O Uso Da Rede Social Facebook Enquanto Ferramenta De Suporte Ao Ensino Aprendizagem

O USO DA REDE SOCIAL FACEBOOK ENQUANTO FERRAMENTA DE SUPORTE AO ENSINO APRENDIZAGEM EM GEOGRAFIA

Marco Aurélio Carvalhaes Rios
 Graduando do curso de Geografia do Instituto de Estudos Socioambientais – IESA/UFG
E-mail: [e-mail]
Rosemeire Cosme²
² Graduanda do curso de Geografia do Instituto de Estudos Socioambientais – IESA/UFG
E-mail: [e-mail]
INTRODUÇÃO
O presente trabalho se trata de uma pesquisa para o Projeto de Intervenção Pedagógico da disciplina Estágio Supervisionado II ministrada no curso de Licenciatura em Geografia da Universidade Federal de Goiás cumprindo o currículo do curso e sendo bastante relevante a importância de unir a teoria com a prática, além de ser a oportunidade que os acadêmicos tem para aprofundar seus conhecimentos, habilidades e competência nas áreas de interesse dos alunos. A disciplina Estagio Supervisonado em Geografia se torna então o momento em que o estagiário vê como é a realidade cotidiana escolar e como será sua futura área enquanto docente.
Os objetivos que motivaram a escolha do tema foram, por um lado identificar e explorar o potencial educativo do Facebook enquanto ferramenta no processo de ensino aprendizagem em Geografia, e pelo outro, aumentar o interesse, a participação e a interação dos alunos com os conteúdos e com agentes do processo de aprendizagem e, consequentemente, melhorar o aproveitamento e o reconhecimento destas ferramentas como um importante recurso nas estratégias dos educadores e professores do Ensino Básico.
(Do que se trata?) O projeto se trata-se de utilizar o Facebook criando grupos virtuais de estudos, levantando questões tais como: Discussões a cerca da paisagem urbana para alunos do ensino médio
(Porque sua realização?) A realização do projeto busca usar o Facebook como ferramenta potencial de aprendizagem com características que podem potencializar o desenvolvimento de um espaço convidativo à operacionalização do ensino aprendizagem, pois percebe-se atualmente a