Redes Sociais aplicadas à EAD

Redes Sociais aplicadas na Educação a Distância
Resumo
A educação a distância tem uma nova perspectiva com a mudança do comportamento social da humanidade. Nossa realidade traz pessoas inseridas em um mundo em que estão conectadas virtualmente umas as outras durante a maior parte do seu dia. O presente artigo questiona até onde tal realidade pode auxiliar no processo de aprendizagem. Foi realizada uma pesquisa bibliográfica utilizando-se do método qualitativo. Para realizar tal pesquisa, foram escolhidos dois artigos em que eram realizadas experiências em grupos focais para extrair o comportamento dos alunos em relação às redes, com um enfoque maior nas redes sociais Facebook e Youtube. Também foram identificados alguns problemas ao se utilizar essas redes abertas e a criação de redes sociais voltadas exclusivamente para a educação, porém, ainda é cedo para concluirmos que esse tipo de rede será uma tendência. Os resultados nas duas pesquisas foram semelhantes, demonstrando que as redes sociais são ferramentas são benéficas para a aprendizagem; porém, ainda há muito a ser feito, pois há escassez de materiais que dissertam sobre o assunto – por ser uma ferramenta que está inserida na sociedade há poucos anos. Acreditamos que as escolas, tradicionalmente rígidas e formais, devem ceder espaço ao novo e a educação deve desenvolver acompanhando as tendências comportamentais dos educandos, para se atingir efetivamente o objetivo de ensinar.
Palavras-chave:
Redes sociais – educação a distância – tecnologias de informação e comunicação
Introdução
As culturas mudam como as gerações mudam, e hoje o cenário é completamente diferente de anos atrás; as pessoas têm a informação na palma da mão e distâncias são apenas físicas. A internet, que antigamente era apenas um local onde o usuário buscava as informações, mudou a forma como as pessoas interagem com o mundo, sendo agora o usuário que constrói o conhecimento colaborativo. Essa realidade foi proporcionada pelo