Respostas Da Atividade Colaborativa Aula Tema 2 O Mundo Do Trabalho

Quais serão os principais desafios que se apresentarão aos profissionais recém formados, para que possam atuar no futuro? R: O mundo do trabalho tem se transformado muito rápido,e os empregados diminuem mas o trabalho não diminui.da mesma forma que a sociedade o mercado também esta mais globalizado e competitivo e cada vez mais exigente com o egresso na universidade que por sua vez deve estar pré- disposto à mudanças que ocorrem constantemente. Como os universitários de hoje podem…

À visão utópica de Lévy podemos contrapor o pensamento de Dreifuss (1996, p.34). Este acredita que, por volta de 2030, o mundo estará dividido em dois segmentos bem distintos: um menor, com os “cidadãos transnacionais”, usuários dos recursos telemáticos, a maioria deles localizados no hemisfério norte e no oriente, onde são produzidos e vendidos 70% dos computadores do mundo, e um conjunto bem maior, englobando os “descomputadorizados, termo que ganhará um peso tão terrível quanto o de…

PAULO FREIRE E FORMAÇÃO DO PROFESSOR NA SOCIEDADE TECNOLÓGICA Sonia Augusta de Moraes1 Teresa Kazuko Teruya 2 Introdução O presente artigo apresenta uma reflexão sobre a formação do professor na sociedade tecnológica e discute a função da escola na atualidade. Ao longo da história, a organização da sociedade teve características específicas de cada época. A educação escolar surgiu da necessidade de consolidar a sociedade capitalista e também das reivindicações dos movimentos sociais.…

Atividade Colaborativa 1) Analise se algum recurso de informática pode ser aplicado como tecnologia para promover o processo de ensino-aprendizagem do tema escolhido, para o público-alvo definido. 2) Leia e responda às seguintes questões que servem para orientar a elaboração do relatório final. 1) Qual o tema, da área educacional, escolhido para ser trabalhado com o público-alvo? A importância dos Hinos Brasileiros. 2) O público-alvo foi focalizado em um período específico do…

Redes Sociais e Comunicação Autoria: Renata J. Galdino Tema 07 A Avaliação de Conteúdos na Internet Tema 07 A Avaliação de Conteúdos na Internet Autoria: Renata J. Galdino Como citar esse documento: GALDINO, Renata J. Redes Sociais e Comunicação: A Avaliação de Conteúdos na Internet. Caderno de Atividades. Anhanguera Publicações: Valinhos, 2015. Índice CONVITEÀLEITURA Pág. 3 ACOMPANHENAWEB PORDENTRODOTEMA Pág. 4 Pág. 15 Pág. 16 Pág. 18 Pág. 19 Pág. 20 Pág. 22 © 2015…

COMPUTACIONAIS NA FORMAÇÃO COLABORATIVA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA 2 Rosana Giaretta Sguerra Miskulin[1] Resumo Com a introdução e a disseminação da Informática na sociedade e na Educação, depara-se com um cenário tecnológico que apresenta a existência de uma nova lógica, uma nova linguagem e novas maneiras de compreender e de se situar no mundo em que se vive, exigindo do ser em formação uma nova cultura profissional. Uma questão que se impõe a esta…

educacionais, especificamente aprofunda-se no Ambiente Virtual de Aprendizagem livre (Moodle - Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment), enfatizando o seu potencial para a aprendizagem colaborativa, a interação dialógico-problematizadora, interatividade, flexibilidade cognitiva em torno dos recursos e atividades educacionais. Palavras-chave: Aprendizagem significativa, Tecnologias da Informação e da Comunicação, Ambiente Virtual de Aprendizagem. 1 APRENDIZAGEM…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB Departamento de Educação – CAMPUS XV- Valença - Bahia EDUCAÇÃO E REDES SOCIAIS NA INTERNET: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA POSSÍVEL ALEX PAIXÃO SANTOS DE OLIVEIRA – ORIENTANDO LÍLIAN RUAS - ORIENTADORA RESUMO O mundo está em constante evolução, e com isso as relações humanas também. As novas tecnologias permitem diferentes formas de comunicação que antes eram impossíveis de se pensar e as redes sociais na internet ocupam um espaço…

curso de Geografia do Instituto de Estudos Socioambientais – IESA/UFG E-mail: macrgeo@gmail.com Rosemeire Cosme² ² Graduanda do curso de Geografia do Instituto de Estudos Socioambientais – IESA/UFG E-mail: memecosme@gmail.com INTRODUÇÃO O presente trabalho se trata de uma pesquisa para o Projeto de Intervenção Pedagógico da disciplina Estágio Supervisionado II ministrada no curso de Licenciatura em Geografia da Universidade Federal de Goiás cumprindo o currículo do curso e sendo…

Pesquisa-ação crítico-colaborativa: construindo seu significado a partir de experiências com a formação docente Selma Garrido Pimenta Universidade de São Paulo Resumo O texto apresenta o processo de reconfiguração do sentido e do significado da pesquisa-ação como pesquisa crítico-colaborativa, a partir de duas experiências que coordenamos junto a equipes da universidade e de escolas públicas no estado de São Paulo e discute seu potencial de impacto na formação e atuação…