Resumo Anna Rachel Machado

discours: émergence d’une compétence ou apprentissage de capacités langagières diverses? In: Etudes de Linguistique Appliquée, 89: 25-35. 1993. MACHADO, Anna Rachel. Um instrumento de avaliação de material didático com base nas capacidades de linguagem a serem desenvolvidas no aprendizado de produção textual. Intercâmbio, vol. X, p. 137-147, 2001. MACHADO, Anna Rachel. La construction d’une séquence didactique pour la production de textes dans le cadre de la formation continue à…

acontecem mais naturalmente. Porém, existem casos em que a exposição da face negativa acontece em ambientes menos íntimos, o que prejudica a interação, já que para consolidar e manter a harmonia da interação é preciso evitar esse tipo de face. Em resumo, para Brown e Levinson (1987), face é algo em que há investimento emocional e que pode ser perdida, mantida ou intensificada e tem que ser constantemente cuidada numa interação. Desse modo, sempre há uma construção que exige medidas para…

Sumarização: processo essencial para a produção de resumos PARA COMEÇAR A CONVERSA... Nesta seção, vamos trabalhar com um dos processos mentais essenciais para a produção de resumos, o processo de sumarização, que sempre ocorre durante a leitura, mesmo quando não produzimos um resumo oral ou escrito. Esse processo não é aleatório, mas guia-se por uma certa lógica, que buscaremos identificar nas atividades que seguem abaixo. Vejam os exemplos. a. No supermercado, Paulo encontrou Margarida,

pode ser classificado como: [1] Exemplo de resumo retirado de MACHADO, Anna Rachel; LOUSADA, Eliane; ABREU-TARDELLI, Lília Santos. Resumo. São Paulo: Parábola Editorial, 2004. p. 16) Escolher uma resposta. a. uma resenha acadêmica, pois trata-se de um artigo publicado em revista especializada da área de teologia b. uma resenha, pois seu autor apresenta as ideias principais do artigo de Leonardo Boff, tecendo críticas construtivas a respeitos c. um resumo, pois além de sintetizar o…

PDE sob a orientação da Professora Drª Aparecida de Fátima Peres da Universidade Estadual de Maringá. GOIOERÊ– PR. DEZEMBRO-2008 AS CONCEPÇÕES DE GÊNERO TEXTUAL/DISCURSIVO DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA Maria Eugênia da Silva Viotto RESUMO. Este artigo é parte integrante das atividades do Programa de Desenvolvimento Educacional – PDE, ofertado pelo Governo do Estado do Paraná, para a formação continuada do professor. Tem o objetivo central analisar as concepções de…

GÊNERO PROPAGANDA Artigo apresentado à Professora Dra. Palmira Heine como requisito para obtenção de nota na avaliação final da disciplina Língua Portuguesa VI. FEIRA DE SANTANA 2014 RESUMO Este trabalho tem como objetivo principal analisar o fenômeno da intergenericidade na propaganda brasileira, mostrando primeiramente a noção de gêneros textuais e logo, por conseguinte a noção de intergenericidade, mostrando com…

técnico de pesquisa realizada entre adultos a respeito da amizade. C) opinião pessoal a respeito do desenvolvimento social, emocional e cognitivo de adultos em relação à amizade D) Resenha do livro “ A importância Amizade” de Lílian Azevedo E) Resumo do texto “Relacionamentos pessoais e sociais: amizade em adultos” de Luciana Karine de Souza e Claudio Simon Hutz 1 Centro Universitário Augusto Motta e sociais reforçariam essa cultura da violência, tornando difícil sua…

geral do mundo, a partir da metafísica; A resposta correta é: usa métodos diferentes que ultrapassa os limites da Ciência para explicar, interpretar e compreender a realidade em sua totalidade;. Questão 2 Correto Atingiu 1,0 de 1,0 Marcar questão Resumo pode ser definido como: Escolha uma: a. Uma apresentação concisa do conteúdo de um texto, expondo as ideias do autor, destacando a ideia central e os pontos de maior relevância. b. Reescrever o texto de acordo com que foi compreendido a…

CONCEPÇÕES DE GÊNEROS TEXTUAIS: RESUMO NA ESCOLA E NO MEIO ACADÊMICO SILVA, Amanda Mary Barbosa da.* RESUMO Este trabalho tem como objetivo analisar as concepções do gênero textual resumo produzido na escola e na Universidade. A princípio, foi preciso apresentar a teoria de gêneros textuais para em seguida, entender as diferenças entre o resumo escolar e o acadêmico. Assim, a contribuição de Bakhtin (2003), Marcuschi (2008), Schneuwly & Dolz (1999), Rojo (2000), Machado (2010) e…

caracteriza na capacidade de linguagem dominante baseada na sustentação,refutação e negociação de tomadas de posição. RESUMO CARACTERÍSTICAS DE UM BOM RESUMO Correção gramatical e léxico adequado à situação escolar/acadêmica. Seleção das informações colocadas como as mais importantes no texto original. Indicação de dados sobre o texto resumido, no mínimo autor e título. O resumo permite que o professor avalie a compreensão do texto lido, incluindo a compreensão global,…