Respostas Da Atividade Colaborativa Aula Tema 2 O Mundo Do Trabalho

FACULDADE MARIA JOSÉ DEMOCLYDES DIVINO PEREIRA DE CARVALHO FAUSTO ANDRADE DOS SANTOS JUNIOR JOÃO BATISTA SIMÃO FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS NO APOIO AO TRABALHO DOCENTE Taguatinga – DF 2012 DEMOCLYDES DIVINO PEREIRA DE CARVALHO FAUSTO ANDRADE DOS SANTOS JUNIOR JOÃO BATISTA SIMÃO FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS NO APOIO AO TRABALHO DOCENTE Artigo submetido ao Programa de Pós-graduação Lato Sensu da Faculdade Jesus Maria José como requisito parcial para obtenção do Título de…

AULA TEMA 1 – Transgressão e mudança na educação Questões para Aprendizagem - Parte superior do formulário Question 1 Notas: --/1 Sobre a origem da proposta de projetos de trabalho de F. Hernández, é possível dizer que: Escolher uma resposta. c. A proposta de projetos de trabalho de F. Hernández teve origem em problemas reais que ele vivenciava em contextos educacionais na Espanha. Ao observar o contexto em que trabalhava e refletir sobre ele, Hernández começou a…

EDUCAÇÃO PARA NOVAS TECNOLOGIAS AULA 1 Comunicação e Interação • Nos relacionamos, interagimos e nos comunicamos por meio da linguagem. • A linguagem humana e seu papel simbólico e de representação. • A linguagem e a técnica. Comunicação e Linguagem À medida que as relações se ampliam e se tornam mais complexas, surge a necessidade cada vez maior de também ampliarmos os meios pelos quais podemos nos comunicar com nossos pares. Comunicação e Identidade • A comunicação é a base das relações entre

(PMTU). Steps for its construction are suggested, examples are given, and a glossary of the technical terms involved is provided. Keywords: teaching unit, meaningful learning, potentially meaningful teaching. * Original a ser submetido à publicação. 2 INTRODUÇÃO Na escola, seja ela fundamental, média ou superior, os professores 1 apresentam aos alunos conhecimentos que eles supostamente devem saber. Os alunos copiam tais conhecimentos como se fossem informações a serem memorizadas,…

Aula-tema 2: Da escola dos diferentes à escola das diferenças Na aula-tema passada, você teve a oportunidade de construir conhecimentos relacionados à Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS). Nesta semana, você terá acesso a leituras que levarão à reflexão sobre as práticas educativas das escolas regulares. O primeiro texto sugerido é "A Política Nacional da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva", que deve ser entendido como mais um documento capaz de provocar os pensamentos rumo

desenvolvimento de bons professores (tardif, 2006; terrien, 1997; serrão, 2006). Concordamos com Therrien (1997), quando o autor ressalta a importância dos saberes experienciais - fruto da vivência e da prática profissional dos atores sociais - para o trabalho docente: Nossas investigações se juntaram então aos estudos voltados para os saberes mobilizados nas práticas educativas, em particular os saberes da ação, do saber-fazer, da experiência, como resultantes da transformação, na…

Aula-tema 7 - Projeto de inovação educacional utilizando as novas tecnologias de informação e comunicação. (ATIVIDADE COLABORATIVA) O Google é um site da internet, o qual é visitado diariamente por milhares de pessoas para obterem os mais diversos tipos de informações que a internet lhe permite. Com o Google é possível encontrar todos os sites disponíveis na internet, informações relacionadas a diversas áreas, faz pesquisas para…

· Gênero Privilegiado: Literário / Contos de Mistério · Tipo Textual: Narrativo · Período: 3º bimestre - 2011 · Série: 4ª / 5º ano · Produto final: Confecção de Livro com os contos produzidos e exposição dos trabalhos na Mostra Pedagógica. Autor desta ilustração : Samuel Casal - Cliente: Editora Scipione Introdução Saber ler e escrever, na ótica da sociedade contemporânea, não são habilidades suficientes para que o indivíduo seja…

(CIP) I588 Inovação em práticas e tecnologias para aprendizagem / Raul Inácio Busarello, Patricia Bieging, Vania Ribas Ulbricht, organizadores. - São Paulo: Pimenta Cultural, 2015. 410p. Inclui bibliografia ISBN: 978-85-66832-25-9 (PDF) 1. Aprendizagem 2. Tecnologias digitais. 3. Ensino-aprendizagem. 4. EaD. I. Busarello, Raul Inácio. II. Bieging, Patricia. III. Ulbricht, Vania Ribas. III. Título. CDU: 300 CDD: 370 Esta obra é licenciada por uma Licença Creative Commons: Atribuição –…

seus métodos, procedimentos, currículos. A maioria das escolas e universidades se distanciam velozmente da sociedade, das demandas atuais. Sobrevivem porque são os espaços obrigatórios e legitimados pelo Estado. A maior parte do tempo freqüentamos as aulas porque somos obrigados, não por escolha real, por interesse, por motivação, por aproveitamento. As escolas conservadoras e deficientes atrasam o desenvolvimento da sociedade, retardam as mudanças. A escola precisa partir de onde o…