educadores tem um papel muito importante, sendo um mediador entre as…

Educação para diversidade humana: respeito às diferenças e valorização da singularidade Resumo Este trabalho surge a partir de uma reflexão bibliografia, realizada para um trabalho de conclusão do curso de Pedagogia Licenciatura Plena, fazendo ligação entre a teoria e as experiências vividas no estágio curricular e também nos diversos anos de trabalho como professora em instituições de ensino. E objetiva expor e refletir sobre as grandes singularidades existentes nas…